Verfügbarkeit: Wie wir Schule machen | Technische Universität München

Wie wir Schule machen: lernen, wie es uns gefällt

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Zárate, Alma de 1999- (VerfasserIn), Tressel, Jamila 1998- (VerfasserIn), Ehrenschneider, Lara-Luna 1997- (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Hauser, Uwe 1962- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Knaus 2014
Ausgabe:	1. Aufl., Orig.-Ausg.
Schlagwörter:	Mitbestimmung Schulkritik Schüler Deutschland
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Beschreibung:	Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke und Auflagen
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adam_text	INHALT VORWORT: WARUM WIR UND DIESES BUCH? 7 WER WIR SIND 12 KAPITEL 1: WIE WIR LERNEN WOLLEN UND WAS UNS WICHTIG IST 25 WELCHE SCHULE IST EIGENTLICH FUEHREND IN NEUGIER? 29 WIR BRAUCHEN EINEN NEUEN LEHRPLAN 32 JEDER SOLLTE SO LERNEN KOENNEN, WIE ES FUER IHN KLAPPT 39 TRAUT UNS DOCH ENDLICH MAL WAS ZU! 43 WIR SIND DAFUER, DASS LEHRER UND SCHUELER ZUSAMMENARBEITEN 50 MUSS UNTERRICHT EIGENTLICH IMMER LANGWEILIG SEIN? 53 WIR WERDEN GEBRAUCHT, SO VIEL STEHT FEST 60 KAPITEL 2: UNSERE SCHULE 68 BEI UNS GEHT ES UM DIE SCHUELER 73 WAS IST EIN LERNBUERO? 75 5 HTTP://D-NB.INFO/1044714875 WIR SCHREIBEN EINEN TEST, WENN WIR DAFUER BEREIT SIND 80 WER HAT EIGENTLICH DIE NOTEN ERFUNDEN? 83 UND DANN SIND UNSERE GEFUEHLE DRAN UND WIE WIR MITEINANDER KLARKOMMEN 88 WIR SIND DER KAPITAEN UND DIE LEHRER UNSERE WEGBEGLEITER 100 JEDER HIER SOLL AN WICHTIGEN ENTSCHEIDUNGEN BETEILIGT SEIN 104 PROJEKTTAG IST IN UNSERER SCHULE JEDE WOCHE .... 114 WIR LERNEN, VERANTWORTUNG ZU UEBERNEHMEN .... 118 MIT DEN SPRACHBOTSCHAFTERN LAEUFT DAS SO: KINDER HELFEN KINDERN IZZ WIE SEHEN RICHTIGE HERAUSFORDERUNGEN AUS? .... 128 WIR BRINGEN LEHRERN BEI, WIE SCHULE GEHT 146 WIR SCHUELER COACHEN MANAGER 151 KAPITEL 3: WAS JETZT PASSIEREN SOLLTE 164 WIR STARTEN DIE ROADSHOW 165 MACHT EUCH AUF, DIE SCHULEN ZU VERAENDERN! .... 17Z UNSER PISA-FRAGEBOGEN 181 DANKE! 191 6
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