Verfügbarkeit: Zwischen Gelehrtenwissen und handwerklicher Praxis

Zwischen Gelehrtenwissen und handwerklicher Praxis: zum mathematischen Unterricht in Weimar um 1800

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Engelhardt, Kerrin von 1978- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Paderborn Fink 2014
Schriftenreihe:	Laboratorium Aufklärung 23
Schlagwörter:	Geschichte 1770-1840 Mathematikunterricht Weimar Hochschulschrift
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adam_text	INHALT VORWORT UND DANK 9 1. EINFUHRUNG 11 1.1 ZUR FORSCHUNG 16 1.2 ZUM WEIMARER SCHULWESEN 24 1.3 ZUR QUELLENAUSWERTUNG 34 1.4 DIE ERMITTELTEN MATHEMATISCHEN LEHRWERKE 40 LEHRBUCH UND UNTERRICHT 45 BUCHFORMAT UND -AUFBAU 46 TEXTNAVIGATION 47 NOTATION 48 ABBILDUNGEN 49 BUCHTYPEN 50 ENTWICKLUNGSLINIEN 51 2. DAS GYMNASIUM ALS GELEHRTENSCHULE 55 2.1 ZUR ORGANISATION DES GYMNASIUMS 55 2.2 ZUM MATHEMATISCHEN UNTERRICHT: MATHEMATIK ALS ANGEWANDTE LOGIK 77 DIE AMTSZEIT VON MUSAEUS UND KASTNER (BIS 1813) 77 LEHRMITTEL BIS 1813 83 DIE AMTSZEIT VON WEICHARDT (1813 BIS 1828) 91 LEHRMITTEL 1813-1828 105 DIE AMTSZEIT VON KUNZE (AB 1829) 114 LEHRMITTEL AB 1829 120 2.3 ZUM FORMALLOGISCHEN SCHWERPUNKT 125 2.4 ZUSAMMENFASSUNG 143 3. DIE BUERGERSCHULE ALS EINHEITSSCHULE FUER DIE NIEDEREN STAENDE 149 3.1 VORGAENGERINSTITUTIONEN DER BUERGERSCHULE 149 WINKELSCHULEN 150 DIE MAEDCHENSCHULE 155 DIE FREISCHULE (AUCH GARNISONS- UND WAISENSCHULE) 157 DAS LEHRERSEMINAR 165 3.2 ZUR ORGANISATION DER BUERGERSCHULE 171 3.3 ZUM MATHEMATISCHEN UNTERRICHT: DENKRECHNEN & ELEMENTARGEOMETRIE 177 ZUR REZEPTION VON PESTALOZZIS ANSCHAUUNGSLEHRE 186 DIE SCHWEIZREISE (1819) 187 HTTP://D-NB.INFO/1045221244 8 INHALT ZUM ABC DES GEOMETRISCHEN ZEICHNENS: PESTALOZZIS ANSCHAUUNGSLEHRE 191 DIE ANSCHAUUNGSLEHRE IN SCHWEITZERS METHODIK 199 ZUR UMSETZUNG DER ANSCHAUUNGSLEHRE 204 3.4 ZUSAMMENFASSUNG 215 4. SCHULEN ZUR BERUFLICHEN AUSBILDUNG VON PAGEN UND HANDWERKERN 221 4.1 INSTITUTIONALISIERTE ADELSBILDUNG AM PAGENINSTITUT 222 4.2 ZUM MATHEMATISCHEN FACH: FELDMESSKUNST & SITUATIONSZEICHNEN 234 4.3 HANDWERKLICHE WEITERBILDUNG AN ZEICHEN-, GEWERKE- UND FORTBILDUNGSSCHULE 248 4.4 ZUM MATHEMATISCHEN FACH: ZEICHNEN FUER HANDWERKER 257 4.5 ZUSAMMENFASSUNG 265 5. SCHLUSSBETRACHTUNG: MATHEMATISCHER UNTERRICHT UND SOZIALE DISTINKTION 269 BIBLIOGRAPHIE 283 ABBILDUNGEN 301 BILDNACHWEISE 319 PERSONENREGISTER 321
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