Schulen im Aufbruch: eine Anstiftung
Eine globalisierte Welt, ihre hohe Veränderungsdynamik, die steigende Informationsflut und vieles mehr machen ein neues, zeitgemäßes Verständnis von Lernen und Bildung erforderlich. Das Lernen in sinnvollen Zusammenhängen, selbstbestimmt und mit Begeisterung, das Lernen im Leben, Erfahrungen von Sel...
Gespeichert in:
| Beteiligte Personen: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
München
Kösel
[2014]
|
| Schlagwörter: | |
| Links: | http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4652193&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027330455&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| Zusammenfassung: | Eine globalisierte Welt, ihre hohe Veränderungsdynamik, die steigende Informationsflut und vieles mehr machen ein neues, zeitgemäßes Verständnis von Lernen und Bildung erforderlich. Das Lernen in sinnvollen Zusammenhängen, selbstbestimmt und mit Begeisterung, das Lernen im Leben, Erfahrungen von Selbstwirksamkeit, Wertschätzung, Anerkennung und Beziehung – das macht Lernprozesse erfolgreich. Eine solche Kultur der Potenzialentfaltung ist weit mehr als das ABC des Wissens. Sie erfordert, Schule neu zu denken. Um Schulen auf dem Weg zu Schulen der Potenzialentfaltung zu unterstützen, gründeten Margret Rasfeld, Stephan Breidenbach und Gerald Hüther die Initiative Schule im Aufbruch. Die Initiative setzt sich dafür ein, dass jede Schule zu einem Ort wird, an dem Schülerinnen und Schüler ihre Talente entdecken und ihre Potenziale entfalten können. Sie versteht sich als Plattform, Ressource und lernendes Netzwerk für eine Lernkultur der Potenzialentfaltung, das Schulen einlädt, inspiriert und ermutigt, den eigenen Weg zu finden, um eine Schule im Aufbruch zu werden. Bildung geht jeden an. Dieses Buch geht jeden an. Es stellt grundsätzliche Fragen, es zeigt Wege zu Lernlust statt Schulfrust. Kinder und Jugendliche entfalten ihr Potenzial – ihre Entdeckerfreude, ihre Gestaltungslust, ihre Kreativität und Offenheit, ihre Zukunftskompetenz. Der notwendige Wandel kann nur eigeninitiativ von Menschen vor Ort umgesetzt werden. Immer mehr Schulen machen mit. Aber auch Bildungspolitiker und Topmanager unterstützen die Initiative – für eine menschengerechte Lebens- und Arbeitswelt. Die Zeit ist reif. Jede und jeder ist gefragt und wichtig. Dieses Buch ermutigt und stiftet an. Begeben auch Sie sich mutig auf den Weg. Weil Schule sich ändern muss 8,5 Mio. Schulkinder und 800.000 Lehrer in Deutschland Lernen statt Pauken Schule - das Zukunftsthema Deutschlands |
| Beschreibung: | Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke! |
| Umfang: | 155 Seiten 187 mm x 118 mm |
| ISBN: | 9783466310302 346631030X |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a22000008c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV041886442 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20220503 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 140530s2014 gw |||| 00||| ger d | ||
| 015 | |a 14,N19 |2 dnb | ||
| 016 | 7 | |a 1050507061 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 9783466310302 |c Gb. : ca. EUR 12.00 (DE), ca. EUR 12.40 (AT), ca. sfr 17.90 (freier Pr.) |9 978-3-466-31030-2 | ||
| 020 | |a 346631030X |9 3-466-31030-X | ||
| 024 | 3 | |a 9783466310302 | |
| 035 | |a (OCoLC)879496747 | ||
