Availability: Unterricht und Reflexion | Technische Universität München

Unterricht und Reflexion: eine mehrperspektivische Untersuchung der Unterrichts- und Reflexionskompetenz von Lehrkräften

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Wyss, Corinne 1974- (Author)
Format:	Thesis/Dissertation Book
Language:	German
Published:	Münster [u.a.] Waxmann 2013
Series:	Empirische Erziehungswissenschaft 44
Subjects:	Lehrer Empirische Pädagogik Unterrichtsanalyse Selbstreflexion Hochschulschrift
Links:	http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4517555&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026920145&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Physical Description:	331 S., [1] Bl. graph. Darst. 210 mm x 148 mm
ISBN:	9783830929871 3830929870

Staff View

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cb4500
001	BV041474048
003	DE-604
005	20170208
007	t\|
008	131211s2013 xx d\|\|\| m\|\|\| 00\|\|\| ger d
016	7		\|a 1044428236 \|2 DE-101
020			\|a 9783830929871 \|c Pb. : EUR 34.90 (DE), EUR 35.90 (AT), sfr 46.90 (freier Pr.) \|9 978-3-8309-2987-1
020			\|a 3830929870 \|9 3-8309-2987-0
035			\|a (OCoLC)864725591
035			\|a (DE-599)DNB1044428236
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakddb
041	0		\|a ger
049			\|a DE-N32 \|a DE-11 \|a DE-19 \|a DE-12 \|a DE-355 \|a DE-91 \|a DE-703 \|a DE-188 \|a DE-739 \|a DE-706 \|a DE-384 \|a DE-29 \|a DE-473 \|a DE-824 \|a DE-20
082	0		\|a 371.1007 \|2 22/ger
082	0		\|a 370
084			\|a DN 2000 \|0 (DE-625)19710:761 \|2 rvk
084			\|a DP 1760 \|0 (DE-625)19802:761 \|2 rvk
084			\|a MR 3200 \|0 (DE-625)123502: \|2 rvk
084			\|a RB 10865 \|0 (DE-625)142220:12891 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
084			\|a EDU 510d \|2 stub
084			\|a EDU 270d \|2 stub
100	1		\|a Wyss, Corinne \|d 1974- \|e Verfasser \|0 (DE-588)136147755 \|4 aut
245	1	0	\|a Unterricht und Reflexion \|b eine mehrperspektivische Untersuchung der Unterrichts- und Reflexionskompetenz von Lehrkräften \|c Corinne Wyss
264		1	\|a Münster [u.a.] \|b Waxmann \|c 2013
300			\|a 331 S., [1] Bl. \|b graph. Darst. \|c 210 mm x 148 mm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Empirische Erziehungswissenschaft \|v 44
502			\|a Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2011
650	0	7	\|a Lehrer \|0 (DE-588)4035088-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Empirische Pädagogik \|0 (DE-588)4128101-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Unterrichtsanalyse \|0 (DE-588)4078634-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Selbstreflexion \|0 (DE-588)4132370-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4113937-9 \|a Hochschulschrift \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Lehrer \|0 (DE-588)4035088-5 \|D s
689	0	1	\|a Unterrichtsanalyse \|0 (DE-588)4078634-1 \|D s
689	0	2	\|a Selbstreflexion \|0 (DE-588)4132370-1 \|D s
689	0	3	\|a Empirische Pädagogik \|0 (DE-588)4128101-9 \|D s
689	0		\|5 DE-604
830		0	\|a Empirische Erziehungswissenschaft \|v 44 \|w (DE-604)BV021535426 \|9 44
856	4	2	\|m X:MVB \|q text/html \|u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4517555&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm \|3 Inhaltstext
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026920145&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026920145

