"Version 5 Punkt 12" im Unterricht: Lehrerhandreichung zum Jugendroman von Reinhold Ziegler ; thematische Aspekte: Computerherrschaft, Beziehungen, Suizidgefährdung, Überwachungsstaat ; literarische Aspekte: Science-Fiction, Dystopie, Ich-Erzählung ; Klassenstufe 8 - 10 ; mit Kopiervorlagen und Lösungsvorschlägen
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Weinheim [u.a.]
Beltz
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I N H A L T S V E R Z E I C H N I S
VERSION 5 PUNKT 12 IM UNTERRICHT U . L I N H A L T S A N G A B E 1
U.2 D I D A K T I S C H E S PROFIL DES R O M A N S 2
U.3 LITERARISCHES PROFIL DES R O M A N S 3
U.4 D E U T U N G S P E R S P E K T I V E N 6
U.5 M E T H O D E N K I S T E 6
U.B V O R S C H L A G F UE R E I N E U N T E R R I C H T S E I N H E I T
1 2
INFOBLAETTER
1.1 Z U M A U T O R 1 3
1.2 W E R K E U N D PREISE 1 3
1.3 I N T E R V I E W M I T REINHOLD Z I E G L E R 1 4
1.4 P R E S S E S T I M M E N ZU VERSION 5 P U N K T 12 1 6
1.5 TABELLARISCHE K A P I T E L UE B E R S I C H T 1 6
I.B T H E M A T I S C H V E R W A N D T E J U G E N D R O M A N E 1 7
I.7 F I G U R E N K O N S T E L L A T I O N 1 8
KOPIERVORLAGEN*
K . L LESEZEICHEN U N D Z E I L O M E T E R 1 9
EIN Z E I L O M E T E R E R S T E L L E N U N D G E S T A L T E N , T E
X T S T E L L E N A U F F I N D E N
K.2 VERSION 5 P U N K T 12 2 0
TITEL, C O V E R , T E X T S O R T E U N T E R S U C H E N
K.3 ICH W A R SO P L OE T Z L I C H E R W A C H S E N 2 1
LEBENSLAUF E N T W E R F E N , F I G U R E N C H A R A K T E R I S I E R
E N (S. 5 - 1 5 )
K.4 ICH W O L L T E DIESE W E L T N I C H T V E R AE N D E R N 2 2
TEXTSTELLEN A U F F I N D E N , F I G U R E N C H A R A K T E R I S I E
R E N ( 5 . 1 5 - 3 3 )
K.5 ER IST D O C H D E R C H E F HIER, ODER? 2 3
LEERSTELLEN F UE L L E N , S T A N D B I L D B A U E N (S. 3 4 - 6 5 )
K.B A M S A M S T A G V O R M I T T A G K A M SARA 2 4
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L U N T E R T E I L E N (S 6 6 - 8 8 )
K.7 ICH W A R IN E I N E N BERGRUTSCH G E R A T E N 2 5
RECHERCHIEREN, K R E A T I V E S S C H R E I B E N ( 5 . 8 9 - 1 0 5 )
K.8 M U S I C - C O N T R O L L I N G 2 6
T H E M A D A T E N S C H U T Z , R E C H E R C H I E R E N ,
KARIKA-TOUR ( G A N Z E S B U C H )
K.S M U T Z U M M I T M A C H E N 2 7
T H E M A F E R N S E H E N U N D A L K O H O L M I S S B R A U C H
- L E E R S T E L L E N F UE L L E N , R E A L I T AE T S B E Z U G H E R
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T H E M A S E L B S T M O R D : I N N E R E M O N O L O G E G E S T
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K . L L KOENNEN SIE M I T D E N B U C H S T A B E N DDR E T W A S A N F
A N G E N ? 2 9
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K.12 G A M E O V E R - E S G A B S C H O N M U S I C 5.12 3 0
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