| 035 | |a (DE-599)DNB1050507061 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c XA-DE-BY | ||
| 049 | |a DE-N32 |a DE-12 |a DE-19 |a DE-824 |a DE-11 |a DE-739 |a DE-B170 |a DE-83 |a DE-355 |a DE-898 |a DE-B1533 |a DE-Freis2 | ||
| 082 | 0 | |a 371 | |
| 084 | |a DK 1020 |0 (DE-625)19601:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 100 | 1 | |a Rasfeld, Margret |d 1951- |e Verfasser |0 (DE-588)1025717538 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Schulen im Aufbruch |b eine Anstiftung |c Margret Rasfeld/Stephan Breidenbach |
| 264 | 1 | |a München |b Kösel |c [2014] | |
| 264 | 4 | |c © 2014 | |
| 300 | |a 155 Seiten |c 187 mm x 118 mm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke! | ||
| 520 | |a Eine globalisierte Welt, ihre hohe Veränderungsdynamik, die steigende Informationsflut und vieles mehr machen ein neues, zeitgemäßes Verständnis von Lernen und Bildung erforderlich. Das Lernen in sinnvollen Zusammenhängen, selbstbestimmt und mit Begeisterung, das Lernen im Leben, Erfahrungen von Selbstwirksamkeit, Wertschätzung, Anerkennung und Beziehung – das macht Lernprozesse erfolgreich. Eine solche Kultur der Potenzialentfaltung ist weit mehr als das ABC des Wissens. Sie erfordert, Schule neu zu denken. Um Schulen auf dem Weg zu Schulen der Potenzialentfaltung zu unterstützen, gründeten Margret Rasfeld, Stephan Breidenbach und Gerald Hüther die Initiative Schule im Aufbruch. Die Initiative setzt sich dafür ein, dass jede Schule zu einem Ort wird, an dem Schülerinnen und Schüler ihre Talente entdecken und ihre Potenziale entfalten können. Sie versteht sich als Plattform, Ressource und lernendes Netzwerk für eine Lernkultur der Potenzialentfaltung, das Schulen einlädt, inspiriert und ermutigt, den eigenen Weg zu finden, um eine Schule im Aufbruch zu werden. Bildung geht jeden an. Dieses Buch geht jeden an. Es stellt grundsätzliche Fragen, es zeigt Wege zu Lernlust statt Schulfrust. Kinder und Jugendliche entfalten ihr Potenzial – ihre Entdeckerfreude, ihre Gestaltungslust, ihre Kreativität und Offenheit, ihre Zukunftskompetenz. Der notwendige Wandel kann nur eigeninitiativ von Menschen vor Ort umgesetzt werden. Immer mehr Schulen machen mit. Aber auch Bildungspolitiker und Topmanager unterstützen die Initiative – für eine menschengerechte Lebens- und Arbeitswelt. Die Zeit ist reif. Jede und jeder ist gefragt und wichtig. Dieses Buch ermutigt und stiftet an. Begeben auch Sie sich mutig auf den Weg. Weil Schule sich ändern muss 8,5 Mio. Schulkinder und 800.000 Lehrer in Deutschland Lernen statt Pauken Schule - das Zukunftsthema Deutschlands | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Schulentwicklungsplanung |0 (DE-588)4127661-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Schulentwicklungsplanung |0 (DE-588)4127661-9 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Breidenbach, Stephan |d 1955- |e Verfasser |0 (DE-588)112816592 |4 aut | |
| 856 | 4 | 2 | |m X:MVB |q text/html |u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4652193&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm |3 Inhaltstext |
| 856 | 4 | 2 | |m DNB Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027330455&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 942 | 1 | 1 | |c 371 |e 22/bsb |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027330455 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1819306513630494720 |
