Availability: Multiprofessionelle Teamentwicklung | Technische Universität München

Multiprofessionelle Teamentwicklung: Erfolgsfaktoren für die Zusammenarbeit in der Schule

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Bibliographic Details
Main Author:	Philipp, Elmar 1951- (Author)
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Language:	German
Published:	Weinheim ; Basel Beltz [2014]
Series:	Pädagogik
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adam_text	INHALT VORWORT 1. DIE HERAUSFORDERUNG: ZUSAMMENARBEIT IN MULTIPROFESSIONELLEN TEAMS EIN GEMEINSAMES LEITBILD ALS GEHOBENER HAUSVERSTAND EINIGE NOTWENDIGE BEGRIFFSKLAERUNGEN: KOOPERATION, GRUPPE, TEAM TEAMBILDUNG, TEAMENTWICKLUNG, TEAMARBEIT VIER BEGRUENDUNGEN FUER TEAMENTWICKLUNG MENSCHEN SIND AUF KOOPERATION ANGELEGT (SOCIAL BRAIN) ES GAB UND GIBT KOOPERATIONSNOTWENDIGKEITEN DIE SCHULE VON HEUTE ERFORDERT PROFESSIONELLE LERNGEMEINSCHAFTEN (ODER: COMMUNITIES OFPRACTICE) DIE TEAMARBEIT DER LEHRKRAEFTE HAT VORBILDCHARAKTER FUER SCHUELERINNEN UND SCHUELER MOEGLICHE ZIELE DER TEAMENTWICKLUNG 2. VON DER TEAMENTWICKLUNG ZUR TEAMKULTUR DIE PERSOENLICHE BEREITSCHAFT ZUR TEAMARBEIT WAHRNEHMUNG VON SINN UND NOTWENDIGKEIT WAHRNEHMUNG DES PERSOENLICHEN NUTZENS VERTRAUEN ALS KERNRESSOURCE VON TEAMS ZUSAMMENSETZUNG UND ROLLEN IN ERFOLGREICHEN TEAMS DAS MODELL DER NEUN TEAMROLLEN (BEIBIN) SCHULKULTUR: ENTWICKLUNG EINER TEAMKULTUR DIE ROLLE DER SCHULLEITUNG BEI DER TEAMENTWICKLUNG: UNTERSTUETZUNGS STRUKTUREN SCHAFFEN UND TEAMFAEHIGKEIT VORLEBEN DIE STEUERGRUPPE ALS BESONDERES TEAM: SIE STEUERT - UND IRRITIERT DIE STEUERGRUPPE ALS STOERGRUPPE!? KOMPETENZEN FIIR STEUERGRUPPENMITGLIEDER CHECKLISTE: FRAGEN, UM EIN INFORMATIONSKONZEPT ZU ERARBEITEN DIE EIGENE ARBEIT EVALUIEREN UEBUNG: EINE STEUERGRUPPE DEFINIERT SICH UEBUNG: STEUERGRUPPEN-BILANZIERUNG COACHING - ANGEBOTE FIIR STEUERGRUPPEN HTTP://D-NB.INFO/1050408330 6 INHALTSVERZEICHNIS 3. MODELLE DER TEAMENTWICKLUNG 37 THEORIE DER GRUPPENREFLEXIVITAET - AUFGABEN- UND BEZIEHUNGSORIENTIERUNG 37 THEORIE DER GRUPPENREFLEXIVITAET ALS METHODE: EIN KOORDINATENSYSTEM ZUR BESTANDSAUFNAHME 40 DAS TEAM-DREIECK: DREI KRAFTQUELLEN EINER GRUPPE 41 EMPIRISCHE ERFOLGSFAKTOREN DER TEAMENTWICKLUNG: GRUPPEN-GENIUS GEKONNT UMSETZEN 42 DER GRUPPENVORTEIL: ICH BIN GUT, WIR SIND BESSER 43 DER GRUPPENNACHTEIL: STATT DREAMTEAM EIN ALBTRAUMTEAM 44 ZWOELF ERFOLGSFAKTOREN 45 4. KOMMUNIKATION IM TEAM 48 VOM RUNTERLADEN ZUM