Verfügbarkeit: Verstetigung von Kooperation | Technische Universität München

Verstetigung von Kooperation: eine Studie zu Weiterbildungsorganisationen in vernetzten Strukturen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Alke, Matthias 1981- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS 2015
Schriftenreihe:	Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
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adam_text	VERSTETIGUNG VON KOOPERATION / ALKE, MATTHIAS : 2015 TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS ETHNOGRAPHISCHE FORSCHUNGSSTRATEGIE (QUALITATIVE STUDIE) METHODENTRIANGULATION KOOPERATIONSSTRATEGIEN UND ORGANISATIONSTYPEN VERSTETIGUNG DURCH EINE KOOPERATIONSKULTUR ZEITVERHAELTNISSE VON KOOPERATION DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. VERSTETIGUNG VON KOOPERATION / ALKE, MATTHIAS : 2015 ABSTRACT / INHALTSTEXT MATTHIAS ALKE GEHT DER FRAGE NACH, WIE SICH KOOPERATIONSAKTIVITAETEN VON WEITERBILDUNGSORGANISATIONEN IN VERNETZTEN STRUKTUREN VERSTETIGEN. DAZU FUEHRT ER EINE EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG AUF ZWEI EBENEN DURCH: ZUM EINEN WERDEN DIE STRATEGISCHEN ORIENTIERUNGEN DER BETEILIGTEN AKTEURE UND ZUM ANDEREN DER GEMEINSAME INTERAKTIONSZUSAMMENHANG REKONSTRUIERT. DURCH DIE ANALYSE ZEIGT SICH, DASS DIE VERSTETIGUNG VON KOOPERATION EINE PERMANENTE HANDLUNGSHERAUSFORDERUNG IM SPANNUNGSVERHAELTNIS VON INTERAKTION UND ORGANISATION DARSTELLT. ZUDEM BELEUCHTET DIE STUDIE, DASS KOOPERATION ALS EINE STRATEGIE DER EXISTENZSICHERUNG EINGESETZT WIRD, DURCH DIE SICH WEITERBILDUNGSORGANISATIONEN RESSOURCEN UND LEGITIMATION IN IHREN INSTITUTIONELLEN UMWELTEN VERSCHAFFEN KOENNEN. DER INHALT ETHNOGRAPHISCHE FORSCHUNGSSTRATEGIE (QUALITATIVE STUDIE) METHODENTRIANGULATION KOOPERATIONSSTRATEGIEN UND ORGANISATIONSTYPEN VERSTETIGUNG DURCH EINE KOOPERATIONSKULTUR ZEITVERHAELTNISSE VON KOOPERATION DIE ZIELGRUPPEN FORSCHERINNEN, DOZIERENDE UND STUDIERENDE DER ERZIEHUNGS- UND SOZIALWISSENSCHAFTEN PRAKTIKERINNEN IN DER ERWACHSENEN- UND WEITERBILDUNG MIT ORGANISATIONS- UND KOOPERATIONSBEZOGENEN TAETIGKEITEN DER AUTOR MATTHIAS ALKE IST WISSENSCHAFTLICHER MITARBEITER AM DEUTSCHEN INSTITUT FUER ERWACHSENENBILDUNG – LEIBNIZ ZENTRUM FUER LEBENSLANGES LERNEN E.V. IN BONN UND DORT IM PROGRAMM ORGANISATION UND MANAGEMENT TAETIG DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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