|---|---|
| adam_text | INHALT
1 WARUM DIESE ANSTIFTUNG?
9
2 LASSEN SIE SICH INSPIRIEREN!
13
DAS LERNBUERO 13 STARK SEIN IM TEAM 15 * UNGEWOEHNLICHE
BEGEGNUNGEN 16 * VERANTWORTUNG LERNEN 18 *
ELTERN MIT AN BORD 20 * HERAUSFORDERUNGEN MEISTERN 22 *
NATUR ERLEBEN 23
3 UNSERE ZUKUNFTSHERAUSFORDERUNGEN
25
DIE OEKOLOGISCHE HERAUSFORDERUNG 25 * DER WANDEL DES
ARBEITSMARKTES 27 GLOBALISIERUNG UND KULTURELLE
IDENTITAET 29 * DEMOKRATIEENTWICKLUNG 30 DIE GRENZEN
DER POLITIK UND DIE PARTIZIPATIVE: WIE SIE DENKT, WIE SIE
HANDELT 32 * SCHULE ALS GESELLSCHAFTLICHE KEIMZELLE 34
4 DIE SCHULE DES 20. JAHRHUNDERTS
36
ZERSPLITTERUNG, TAKTUNG UND KONFORMITAET 37 * FREMDBESTIMMUNG
UND LERNEN IM GLEICHSCHRITT 38 ARBEITSBLAETTERKULTUR UND
ERFULLERMENTALITAET 39 * DAS FEHLEN EINER WERTSCHAETZENDEN
BEZIEHUNGSKULTUR 41 * LERNEN OHNE LEBENSBEZUG 42 *
HIERARCHIE UND SCHEINBARE SICHERHEIT 43 * DAS SELEKTIVE
SYSTEM 44 * DIE KONSEQUENZEN DES SYSTEMS 46 *
DIE POLITISCHE SACKGASSE 48
5
HTTP://D-NB.INFO/1050507061
5 DIE PERSPEKTIVE INTERNATIONALER
EXPERTENGRUPPEN
50
6 EINE KULTUR DER POTENZIALENTFALTUNG
57
POTENZIALENTFALTUNG 59 * ENTWICKLUNG DES
BEWUSSTSEINS 66 * MAGISCHE MOMENTE 67 * GELEBTE
PRINZIPIEN DER POTENZIALENTFALTUNG 69 * DAS KONZEPT
LEBENSLANGEN LERNENS 76
7 DIE SCHULE DER ZUKUNFT
79
DER MENSCH IM MITTELPUNKT 81 * GEIST UND HALTUNG 83 *
WERTSCHAETZUNG UND BEZIEHUNGSKULTUR 84 * PROJEKTE UND
KOMPLEXE SINNEINHEITEN 87 * VON NOTEN ZU DIFFERENZIERTER
LEISTUNGSRUECKMELDUNG 88 * DEMOKRATIE LEBEN 89 * LERNEN
IM LEBEN 91 * VISIONAERES DENKEN BRAUCHT IMPULSE UND
MODELLE 93 * ZUWENDEN, ORCHESTRIEREN, FUHREN, VORBILD SEIN:
LEHRER DER SCHULE 21 96 * SCHULE 20 VERSUS SCHULE 21:
EINE GEGENUEBERSTELLUNG 100
8 SCHULE 21 IST KEINE UTOPIE
101
AUS UNS IST DOCH AUCH ETWAS GEWORDEN! 101 * DAS IST DOCH
NICHT ANSCHLUSSFAEHIG! 102 * NUR MIT PAUKEN MACHT MAN EINEN
GUTEN ABSCHLUSS! 103 * VON ALLEIN MACHEN DIE (SCHUELER)
NICHTS! 103 * DA BLEIBT DOCH DIE ALLGEMEINBILDUNG AUF DER
STRECKE! 104 * WIR BRAUCHEN DOCH AUCH DISZIPLIN UND PFLICHT-
BEWUSSTE MENSCHEN! 105 * DIE RECHTLICHEN RAHMEN
BEDINGUNGEN LASSEN EINE SOLCHE SCHULE DOCH GAR NICHT ZU! 105
6
9 DIE ZUKUNFT BEGINNT
JETZT!