Record in the Search Index

DE-BY-TUM_call_number	0002 EDU 510d 2014 A 1249
DE-BY-TUM_katkey	1986347
DE-BY-TUM_location	00
DE-BY-TUM_media_number	040007815687
_version_	1821933704534032384
adam_text	INHALT VORWORT 15 THEORETISCHER TEIL 1 EINLEITUNG 17 1.1 AUSGANGSLAGE 17 1.2 ZIELSTELLUNG 19 1.3 GLIEDERUNG DER ARBEIT 21 2 ZUM WISSEN, KOENNEN UND HANDELN DER LEHRPERSON 24 2.1 AUF DER SUCHE NACH DER GUTEN LEHRPERSON 24 2.2 WISSEN, KOENNEN UND HANDLUNGSKOMPETENZ 25 2.3 VOM NOVIZEN ZUM EXPERTEN - ODER DAS PARADIGMA DES LEBENSLANGEN LERNENS 31 2.4 ZUSAMMENFASSUNG UND ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN 35 3 ZUR DEFINITION VON REFLEXION 37 3.1 DEFINITIONSVERSUCHE 37 3.2 DER PROZESS DER REFLEXION 41 3.3 DER VERSUCH EINER ERWEITERTEN BEGRIFFSBESTIMMUNG 46 3.4 DIE PERSOENLICHEN UND KOGNITIVEN VORAUSSETZUNGEN FUER REFLEXION 51 3.5 ZUSAMMENFASSUNG UND ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN 53 4 REFLEXION IM LEHRBERUF 56 4.1 ZUR ENTSTEHUNG DES KONZEPTES DER REFLEXION 56 4.2 DAS KONZEPT DES *REFLECTIVE TEACHING 57 4.3 REFLEXION ALS KERNELEMENT DER PROFESSIONALITAET VON LEHRPERSONEN 59 4.4 DAS ZIEL VON REFLEXION IM LEHRBERUF 62 4.5 ANSAETZE UND MOEGLICHKEITEN ZUR FOERDERUNG DER REFLEXION IM LEHRBERUF 65 4.6 DIE GRENZEN UND HERAUSFORDERUNGEN DER REFLEXION IM LEHRBERUF 73 4.7 ZUSAMMENFASSUNG UND ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN 76 HTTP://D-NB.INFO/1044428236 12 INHALT 5 MESSUNG VON KOMPETENZEN IM LEHRBERUF 78 5.1 DAS PROBLEM DER MESSUNG VON KOMPETENZEN 78 5.2 ANSAETZE ZUR MESSUNG DER REFLEXIONSKOMPETENZ 82 5.3 BISHERIGE EMPIRISCHE BEFUNDE IM BEREICH DER REFLEXIONSFORSCHUNG 95 5.4 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN 102 EMPIRISCHER TEIL 6 ZIELSETZUNG UND FRAGESTELLUNGEN DER EIGENEN UNTERSUCHUNG 104 7 METHODE 112 7.1 KONTEXT DER UNTERSUCHUNG 112 7.2 STICHPROBE 114 7.3 DARSTELLUNG DER UNTERSUCHUNGSINSTRUMENTE 116 7.4 ZUSAMMENHANG ZWISCHEN DEN SECHS INSTRUMENTEN DER DATENERHEBUNG 140 7.5 ANMERKUNGEN ZUR STATISTISCHEN BERECHNUNG UND INTERPRETATION DER DATEN 143 8 ERGEBNISSE DER DATENAUSWERTUNG EINZELNER INSTRUMENTE 147 8.1 ERGEBNISSE (1) REFLEXIONSBOGEN LEHRPERSON: SELBSTBEURTEILUNG DER LEHRPERSON 147 8.2 ERGEBNISSE (2) STIMULATED RECALL INTERVIEW (TEIL 1): REFLEXION DER EIGENEN VIDEOGRAFIERTEN UNTERRICHTSLEKTION DURCH DIE LEHRPERSON 157 8.3 ERGEBNISSE (3) VIDEOGRAFIE DES UNTERRICHTS: ANALYSE DER UNTERRICHTSVIDEOS DURCH KODIERUNG UND RATING 170 8.4 ERGEBNISSE (4) SCHUELERINNENFRAGEBOGEN: BEURTEILUNG DES UNTERRICHTS DURCH DIE SCHUELERINNEN UND SCHUELER 180 8.5 ERGEBNISSE (5) VIGNETTE: ERFASSUNG DES PLANUNGSWISSENS DER LEHRPERSONEN 186 8.6 ERGEBNISSE (6) FRAGEBOGEN NEO-FFI: ERFASSUNG VON PERSOENLICHKEITSMERKMALEN DER LEHRPERSONEN 189 8.7 ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE DER AUSWERTUNG DER MIT VERSCHIEDENEN INSTRUMENTEN ERHOBENEN DATEN 191 INHALT 13 9 ERGEBNISSE DER DATENTRIANGULATION - VERKNUEPFUNG DER INSTRUMENTE 196 9.1 EIGEN- UND FREMDBEURTEILUNG: STIMMEN DIE EIGENBEURTEILUNG DES UNTERRICHTS DER LEHRPERSONEN MIT DER FREMDBEURTEILUNG DER SCHUELERINNEN UND DER EXTERNEN BEURTEILUNG UEBEREIN? 196 9.2 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN DEM REFLEXIONSVERHALTEN DER LEHRPERSON, IHREM PLANUNGSWISSEN, MERKMALEN IHRER PERSOENLICHKEIT UND DER ART UND DER QUALITAET IHRES UNTERRICHTS 202 9.3 ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN DER SELBSTREFLEXION DER LEHRPERSONEN IM REFLEXIONSBOGEN (SCHRIFTLICH) UND IHRER REFLEXION DES UNTERRICHTS IM STIMULATED RECALL INTERVIEW (MUENDLICH) 218 9.4 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN LEHRPERSONEN MIT HOHER UNTERRICHTSQUALITAET UND LEHRPERSONEN MIT NIEDRIGERER UNTERRICHTSQUALITAET IM BEREICH DER REFLEXION, DES PLANUNGSWISSENS UND VARIABLEN IHRER PERSOENLICHKEIT 222 9.5 ZUSAMMENFASSUNG DER RESULTATE DER DATENTRIANGULATION 229 10 ERGEBNISSE DER AUSWERTUNG DES (2) STIMULATED RECALL INTERVIEWS (TEIL 2): REFLEXIONSPRAXIS VON LEHRPERSONEN 236 10.1 PERSOENLICHE ERFAHRUNGEN MIT REFLEXION 236 10.2 ZIELE DER REFLEXION 240 10.3 UMSETZUNG IM UNTERRICHTSALLTAG 241 10.4 ZUSAMMENFASSUNG DER RESULTATE ZUR REFLEXIONSPRAXIS 249 11 DISKUSSION 252 11.1 DISKUSSION DER ZENTRALEN ERGEBNISSE DER UNTERSUCHUNG 252 11.2 DISKUSSION DES METHODISCHEN VORGEHENS 277 11.3 IMPLIKATIONEN FUER DIE AUS- UND WEITERBILDUNG VON LEHRPERSONEN 281 11.4 WEITERFUEHRENDE FORSCHUNGSFRAGESTELLUNGEN 287 12 LITERATUR 290 13 ABBILDUNGEN 316 14 TABELLEN 320 15 ANHANG 322 1 STATISTISCHE KENNWERTE DER AUSWERTUNGEN VON KAPITEL 8 322 2 STATISTISCHE KENNWERTE DER AUSWERTUNGEN VON KAPITEL 9.4 329 3 REFLEXIONSBOGEN LEHRPERSON 332 4 KODIERMANUAL FUER DIE AUSWERTUNG DER STIMULATED RECALL INTERVIEWS...334
any_adam_object	1
author	Wyss, Corinne 1974-
author_GND	(DE-588)136147755
author_facet	Wyss, Corinne 1974-
author_role	aut
author_sort	Wyss, Corinne 1974-
author_variant	c w cw
building	Verbundindex
bvnumber	BV041474048
