Nohl, A., Rosenberg, F. v., & Thomsen, S. (2015). Bildung und Lernen im biographischen Kontext: Empirische Typisierungen und praxeologische Reflexionen. Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06602-4
Chicago Style (17th ed.) CitationNohl, Arnd-Michael, Florian von Rosenberg, and Sarah Thomsen. Bildung Und Lernen Im Biographischen Kontext: Empirische Typisierungen Und Praxeologische Reflexionen. Wiesbaden: Springer VS, 2015. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06602-4.
MLA (9th ed.) CitationNohl, Arnd-Michael, et al. Bildung Und Lernen Im Biographischen Kontext: Empirische Typisierungen Und Praxeologische Reflexionen. Springer VS, 2015. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06602-4.
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