SCHOEPFERISCHEN ZUHOEREN 48 CHECKLISTE: SIEBEN GRUNDSAETZE ZUR BILDUNG EINES KREATIVEN KERNTEAMS 51 FEEDBACK IN DER GRUPPE: VON DER PERSOENLICHEN RUECKMELDUNG ZUM TEAM-FEEDBACK 51 DAS INDIVIDUELLE FEEDBACK FORSCHUNGSERGEBNISSE UND REGELN 52 VORAUSSETZUNGEN FUER DIE OFFENHEIT GEGENUEBER EINER RUECKMELDUNG 53 KRITERIEN EINES GUTEN, LERNWIRKSAMEN FEEDBACKS 54 DAS TEAM-FEEDBACK 54 DER TEAMDIAGNOSE-BOGEN: DIMENSIONEN UND ANSATZPUNKTE DER TEAMENTWICKLUNG 55 5. UNTERRICHTSENTWICKLUNG UND FORTBILDUNG IM TEAM 58 DER ANSATZ DER CHANGE LEADERSHIP GROUP (HARVARD): UNTERRICHTSENTWICKLUNG IM TEAM 58 DUALER FOKUS: AEUSSERE UND INNERE AUFMERKSAMKEIT VERBINDEN 58 DIE PERSOENLICHE SEITE VON VERAENDERUNGSPROZESSEN 59 DIE ORGANISATORISCHE SEITE VON VERAENDERUNGSPROZESSEN 59 UEBUNG 1: REAKTIVE ORIENTIERUNG VS. ZIELORIENTIERUNG UND FOKUSSIERUNG 60 UEBUNG 2: DIENST NACH VORSCHRIFT VS. ENGAGEMENT 61 UEBUNG 3: ISOLATION UND EINZELKAEMPFERTUM VS. ZUSAMMENARBEIT UND TEAMENTWICKLUNG 61 BESTANDSAUFNAHME MIT DEM 4-K-WERKZEUG 62 EIN PAEDAGOGISCHER TAG ZUM THEMA TEAMENTWICKLUNG 64 FORTBILDUNG ALS GROSSGRUPPENMODERATION: DAS WORLD-CASS 67 WORLD-CAFE UND MULTIPROFESSIONELLE KOOPERATION: DAS GANZE SYSTEM IN EINEM RAUM ALS ORT DER WEISHEIT DER VIELEN 69 INHALTSVERZEICHNIS 7 INHALTLICHE VARIANTEN DES WORLD-CAFTS: FRAGEN ZUR BELASTUNGSSITUATION, ZUR EINFUEHRUNG DES GANZTAGES UND ZUR INKLUSION 70 6. METHODEN DER TEAMENTWICKLUNG 72 METHODEN DES EINSTIEGS 72 TEAMKLAUSUR 72 LEITFADEN: TEAMARBEIT STARTEN 73 UEBUNG: ERFAHRUNGEN IN HERKUNFTSGRUPPEN 73 UEBUNG: SPIELREGELN FUER ERFOLGREICHE KOMMUNIKATION 74 UEBUNG: TRAUMTEAM-ERFAHRUNG 75 UEBUNG TEAMWAPPEN: MEINE ERFAHRUNGEN MIT TEAMARBEIT 75 UEBUNG: EINSTIEG IN EINE TEAMENTWICKLUNGSWERKSTATT 76 METHODEN DER BESTANDSAUFNAHME 77 KOORDINATENSYSTEM: WAS SIND WIR FUER EIN TEAM? 78 CHECKLISTE: ZWOELF ERFOLGSFAKTOREN 79 LEITFADEN TEAM-ARBEITS-PROZESS 80 UEBUNG: VIELFAELTIGE PERSPEKTIVEN IN MULTIPROFESSIONELLEN TEAMS 81 UEBUNG: ROLLEN IN EINER SCHIFFSMANNSCHAFT 83 FRAGEBOGEN: PROBLEMLOESUNGSINVENTAR FUER TEAMS 85 FRAGEBOGEN ZUM TEAMSTATUS 86 UEBUNG: ARBEIT MIT DEN DREI KRAFTQUELLEN (TEAM-DREIECK) 87 STRUKTURIERUNGSHILFE UND AKTIVITAETENKATALOG 88 METHODEN DER PROZESSAUSWERTUNG 90 BESPRECHUNGSBLITZLICHT 90 SITZUNGS- UND TAGESAUSWERTUNG 91 UEBUNG: BLITZLICHTSYMBOLE 92 SCHLUSSWORT 93 LITERATUR 95 ANHANG 99 BEFRAGUNG DES KOLLEGIUMS UEBER DIE ARBEIT DER STEUERGRUPPE
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