106
VERANTWORTUNG ANNEHMEN 106 * BUENDNISSE BILDEN 107 *
POTENZIALENTFALTUNG SELBER LEBEN 109 * EINE VISION
ENTWICKELN 112 * DIE VISION IN DEN LERNPROZESS
INTEGRIEREN 115
* SICH HERAUSFORDERUNGEN STELLEN 117
TEIL DER BEWEGUNG SEIN 118 * SCHULE IM AUFBRUCH 123
10 SCHULEN UND REGIONEN LEGEN LOS ...
127
SCHUELER ALS EXPERTEN: EIN PIONIERFORMAT 128 * ALL DAS HAT
FOLGEN 132 * BADEN-WUERTTEMBERG IM AUFBRUCH 134 *
NIEDERSACHSEN IM AUFBRUCH 135
* NORDRHEIN-WESTFALEN IM
AUFBRUCH 135 * BRANDENBURG IM AUFBRUCH 142 * REGIONAL
GRUPPEN VON SCHULE IM AUFBRUCH IN GANZ DEUTSCHLAND 144 *
UEBER DEUTSCHLAND HINAUS 14; * DIGITAL IM AUFBRUCH 145 *
AUCH UNTERNEHMEN LASSEN SICH INSPIRIEREN 147 * EBENSO
HOCHSCHULEN 148 * UND JETZT? 150
ANHANG
151
DANK 151
* WEBADRESSEN 152 * ANMERKUNGEN 153 *
DIE AUTOREN 155
7
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Rasfeld, Margret 1951- Breidenbach, Stephan 1955- |
| author_GND | (DE-588)1025717538 (DE-588)112816592 |
| author_facet | Rasfeld, Margret 1951- Breidenbach, Stephan 1955- |
| author_role | aut aut |
| author_sort | Rasfeld, Margret 1951- |
| author_variant | m r mr s b sb |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV041886442 |
| classification_rvk | DK 1020 |
| ctrlnum | (OCoLC)879496747 (DE-599)DNB1050507061 |
| dewey-full | 371 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 371 - Schools and their activities; special education |
| dewey-raw | 371 |
| dewey-search | 371 |
| dewey-sort | 3371 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03830nam a22004698c 4500</leader><controlfield tag="001">BV041886442</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20220503 </controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">140530s2014 gw |||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">14,N19</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1050507061</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783466310302</subfield><subfield code="c">Gb. : ca. EUR 12.00 (DE), ca. EUR 12.40 (AT), ca. sfr 17.90 (freier Pr.)</subfield><subfield code="9">978-3-466-31030-2</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">346631030X</subfield><subfield code="9">3-466-31030-X</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783466310302</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)879496747</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1050507061</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BY</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-B170</subfield><subfield code="a">DE-83</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-898</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-Freis2</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">371</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 1020</subfield><subfield code="0">(DE-625)19601:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Rasfeld, Margret</subfield><subfield code="d">1951-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1025717538</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Schulen im Aufbruch</subfield><subfield code="b">eine Anstiftung</subfield><subfield code="c">Margret Rasfeld/Stephan Breidenbach</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">München</subfield><subfield code="b">Kösel</subfield><subfield code="c">[2014]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2014</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">155 Seiten</subfield><subfield code="c">187 mm x 118 mm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke!</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Eine globalisierte Welt, ihre hohe Veränderungsdynamik, die steigende Informationsflut und vieles mehr machen ein neues, zeitgemäßes Verständnis von Lernen und Bildung erforderlich. Das Lernen in sinnvollen Zusammenhängen, selbstbestimmt und mit Begeisterung, das Lernen im Leben, Erfahrungen von Selbstwirksamkeit, Wertschätzung, Anerkennung und Beziehung – das macht Lernprozesse erfolgreich. Eine solche Kultur der Potenzialentfaltung ist weit mehr als das ABC des Wissens. Sie erfordert, Schule neu zu denken. Um Schulen auf dem Weg zu Schulen der Potenzialentfaltung zu unterstützen, gründeten Margret Rasfeld, Stephan Breidenbach und Gerald Hüther die Initiative Schule im Aufbruch. Die Initiative setzt sich dafür ein, dass jede Schule zu einem Ort wird, an dem Schülerinnen und Schüler ihre Talente entdecken und ihre Potenziale entfalten können. Sie versteht sich als Plattform, Ressource und lernendes Netzwerk für eine Lernkultur der Potenzialentfaltung, das Schulen einlädt, inspiriert und ermutigt, den eigenen Weg zu finden, um eine Schule im Aufbruch zu werden. Bildung geht jeden an. Dieses Buch geht jeden an. Es stellt grundsätzliche Fragen, es zeigt Wege zu Lernlust statt Schulfrust. Kinder und Jugendliche entfalten ihr Potenzial – ihre Entdeckerfreude, ihre Gestaltungslust, ihre Kreativität und Offenheit, ihre Zukunftskompetenz. Der notwendige Wandel kann nur eigeninitiativ von Menschen vor Ort umgesetzt werden. Immer mehr Schulen machen mit. Aber auch Bildungspolitiker und Topmanager unterstützen die Initiative – für eine menschengerechte Lebens- und Arbeitswelt. Die Zeit ist reif. Jede und jeder ist gefragt und wichtig. Dieses Buch ermutigt und stiftet an. Begeben auch Sie sich mutig auf den Weg. Weil Schule sich ändern muss 8,5 Mio. Schulkinder und 800.000 Lehrer in Deutschland Lernen statt Pauken Schule - das Zukunftsthema Deutschlands</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schulentwicklungsplanung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4127661-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schulentwicklungsplanung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4127661-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Breidenbach, Stephan</subfield><subfield code="d">1955-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)112816592</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">X:MVB</subfield><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4652193&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027330455&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">371</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027330455</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV041886442 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-12-20T16:57:01Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783466310302 346631030X |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027330455 |
| oclc_num | 879496747 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-N32 DE-12 DE-19 DE-BY-UBM DE-824 DE-11 DE-739 DE-B170 DE-83 DE-355 DE-BY-UBR DE-898 DE-BY-UBR DE-B1533 DE-Freis2 |
| owner_facet | DE-N32 DE-12 DE-19 DE-BY-UBM DE-824 DE-11 DE-739 DE-B170 DE-83 DE-355 DE-BY-UBR DE-898 DE-BY-UBR DE-B1533 DE-Freis2 |
| physical | 155 Seiten 187 mm x 118 mm |
| publishDate | 2014 |
| publishDateSearch | 2014 |
| publishDateSort | 2014 |
| publisher | Kösel |
| record_format | marc |
| spellingShingle | Rasfeld, Margret 1951- Breidenbach, Stephan 1955- Schulen im Aufbruch eine Anstiftung Schulentwicklungsplanung (DE-588)4127661-9 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4127661-9 |
| title | Schulen im Aufbruch eine Anstiftung |
| title_auth | Schulen im Aufbruch eine Anstiftung |
| title_exact_search | Schulen im Aufbruch eine Anstiftung |
| title_full | Schulen im Aufbruch eine Anstiftung Margret Rasfeld/Stephan Breidenbach |
| title_fullStr | Schulen im Aufbruch eine Anstiftung Margret Rasfeld/Stephan Breidenbach |
| title_full_unstemmed | Schulen im Aufbruch eine Anstiftung Margret Rasfeld/Stephan Breidenbach |
| title_short | Schulen im Aufbruch |
| title_sort | schulen im aufbruch eine anstiftung |
| title_sub | eine Anstiftung |
| topic | Schulentwicklungsplanung (DE-588)4127661-9 gnd |
| topic_facet | Schulentwicklungsplanung |
| url | http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4652193&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=027330455&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT rasfeldmargret schulenimaufbrucheineanstiftung AT breidenbachstephan schulenimaufbrucheineanstiftung |