Availability: Grundfragen der Sprachwissenschaft | Technische Universität München

Grundfragen der Sprachwissenschaft: eine Einführung in die Welt der Sprache(n) ; [mit ... 19 Tabellen]

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Bibliographic Details
Main Author:	Schlobinski, Peter 1954- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Göttingen Vandenhoeck & Ruprecht 2014
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adam_text	Inhalt Vorwort ...................................................... 11 Konventionen, Symbole und Abkürzungen......................... 13 Was ist Sprachwissenschaft?..................................... 15 1. Was ist/macht eigentlich ein Sprachwissenschaftler?............. 15 2. Was ist die Aufgabe der Sprachwissenschaft?................... 16 3. Haben sich die alten Griechen bereits mit Sprache beschäftigt? .... 17 4. Wer ist der berühmteste Sprachwissenschaftler und was ist sein Programm?.............................................. 18 5. Theorie und Empirie in der Sprachwissenschaft................. 22 6. Wie gehen Sprachwissenschaftler vor?......................... 24 7. Wer war die erste Professorin für Sprachwissenschaft in Deutschland?............................................. 28 8. Wer schrieb die erste Grammatik?............................ 29 Sprache und Sprachen........................................... 31 9. Wie viele Sprachen gibt es auf der Welt?....................... 31 10. Welche sprachlichen Grundtypen gibt es?...................... 32 11. Welche ist die schwierigste Sprache der Welt?................... 34 12. Hat nur der Mensch Sprache?............................... 36 13. Über den Ursprung der Sprache............................. 37 14. Wie haben sich die Sprachen entwickelt?...................... 42 15. Sprachen und Sprachfamiiien............................... 44 16. Was haben Sprachen gemeinsam?............................ 48 17. Ist -naadalta^H^tiaOl^na eine Sprache?....................... 51 18. Was sind Plansprachen?.................................... 54 Sprache, Kommunikation, Handeln................................ 57 19. Was sind sprachliche Zeichen?............................... 57 20. Was ist Information?....................................... 60 21. Wie hängen Sprache und Kommunikation zusammen?........... 63 22. Wie könnten wir mit Außerirdischen kommunizieren?........... 66 23. Wie wir durch Sprache handeln.............................. 69 24. Wie >5< als Aufforderungshandlung funktioniert................ 71 8 Inhalt 25. Warum Wünsche nicht wahr werden.......................... 73 26. Wie wir argumentieren..................................... 74 27. Rahmenbrüche........................................... 79 28. Die Bedeutung der nonverbalen Kommunikation............... 82 Sprache, Bedeuten, Verstehen.................................... 85 29. Was soll es bedeuten?...................................... 85 30. Was versteht man unter Verstehen?........................... 88 31. Wat hier jelacht wird, dit lach ick ............................ 90 32. Inwieweit Zahlen irrational sind............................. 92 33. Wie man den Bomber der Nation lesen kann.................... 93 34. Wann Eigentum nicht in Besitz ist............................ 95 35. Wenn rechts da ist, wo der Daumen links ist................... 97 36. Ist das Hopi eine zeitlose Sprache?............................ 100 37. Ist in der Sprache alles relativ?............................... 104 38. Was versteht man unter Sprachlenkung?....................... 108 Bausteine der Sprache........................................... 111 39. Was ist ein Sprachlaut?..................................... 111 40. Was ist eine Tonsprache?.................................... 114 4L Wie man von Frankfurt zu Furankufuruto kommt............... 116 42. Was ist ein Wort?.......................................... 117 43. Was ist ein Morphem?...................................... 119 44. Die Für-die Analyse-von-Wortbildungsmöglichkeiten- erst-Kap.-43-lesen-Aufforderung ............................. 121 45. Wie bestimmt man Wortarten?.............................. 123 46. Was ist ein Satz?........................................... 126 47. Was ist eine Phrase?........................................ 128 48. Was sind Klammerstrukturen?............................... 129 49. Hat das Chinesische keine Grammatik?........................ 131 Wörter und Wörterbücher....................................... 135 50. Was ist das längste Wort?................................... 135 51. Warum heißt der Donnerstag Donnerstag und nicht Regenstag? ... 136 52. Nomen (non) est omen .................................... 137 53. Was sind Kopf- und Schwanzwörter?.......................... 140 54. Was ist ein Fremdwort?..................................... 