Achtsamkeitstraining für Kinder: konzentriert und entspannt in Kita & Grundschule mit fantasievollen Geschichten und Körper-Achtsamkeitsübungen ; [Übungen schnell erlernen mit Bildkarten; 25 Zusatz-Übungen per Download-Link]
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
5
EINFUEHRUNG
7
INNEHALTEN: WAS STEHT IN DEN ORIENTIERUNGS- UND SSILDUNGSPLAENEN 7
KINDERTAGESEINRICHTUNGEN 8
PRIMARSCHULE 9
GRUNDLEGENDES: DAS SEKA-UEBUNGSSYSTEM 11
WARUM DIE PROGRAMME IN JEDEN ALLTAG PASSEN: DIE KONSTRUKTIONSPRINZIPIEN
12
WARUM DIE PROGRAMME WIRKEN: DIE UEBUNGSPRINZIPIEN 13
WARUM DIE PROGRAMME WIRKSAM SIND: DIE ENTWICKLUNGS- UND
EVALUATIONSPRINZIPIEN 14
KOERPERACHTSAMKEIT VON KOPF BIS FUSS: SEKA-BASIC FUER KINDER 16
WIE DIE PROGRAMME DIDAKTISCH AUFGEBAUT SIND 17
WAS BEI DEN PROGRAMMEN METHODISCH ZU BEACHTEN IST 19
WIE DIE PROGRAMME IN DEN ALLTAG INTEGRIERT WERDEN KOENNEN 20
LITERATUR 23
LORIN STELLT SICH VOR - DER EINSTIEG IN DIE GESCHICHTEN
24
LORIN HILFT BEI DER TRAUBENERNTE
25
STANDFEST WERDEN - FUESSE UND BEINE KRAEFTIGEN 26
LORIN BESUCHT DEN WINZER 28
EIN GEWITTER UEBER DEN WEINBERGEN 30
EIN STRAHLEND SCHOENER ERNTETAG BEGINNT 32
DIE TRAUBENERNTE 33
GEWITTERSCHAEDEN IM WEINBERG 34
DIE TRAUBEN WERDEN GEPRESST 35
LORIN NIMMT ABSCHIED VON FINO, DEM WINZER 36
NACH-LESE UND WEITERFUEHRENDE LITERATUR 37
LORIN TAUCHT NACH PERLEN
39
DIE WELT UMARMEN - BRUSTKORB UND RUECKEN STAERKEN 40
LORIN BESUCHT DIE PERLENTAUCHERIN 41
MIT DEM PADDELBOOT ZUR FELSENINSEL 43
AMA ZEIGT LORIN, WIE MAN SCHNELLER SCHWIMMEN KANN 44
TAUCHEN WILL GELERNT SEIN 45
LORINS ERSTER TAUCHGANG 46
UEBUNG MACHT DEN MEISTER 47
AMA UND LORIN SUCHEN NACH PERLEN 48
LORIN IST FASZINIERT VON DER UNTERWASSERWELT UND FINDET EINE PERLE 49
MUEDE, ABER SEHR ZUFRIEDEN GENIESSEN AMA UND LORIN DEN ABEND 50
LORIN NIMMT ABSCHIED VON AMA, DER PERLENTAUCHERIN 51
NACH-LESE UND WEITERFUEHRENDE LITERATUR 53
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4 INHALT
LORIN ERLERNT DAS SCHMIEDEHANDWERK
54
LASTEN SCHULTERN - SCHULTERN UND NACKEN ENTSPANNEN 55
LORIN BESUCHT DEN SCHMIED 57
IM SCHMIEDEOFEN BLUBBERT DIE MAGMAGLUT 59
LORIN SCHWINGT DEN HAMMER 60
LORIN BEARBEITET EINEN EISENKLUMPEN 61
DAG FORMT EIN GROSSES HUFEISEN 62
LORIN IST ERFOLGREICH: DAS ERSTE EIGENE HUFEISEN 63
LORIN NIMMT ABSCHIED VON DAG, DEM SCHMIED 64
NACH-LESE UND WEITERFUEHRENDE LITERATUR 65
LORIN KOCHT EINE ZAUBERSUPPE
67
FLINKE FINGER FUER EINEN REGEN GEIST - HAENDE UND ARME WAHRNEHMEN 68
LORIN BESUCHT DIE KRAEUTERFEE 69
DER TAG BEGINNT 71
AUF DER SUCHE NACH DEN RICHTIGEN KRAEUTERN 72
EINE ZAUBERSUPPE IST GAR NICHT SO EINFACH 73
LORIN LERNT DIE KUNST DES KOCHENS KENNEN 74
EINE ZAUBERSUPPE BRAUCHT VIELE ZUTATEN 75
UEBUNG MACHT DEN MEISTER 76
LORIN GENIESST DIE ZAUBERSUPPE . . 77
LORIN NIMMT ABSCHIED VON FREYA, DER KRAEUTERFEE 78
NACH-LESE UND WEITERFUEHRENDE LITERATUR 80
LORIN SUCHT EDELSTEINE
82
DEN BLICK SCHAERFEN - MIT DEN AUGEN MEHR ERKENNEN 83
LORIN BESUCHT DEN EDELSTEINMEISTER 84
VORBEREITUNG DER EDELSTEINSUCHE 85
LORINS ERSTER ERFOLG: DER SALZKRISTALL 86
IM RIESIGEN FESTSAAL UNTER DER ERDE 87
LORIN HAT GLUECK UND FINDET EINEN DIAMANTEN 88
FARBENSPIELE IN DER HOEHLE 89
LORIN NIMMT ABSCHIED VON GREK, DEM EDELSTEINMEISTER 90
NACH-LESE UND WEITERFUEHRENDE LITERATUR 91
DER AUTOR * DIE AUTORIN | DIE ILLUSTRATORINNEN
93
BILDKARTEN-UEBERSICHT
95
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