Verfügbarkeit: Topographien der Kindheit | Technische Universität München

Topographien der Kindheit: literarische, mediale und interdisziplinäre Perspektiven auf Orts- und Raumkonstruktionen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Roeder, Caroline 1960- (HerausgeberIn)
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adam_text	INHALT [ EDITORIAL ] HIER, GENAU HIER HABE ICH DAMALS GELEBT ODER DIE ERDE IST RUND ANNAEHERUNG AN TOPOGRAPHIEN DER KINDHEIT CAROLINE ROEDER I 11 [ BLUME-ZOOF - ERINNERTE KINDHEITEN ] HEIMWEH NACH DEM TRAURIGSEIN - KINDHEIT IM UNFERTIGEN JENNY ERPENBECK \| 29 VOM SENTIMENTALISCHEN KINDERBILD ZUR TOPOGRAPHIE DER KINDHEIT BURKHARDT LINDNER \| 41 DARINNEN NOCH EINMAL ZU SEIN, DORT NOCH EINMAL EINZUTRETEN ODER: VOM VERSUCH, KINDHEIT ZU ERINNERN CARSTEN GANSEI \| 59 KINDHEITSLANDSCHAFTEN LITERATURGEOGRAFISCHE LEKTUEREN BESONDERER ORTE UND RAEUME BARBARA PIATTI \| 83 DER WIDERSCHEIN VERGESSENER WONNEN ZUR VIRTUALITAET ERINNERTER KINDHEIT INGRID TOMKOWIAK \| 103 [ HIMMEL & HOELLE - HANDLUNGSRAEUME DER KINDHEIT ] ORTE DER KINDHEIT - IM BILD ERINNERT EIN ESSAY HUBERT SOWA \| 119 MEINE VERDAMMTE GEGEND LITERARISCHE ANEIGNUNGEN DER VORSTADT CAROLINE MERKEL \| 133 TUERE ZU. FENSTER AUF. DAS KINDERZIMMER ALS KINDER- UND JUGENDLITERARISCHER RAUM HEIDI LEXE \| 153 HTTP://D-NB.INFO/1044929375 (K)EIN ORT NIRGENDS UND UEBERALL SPIELRAUM UND SPIELERRAUM DES COMPUTER- UND VIDEOSPIELS MATTHIS KEPSER \| 167 PAEDAGOGISCHE RAUMPRAKTIKEN ZUR TOPOGRAPHIE PHILANTHROPISCHER ANSCHAUUNGSPAEDAGOGIK NIKOLA VON MERVELDT \| 183 ZWISCHEN PAEDAGOGISCHER UTOPIE UND INSTITUTIONELLER ROUTINE RAUMORDNUNGEN UND RAUMBEZOGENE PRAKTIKEN IM KINDERGARTEN ROSWITHA STAEGE \| 199 DER SOZIALE RAUM SCHULE IN UNTERSCHIEDLICHEN PERSPEKTIVEN: LITERARISCH UND LINGUISTISCH RUEDIGER-VOGT \| 211 DAS ENGLISCFASPRACHIGE KIND IM RAUM REPRAESENTATION UND REZEPTION VON KINDLICHER WELTERFAHRUNG IM INTERKULTURELLEN VERGLEICH JAN HOLLM \| 231 POSTKOLONIALE RAEUME DER HYBRIDITAET KINDHEITEN IN ZWEI WELTEN JUDITA KANJO \| 253 [ ORPLID - IMAGINATIONSWELTEN DER KINDHEIT ] AUSPROBIEREN, WIE ES WAERE, WENN ES NICHT SO WAERE, WIE ES IST. PETER BICHSEI IM GESPRAECH MIT CHRISTINE TRESCH \| 271 KINDERFIGUREN, KINDHEITSORTE, KINDERSPIELE UND KINDERZEIT BEI JEAN PAUL MONIKA SCHMITZ-EMANS \| 283 PHANTASTISCHE LAENDCHEN BEITRAEGE ZU EINEM HISTORISCH-LITERARISCHEN ATLAS DER KINDHEIT GUNDEL MATTENKLOTT \| 301 BEDEUTENDE RAEUME ELEMENTAR-POETISCHES IN RAUMKONZEPTEN DER FANTASTISCHEN KINDER- UND JUGENDLITERATUR ULF ABRAHAM J 313 ZOE JENNY KINDHEITSTRAUM ALS VERSUCHTE HETEROTOPIE STEFAN TETZLAFF \| 329 GLUECK IM UEBERFLUSS? ZUR KINDERLITERARISCHEN BESETZUNG DES SCHLARAFFENLANDES UTE DETTMAR \| 347 ANDERE ORTE TOPOGRAPHIEN DER FERNE IN JUGENDLITERARISCHEN WERKEN GABRIELE VON GLASENAPP \| 363 GENDER-DYSTOPIEN BEOBACHTUNGEN ZU ADOLESZENZ UND POP-FIGURATIONEN IN DER GEGENWARTSLITERATUR TONI THOLEN \| 381 [ AUTORINNEN / AUTOREN ] 1 395
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