Langlotz, M. (2014). Junktion und Schreibentwicklung: Eine empirische Untersuchung narrativer und argumentativer Schülertexte. de Gruyter.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Langlotz, Miriam. Junktion Und Schreibentwicklung: Eine Empirische Untersuchung Narrativer Und Argumentativer Schülertexte. Berlin [u.a.]: de Gruyter, 2014.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Langlotz, Miriam. Junktion Und Schreibentwicklung: Eine Empirische Untersuchung Narrativer Und Argumentativer Schülertexte. de Gruyter, 2014.
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.