Availability: Kompetenzkonzepte des Bildungspersonals im Übergangssystem

Kompetenzkonzepte des Bildungspersonals im Übergangssystem: eine explorative Studie an verschiedenen Lernorten

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Bibliographic Details
Main Author:	Hecker, Kristin Anette (Author)
Format:	Electronic eBook
Language:	German
Published:	Wiesbaden Springer 2015
Series:	Research
Subjects:	Lehrer Professionalisierung Ausbilder Lehrerfortbildung Berufsausbildung Lehrerbildung Übergang > Sozialwissenschaften Schule
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Item Description:	Literaturverz. S. [337] - 360
Physical Description:	1 Online-Ressource (XVI, 364 S.) Ill.
ISBN:	9783658076559
DOI:	10.1007/978-3-658-07655-9

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adam_text	KOMPETENZKONZEPTE DES BILDUNGSPERSONALS IM UEBERGANGSSYSTEM / HECKER, KRISTIN : 2015 TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS ANFORDERUNGEN UND KOMPETENZEN DES BILDUNGSPERSONALS GRUNDLAGEN DER BERUFSAUSBILDUNG BENACHTEILIGTENFOERDERUNG UND UEBERGANGSSYSTEM KOMPETENZBEGRIFF IN DER PAEDAGOGIK BERUFLICHE HANDLUNGSKOMPETENZ DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. KOMPETENZKONZEPTE DES BILDUNGSPERSONALS IM UEBERGANGSSYSTEM / HECKER, KRISTIN : 2015 ABSTRACT / INHALTSTEXT DAS BILDUNGSPERSONAL BEDARF – VOR DEM HINTERGRUND EINER VIELZAHL JUNGER MENSCHEN IM UEBERGANGSSYSTEM – EINER BESONDEREN QUALIFIZIERUNG. IM HINBLICK DARAUF ERWEITERT KRISTIN HECKER IN DER VORLIEGENDEN STUDIE DAS KONZEPT DER BERUFLICHEN HANDLUNGSKOMPETENZ UM SPEZIELLE PAEDAGOGISCHE KOMPETENZEN UND DIE „VEIT“-FORMEL. MITHILFE EINER ANALYSE DES AEUSSERST KOMPLEXEN UND UNUEBERSCHAUBAREN UEBERGANGSSYSTEMS – GEPAART MIT DER SICHTWEISEDER IN DIESEM FELD TAETIGEN – ENTWICKELT DIE AUTORIN EIN KOMPETENZPROFIL DES BILDUNGSPERSONALS, DAS DESSEN AUS- UND WEITERBILDUNG NEU AUSZURICHTEN VERMAG. EIN BESONDERER FOKUS LIEGT HIERBEI AUF DEM NOTWENDIGEN AUSBAU PAEDAGOGISCH-PSYCHOLOGISCHER, DIAGNOSTISCHER UND DIDAKTISCHER KOMPETENZEN, UM DAMIT AUCH EINEN BEITRAG ZUR NACHHALTIGEN INTEGRATION SOZIAL BENACHTEILIGTER IN DAS BILDUNGS- UND BERUFSSYSTEM ZU LEISTEN. DER INHALT ANFORDERUNGEN UND KOMPETENZEN DES BILDUNGSPERSONALS GRUNDLAGEN DER BERUFSAUSBILDUNG BENACHTEILIGTENFOERDERUNG UND UEBERGANGSSYSTEM KOMPETENZBEGRIFF IN DER PAEDAGOGIK BERUFLICHE HANDLUNGSKOMPETENZ DIE ZIELGRUPPEN DOZIERENDE UND STUDIERENDE AUS DEM BEREICH PAEDAGOGIK, SOZIAL- UND SONDERPAEDAGOGIK, PSYCHOLOGIE, BERUFS- UND WIRTSCHAFTSPAEDAGOGIK, SCHULPAEDAGOGIK PRAKTIKERINNEN IN UNTERNEHMEN, BERUFSSCHULEN, SOWIE BILDUNGSPERSONAL IN DER ERWACHSENENBILDUNG, AUSSERSCHULISCHEN BILDUNGSTRAEGERN UND ZENTRALEN INSTITUTIONEN DIE AUTORIN KRISTIN HECKER PROMOVIERTE AN DER UNIVERSITAET VECHTA UND IST ALS DIPLOM-PAEDAGOGIN BEIM SENAT DER FREIEN UND HANSESTADT HAMBURG TAETIG DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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