Bewegtes Lernen! Sachunterricht: Inhalte in und durch Bewegung nachhaltig verankern ; [1. - 4. Klasse ; Grundschule]
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Veröffentlicht: |
Donauwörth
Auer
2014
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adam_text | INHALT
BEWEGTER SACHUNTERRICHT
4
ZUM AUFBAU
8
ZEIT UND GESCHICHTE
NATUR
1 TAGESZEITEN
9 25
WASSER, LAND, LUFT
34
2 MEIN TAG
10
26 TIERE NACHAHMEN
35
3 TAGE HUEPFEN
11
27 KOERPERKONTAKTE
36
4 GESTERN, HEUTE, MORGEN 12
28
STARSCHNITT
37
5 SEKUNDENGEHEN
13
29 SITZEXPERIMENTE
38
6 ZEITSPANNEN FUELLEN 14
30
ANSPANNUNG UND ENTSPANNUNG
39
7 JAHRESKREIS HUEPFEN
15
31
MEIN RUECKEN IST MEINE LEHNE
40
8 STAMMBAUM
16 32
AUS DER PUSTE
41
9 MEIN STAMMBAUM
17 33
SONNE, WIND, WOLKEN 42
10 SCHULE FRUEHER
18 34
BLITZ UND DONNER
43
11 ALTE SPIELE
19 35
WETTERMASSAGE 44
36 LUFT HAT KRAFT
45
GESELLSCHAFT UND POLITIK
37 GEGEN DEN WIND
46
12 FAMILIENKONSTELLATIONEN
20
38 WASSER HAT KRAFT
47
13 DER SCHULHOF ALS BEWEGUNGS-
39 WASSER TRAEGT
48
UND BEGEGNUNGSRAUM
21
40
LEITER UND NICHTLEITER
49
14 SCHUELER ENTWICKELN EINE
41
OFFENER UND GESCHLOSSENER
PAUSENSPIELKISTE
22
STROMKREIS
50
15 WUNSCHSPORTSTUNDE -
42
STROM EIN- UND AUSSCHALTEN 51
PERSPEKTIVWECHSEL
23
43
REIHEN- UND PARALLELSCHALTUNG 52
16 MANNSCHAFTEN WAEHLEN 24
44
MAGNETISMUS FERROMAGNETISCHER
17 GERECHTE MANNSCHAFTSBILDUNG
26
STOFFE
53
RAUM
TECHNIK
18 SICH IM KLASSENRAUM ORIENTIEREN 27
45
NACH PLAENEN BAUEN
54
19 RAEUME KARTOGRAPHIEREN
28
46
TURMBAU
55
20 SICH AN KARTEN ORIENTIEREN
29
47 BRUECKENKONSTRUKTION
56
21 ROUTE VERFOLGEN
30
48 LASTENTRANSPORT
57
22 VERKEHRSZEICHEN
31
49
WIPPE UND HEBEL
58
23 VERKEHRSZEICHEN BEACHTEN
32
50 FAHRRADTEIL-QUIZ
59
24 GESTALTUNG UND NUTZUNG
FAHRRADTEIL-QUIZ
DER UMGEBUNG
33
INDEX
60
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Bewegtes Lernen ist ein erfolgreiches Lernkonzept, das den Wissenszugang
erleichtert und Inhalte nachhaltiger verankert: Durch die Verknüpfung von
Bewegung und Lernen erfolgt ein ganzheitlich ausgerichteter Unterricht,
der alle Sinne der Schüler anspricht und die verschiedensten Bedürfnisse
berücksichtigt. Gleichzeitig wird die Leistungsfähigkeit erhöht und die
Lernmotivation gesteigert. Oft scheitert das Konzept allerdings an der Frage
der konkreten Umsetzung im Unterrichtsalltag. Hier schafft die vorliegende
Sammlung Abhilfe. Sie enthält 50 praxiserprobte Bewegungsübungen für
die 1.-4. Klasse im Fach Sachunterricht, mit denen es gelingt, fachbezogene
Inhalte durch Bewegung zu vermitteln. Die übersichtliche Darstellung mit
Ziel, Ort, Sozialform, Material und Durchführung sowie Hinweisen zu den
einzelnen Übungen erleichtert den schnellen und sicheren Einsatz.
Die Themen:
Zeit und Geschichte-Gesellschaft und Politik-Raum-Natur-Technik
Der Band enthält:
► 50 praxiserprobte Übungen zum Bewegten Lernen
► Hinweise zu Ziel, Jahrgangsstufe, Ort, Material und Durchführung
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