Was die deutschen Universitäten von den amerikanischen lernen können und was sie vermeiden sollten:
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Hamburg
Meiner
2014
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| adam_text | Titel: Was die deutschen Universitäten von den amerikanischen lernen können und was sie vermeiden sollten
Autor: Roche, Mark William
Jahr: 2014
Inhalt
Vorwort ............................................ 9
KAPITEL I
Idee und Wirklichkeit der Universität................... 19
i. Die historische Größe der deutschen Universität....... 19
Von den Anfangen bis zur Versandung ............. 19
Die deutsche Umgestaltung der Universität.......... 22
Deutschland fallt zurück.......................... 33
Die anhaltende Größe der deutschen Universität..... 35
2. Die Entstehung der amerikanischen Universität....... 41
Die Amerikanisierung des deutschen Modells........ 43
Die amerikanische Transformation der Universität ... 48
3. Probleme und Herausforderungen der
deutschen Universitäten........................... 59
4. Probleme und Herausforderungen des
amerikanischen Hochschulsystems ................. 68
KAPITEL 2
Die Hauptmerkmale des amerikanischen
Universitätswesens................................... 95
1. Vielfalt......................................... 95
Amerikas College- und Universitätslandschaft....... 96
Verschiedene Formen der Vielfalt.................. 104
Probleme und Herausforderungen der Vielfalt....... 106
2. Flexibilität...................................... 108
Das geringe Regulierungsniveau................... 109
Amerikanische Departments contra
Deutsche Lehrstühle............................. 116
Der akademische Unternehmer.................... 119
Beispiele für Flexibilität innerhalb der Universitäten 124
Interne Umschichtung ........................... 126
Probleme und Herausforderungen der Flexibilität .... 128
3. Wettbewerb..................................... 131
Das Konkurrieren um Studenten................... 134
Lehrkörper und Wettbewerb ...................... 137
Rankings....................................... 139
Globaler Wettbewerb ............................ 143
Inneruniversitärer Wettbewerb.................... 144
Finanzmittel und Wettbewerb..................... 146
Probleme und Herausforderungen des Wettbewerbs 148
4. Anreizstrukturen................................. 151
Auslese der Besten............................... 152
Forschungsanreize............................... 155
Anreize für die Lehre............................. 156
Probleme und Herausforderungen
der Anreizstrukturen............................. 157
5. Verantwortlichkeit und Rechenschaftspflicht.......... 159
Bewertung und Betreuung des Lehrkörpers ......... 163
Maßstäbe an eine Institution legen................. 169
Verantwortlichkeit der Verwaltung................. 174
Probleme und Herausforderungen der
Verantwortlichkeit bzw. der Rechenschaftspflicht..... 178
6. Studentenzentriertheit............................ 181
Weisen des Lehrens und Lernens .................. 186
Die Entwicklung intellektueller Tugenden........... 191
Außercurriculare Aktivitäten...................... 194
Priorität für Studenten und Lehre.................. 196
Probleme und Herausforderungen
der Studentenzentriertheit........................ 199
7. Gemeinschaftsgeist............................... 201
Gemeinschaft unter den Studenten................. 203
Gemeinschaft innerhalb des Lehrkörpers............ 207
6 I INHALT
Die Rolle von Leitung und Personal................ 211
Probleme und Herausforderungen der Gemeinschaft 217
KAPITEL 3
Herausforderungen und Chancen des Wandels
in Deutschland....................................... 221
i. Zielvorstellung und Flexibilität..................... 224
2. Mittel.......................................... 243
Kosten einer guten Ausbildung.................... 246
Möglichkeiten für Studiengebühren in Deutschland .. 248
3. Das Problem der Integration....................... 256
Bologna........................................ 261
4. Hoffnung....................................... 272
Zitierte Literatur....................................... 283
Danksagungen ........................................ 296
INHALT
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