Die Methodenschule der Objektiven Hermeneutik: eine Bestandsaufnahme
Mit dem Ziel, eine aktuelle Standortbestimmung vorzunehmen, skizzieren die Autoren dieses Buches aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen und Perspektiven den Einsatz der Objektiven Hermeneutik in verschiedenen Forschungsfeldern. Diese Methode gilt gegenwärtig als das theoretisch und met...
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| Summary: | Mit dem Ziel, eine aktuelle Standortbestimmung vorzunehmen, skizzieren die Autoren dieses Buches aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen und Perspektiven den Einsatz der Objektiven Hermeneutik in verschiedenen Forschungsfeldern. Diese Methode gilt gegenwärtig als das theoretisch und methodisch am umfassendsten ausgearbeitete hermeneutische Verfahren in den Sozialwissenschaften. Neben einem Rückblick auf die Anfänge und Begründung der Objektiven Hermeneutik, werden deren Entwicklungspotenziale und künftige Herausforderungen vorgestellt und diskutiert. Quelle: Klappentext. |
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| adam_text | Entstehungskontexte und Entwicklungsphasen
der Objektiven Hermeneutik als einer Methodenschule.............. i
Eine Skizze
Andreas Franzmann
„Krise und Routine“ als analytisches Paradigma
in den Sozialwissenschaften .................................... 43
Ulrich Oevermann
Geschichtswissenschaften und Objektive Hermeneutik............... 115
Johannes Süßmann
Die Verfahren der Objektiven Hermeneutik
im historischen Forschungsprozeß.................................. 141
Axel Jansen
Objektive Hermeneutik in der Unterrichtsforschung ................ 159
Ein Erfahrungsbericht
Johannes Twardella
Anwendungsmöglichkeiten der Objektiven Hermeneutik
bei der Polizei................................
Thomas Ley
179
VI Inhaltsverzeichnis
Objektive Hermeneutik und Ressortforschung...............................207
Zu den Chancen der Objektiven Hermeneutik in einem Segment
der Forschung, das bisweilen ein Schattendasein führt,
und den Möglichkeiten, die in diesem Segment
für die Objektive Hermeneutik bestehen
Frank Bauer
Podiumsdiskussion........................................................249
Teilnehmer:
Tilman Allert (Moderation), Stefan Kutzner, Kai-Olaf Maiwald,
Ulrich Oevermann, Peter Schallberger, Andreas Wernet
Autorenverzeichnis
265
Die Methodenschule der Objektiven Hermeneutik
Mit dem Ziel, eine aktuelle Standortbestimmung vorzunehmen, skizzieren die
Autoren dieses Buches aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen
und Perspektiven den Einsatz der Objektiven Hermeneutik in verschiedenen
Forschungsfeldern. Diese Methode gilt gegenwärtig als das theoretisch und
methodisch am umfassendsten ausgearbeitete hermeneutische Verfahren in
den Sozialwissenschaften. Neben einem Rückblick auf die Anfänge und Begrün-
dung der Objektiven Hermeneutik, werden deren Entwicklungspotenziale
und künftige Herausforderungen vorgestellt und diskutiert.
Der Inhait
• Die Objektive Hermeneutik im Umbruch
• Geschichte der Objektiven Hermeneutik im Überblick
• Anwendung der Objektiven Hermeneutik in der Geschichtswissenschaft
• Einsatz der Objektiven Hermeneutik in der Ressortforschung
• Anwendungsmöglichkeiten der Objektiven Hermeneutik
in der Polizeiarbeit
• Einsatz der Objektiven Hermeneutik in der Unterrichtsforschung
• Abschiedsvorlesung von Ulrich Oevermann
• Diskussionsbeiträge
Die Zleigruppen
Fachwissenschaftler in den Forschungskontexten Erziehungswissenschaft,
Geschichtswissenschaft, Soziologie sowie Ressort- und Polizeiforschung
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