Junktion und Schreibentwicklung: eine empirische Untersuchung narrativer und argumentativer Schülertexte
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Langlotz, Miriam (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Berlin [u.a.] de Gruyter 2014
Schriftenreihe:Reihe Germanistische Linguistik 300
Schlagwörter:
Umfang:XI, 190 S. Ill, graph. Darst.
ISBN:9783110357080