Availability: Psychoanalytische Pädagogik: Selbstverständnis und Geschichte

Psychoanalytische Pädagogik: Selbstverständnis und Geschichte:

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Main Author:	Aigner, Josef Christian 1953- (Author)
Other Authors:	Fürstaller, Maria 1980- (Editor), Datler, Wilfried 1957- (Editor), Winninger, Michael (Editor)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Opladen ; Berlin ; Toronto Verlag Barbara Budrich 2015
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adam_text	INHALT WILFRIED DATLER, MARIA FUERSTALLER, MICHAEL WININGER ZUM SELBSTVERSTAENDNIS PSYCHOANALYTISCHER PAEDAGOGIK UND ZUR GESCHICHTE IHRER INSTITUTIONALISIERUNG. EINE EINFUEHRUNG IN DEN BAND 9 TEIL I ZUM SELBSTVERSTAENDNIS PSYCHOANALYTISCHER PAEDAGOGIK IM SPANNUNGSFELD ZWISCHEN PSYCHOANALYSE UND PAEDAGOGIK GUENTHER BITTNER WAS IST DAS PSYCHOANALYTISCHE AN DER PSYCHOANALYTISCHEN PAEDAGOGIK? 33 VOLKER FROEHLICH WAS IST DAS PAEDAGOGISCHE AN DER PSYCHOANALYTISCHEN PAEDAGOGIK? 41 ROLF GOPPEL BIN ICH EIN PSYCHOANALYTISCHER PAEDAGOGE - UND FALLS JA, IN WELCHEM SINNE? 53 TEIL II ZUM SELBSTVERSTAENDNIS PSYCHOANALYTISCHER PAEDAGOGIK AUS HISTORISCHER, GESELLSCHAFTLICHER UND TRANSDISZIPLINAERER PERSPEKTIVE JOHANNES GSTACH DIE SEELE UND IHRE DUNKLE SEITE. ZUR ENTWICKLUNGSGESCHICHTE DER IDEE DES UNBEWUSSTEN 71 BARBARA NEUDECKER PERSOENLICHE BEMERKUNGEN ZU AUGUST AICHHORNS BRIEFWECHSEL MIT ANNA FREUD UND KURT ROBERT EISSLER 95 JOSEF CHRISTIAN A IGNER EINE GESELLSCHAFTSKRITISCHE PERSPEKTIVE DER PSYCHOANALYTISCHEN PAEDAGOGIK IM GEDENKEN AN AUGUST AICHHORN 109 7 HTTP://D-NB.INFO/1050947568 HEINER UND ANNEDORE HIRBLINGER DIE ORDNUNG DER DISKURSE IN DER PSYCHOANALYTISCHEN PAEDAGOGIK - FOKUSSIERUNGEN UND INPUTS ZUR ARBEIT IN DER KOMMISSION PSYCHOANALYTISCHE PAEDAGOGIK 123 VALENTIN RUMPF VOM FEHLEN EINES (POST-)MODERNEN BILDUNGSBEGRIFFS (IN) DER PSYCHO ANALYTISCHEN PAEDAGOGIK - VERPASSTE UND VERMIEDENE CHANCEN EINER TRANSDISZIPLINAER-SYSTEMATISCHEN VERORTUNG DES PSYCHOANALYTISCH- PAEDAGOGISCHEN SELBSTVERSTAENDNISSES 141 TEIL III ZUM SELBSTVERSTAENDNIS PSYCHOANALYTISCHER PAEDAGOGIK IN BEREICHEN DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN PRAXIS DAVID ZIMMERMANN PSYCHOANALYTISCHES FALLVERSTEHEN ALS METHODE SCHULISCHER TRAUMAPAEDAGOGIK 163 JEAN-MARIE WEBER VON DER MOEGLICHEN BEDEUTUNG DES PSYCHOANALYTISCHEN ANSATZES VON LACAN FUER DAS PAEDAGOGISCHE FELD 175 WILFRIED DATLER ETHNOGRAPHISCHES FORSCHEN IM GERAGOGISCHEN BEREICH: UEBER EMOTIONALE PROZESSE UND DIE OPTIMALSTRUKTURIERUNG DES FORSCHUNGSFELDES 193 HENDRIK TRESCHER VON DER RE- ZUR DEKONSTRUKTION VON DEMENZ. OBJEKTIV-HERMENEUTISCHE ANALYSEN UND DARUEBER HINAUS 217 KATHRIN TRUNKENPOLZ *I WART AUF AN, DER MA ANE AM SCHAEDL GIBT, DANN WAR S AUS. ZUR BEDEUTUNG DES SCHMERZLICHEN IM RAHMEN PSYCHO ANALYTISCH ORIENTIERTER EINZELFALLFORSCHUNG NACH DEM TAVISTOCK-KONZEPT 235 VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND AUTOREN 251 8
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