Verfügbarkeit: Volksgemeinschaft und Lebensraum | Technische Universität München

Volksgemeinschaft und Lebensraum: die Neulandhalle als historischer Lernort

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Danker, Uwe 1956- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Neumünster [u.a.] Wachholtz 2014
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adam_text	INHALT EINLEITUNG: EIN PROJEKT ENTSTEHT 7 I. ZUR BIOGRAFIE EINES MARKANTEN GEBAEUDES 13 NATIONALSOZIALISTISCHER AUFSTIEG IM MUSTERGAU SCHLESWIG-HOLSTEIN 13 IDEOLOGISIERTE LANDGEWINNUNG 18 DER ADOLF-HITLER-KOOG 25 DIE NEULANDHALLE 36 NATIONALSOZIALISTISCHE GEWALTHERRSCHAFT IN SCHLESWIG-HOLSTEIN 43 LEBENSRAUMGEWINNUNG IM REICHSKOMMISSARIAT OSTLAND SO NATIONALSOZIALISTISCHE NACHGESCHICHTEN 54 II. ZUM GESELLSCHAFTLICHEN WERT DER NEULANDHALLE 59 RELEVANZ: DIE NEULANDHALLE ALS SYMBOL FUER NS-KONZEPTE SELBSTDARSTELLUNG 59 VOLKSGEMEINSCHAFT 63 LEBENSRAUM 69 BEDARF: DIE NEULANDHALLE ALS ORT HISTORISCHEN LERNENS ROLLE IN GESCHICHTSKULTUR UND BILDUNGSSYSTEM 72 MARKTLAGE 77 BESUCHERPROFILE 81 VERGLEICHBARES IN DEUTSCHLAND 83 FOLGERUNGEN 94 HTTP://D-NB.INFO/1050733274 III. ZUR KONZEPTION DES HISTORISCHEN LERNORTS NEULANDHALLE 97 ZUNAECHST DIE THEORIE: VOM AUTHENTISCHEN ORT ZUM HISTORISCHEN LERNORT 97 REGIONALGESCHICHTE 97 AUTHENTISCHER ORT, TAETERORT, OPFERORT ODER WAS SONST? 102 GESCHICHTSDIDAKTISCHE GRUNDLAGEN 104 AUSSTELLUNGSPHILOSOPHIE 106 DANN DIE REALISATION: DIE KONSTRUKTION DES HISTORISCHEN LERNORTS NEULANDHALLE 110 AUSSTELLUNG 110 ARCHITEKTUR 113 RUNDGANG 120 IV. RUECK- UND AUSBLICK: VORERST GESCHEITERT, NICHT OHNE ZUKUNFT 128 ANHANG 133 ENDNOTEN 133 LITERATURAUSWAHL 141 BILDNACHWEIS 167
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