140 55. Zerstören Anglizismen die deutsche Sprache?................... 143 56. Inwiefern groken, twittern und davondopplern Neuwörter sind..... 146 57. Phraseologismen: klipp und klan ............................. 148 58. Wortfelder - was schlenzen, lupfen und köpfen gemeinsam haben und was sie unterscheidet................................... 150 59. Was steht in einem etymologischen Wörterbuch?............... 152 Inhalt 9 60. Was findet man in einem Synonym- und Antonymwörterbuch?.. . . 153 61. Wo der Cafetier einen kleinen Schwarzen verkauft............... 154 Wandel von Sprachen........................................... 157 62. Ist Englisch die Sprache der Zukunft?......................... 157 63. Gefährdete Sprachen und Sprachentod........................ 159 64. Sterben Dialekte aus?...................................... 160 65. Historische Stufen des Deutschen............................ 161 вв. Sprachvariation und Sprachwandel........................... 165 67. Bedeutungswandel........................................ 169 68. Lautwandel.............................................. 170 69. Vom Wort zur Grammatik.................................. 173 70. Sprachkontakt - Kreolsprachen.............................. 176 Biologische Grundlagen der Sprache............................... 181 71. Broca- und Wernicke-Region................................ 181 72. Welche Auswirkungen haben Hirnschädigungen auf die Sprache? . . 182 73. Wie Sprachwissenschaftler die Sprachverarbeitung im Gehirn beobachten.............................................. 183 74. Gibt es ein Sprachgen?..................................... 185 75. Wie hängen Sprache und Intelligenz zusammen?................ 186 Spracherwerb.................................................. 189 76. Ab wann können Kinder sprechen?........................... 189 77. Ist Sprachfähigkeit angeboren?............................... 191 78. Zweitspracherwerb........................................ 192 79. Was ist Früh-Bilingualismus?................................ 194 80. Wie erlernen wir eine Fremdsprache?......................... 195 Sprache, Gesellschaft, Kultur..................................... 197 81. Sprache und Macht........................................ 197 82. Sprechen Männer und Frauen die gleiche Sprache?.............. 199 83. Spricht die Jugend eine andere Sprache?....................... 201 84. Kiezdeutsch.............................................. 204 85. Dialekte................................................. 205 86. Sprachliche Höflichkeit..................................... 207 87. Was uns Sprichwörter sagen................................. 209 88. Sprachkritik.............................................. 211 Sprache und Medien............................................ 213 89. Wer hat die Schrift erfunden?................................ 213 90. Die Entstehung der Alphabetschrift........................... 217 91. Ist die chinesische Schrift eine Art Bildschrift?.................. 218 10 Inhalt 92. Schreiben wir so, wie wir sprechen?........................... 222 93. Wie hat der Buchdruck die Sprache verändert?................. 223 94. .-- ... / ..-...- -. -.- - ..-----.....-.-/-..-... --..-..- ..-......--....... 224 95. Comicsprache............................................ 225 96. Sprache und Bild.......................................... 227 97. Gibt es eine Internetsprache :-/.............................. 228 98. Tweets, SMSen und Co - in der Kürze liegt die Würze........... 230 Anwendungen................................................. 233 99. Ist menschliche Sprache berechenbar? Das Leibniz-Programm .... 233 100. Können Computer Sprache verstehen?........................ 236 101. »Les programmes de traduction sont parfaits?« ................. 239 102. Forensische Linguistik..................................... 241 103. Klinische Linguistik....................................... 244 104. Linguistik in der Schule.................................... 245 Statt eines Nachworts........................................... 247 Anmerkungen ................................................. 249 Register mit Glossar............................................. 253 Literaturverzeichnis............................................. 261 Der Titel ist Programm: Schiobinskis Reise in die Weit áer Sprachein) präsentiert den Wissensschatz der Sprach¬ wissenschaft anhand von 104. Grundfragen - von der Frage nach dem Ursprung der Grammatik bis hin zur Frage, ob es eine Internetsprache gibt. Dem Autor gelingt der Spagat zwischen fachlicher Angemessenheft undÄligemeinverständlichkeit So können auch Leser mit keinen oder geringen Vorkenntnissen die Weit der Sprachen entdecken.
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