Lernen durch Leiden?: Biographien zwischen Perspektivlosigkeit, Empörung und Lernen
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Wiesbaden
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1998
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| 505 | 0 | |a Danksagung -- 1. Einleitung -- A. Leiden unter Sozialisationsgesichtspunkten -- 2. Der Beginn: Ein exploratives Interview und das Rätsel mit der Verlaufskurve von Karin Rabe -- 3. Zurück zur Theorie: Was sind Verlaufskurven? -- 4. Ein weiteres Interview: "Ich weiß, daß ich immer sehr unter Ungerechtigkeiten litt" -- B. Leiden im biographischen Handeln und Entscheiden -- 5. Noch einmal Theorien -- 6. Weitere Interviews -- C. Leiden und moralische Ökonomie -- 7. Theorieüberlegungen -- 8. Zwei Interviews -- 9. Bedingungen des Nichtleidens -- D. Kontrastive Fallbeschreibungen und theoretische Zusammenhänge zwischen Leiden und Lernen -- 10. Zusammenfassung: Sechs Prozeßstrukturen des Leidens und Lernens -- 11. Zusammenfassung und Ausblick | |
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