classification_rvk	DN 2000 DP 1760 MR 3200 RB 10865
classification_tum	EDU 510d EDU 270d
ctrlnum	(OCoLC)864725591 (DE-599)DNB1044428236
dewey-full	371.1007 370
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	371 - Schools and their activities; special education 370 - Education
dewey-raw	371.1007 370
dewey-search	371.1007 370
dewey-sort	3371.1007
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik Soziologie Geographie
format	Thesis Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02546nam a2200565 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV041474048</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20170208 </controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">131211s2013 xx d\|\|\| m\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1044428236</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783830929871</subfield><subfield code="c">Pb. : EUR 34.90 (DE), EUR 35.90 (AT), sfr 46.90 (freier Pr.)</subfield><subfield code="9">978-3-8309-2987-1</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3830929870</subfield><subfield code="9">3-8309-2987-0</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)864725591</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1044428236</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">371.1007</subfield><subfield code="2">22/ger</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">370</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DN 2000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19710:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1760</subfield><subfield code="0">(DE-625)19802:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MR 3200</subfield><subfield code="0">(DE-625)123502:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">RB 10865</subfield><subfield code="0">(DE-625)142220:12891</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EDU 510d</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EDU 270d</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Wyss, Corinne</subfield><subfield code="d">1974-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)136147755</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Unterricht und Reflexion</subfield><subfield code="b">eine mehrperspektivische Untersuchung der Unterrichts- und Reflexionskompetenz von Lehrkräften</subfield><subfield code="c">Corinne Wyss</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Münster [u.a.]</subfield><subfield code="b">Waxmann</subfield><subfield code="c">2013</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">331 S., [1] Bl.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield><subfield code="c">210 mm x 148 mm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Empirische Erziehungswissenschaft</subfield><subfield code="v">44</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2011</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Empirische Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4128101-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterrichtsanalyse</subfield><subfield code="0">(DE-588)4078634-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Selbstreflexion</subfield><subfield code="0">(DE-588)4132370-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Unterrichtsanalyse</subfield><subfield code="0">(DE-588)4078634-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Selbstreflexion</subfield><subfield code="0">(DE-588)4132370-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Empirische Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4128101-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Empirische Erziehungswissenschaft</subfield><subfield code="v">44</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV021535426</subfield><subfield code="9">44</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">X:MVB</subfield><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4517555&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026920145&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026920145</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content
genre_facet	Hochschulschrift
id	DE-604.BV041474048
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-12-20T16:48:13Z
institution	BVB
isbn	9783830929871 3830929870
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026920145
oclc_num	864725591
open_access_boolean
owner	DE-N32 DE-11 DE-19 DE-BY-UBM DE-12 DE-355 DE-BY-UBR DE-91 DE-BY-TUM DE-703 DE-188 DE-739 DE-706 DE-384 DE-29 DE-473 DE-BY-UBG DE-824 DE-20
owner_facet	DE-N32 DE-11 DE-19 DE-BY-UBM DE-12 DE-355 DE-BY-UBR DE-91 DE-BY-TUM DE-703 DE-188 DE-739 DE-706 DE-384 DE-29 DE-473 DE-BY-UBG DE-824 DE-20
physical	331 S., [1] Bl. graph. Darst. 210 mm x 148 mm
publishDate	2013
publishDateSearch	2013
publishDateSort	2013
publisher	Waxmann
record_format	marc
series	Empirische Erziehungswissenschaft
series2	Empirische Erziehungswissenschaft
spellingShingle	Wyss, Corinne 1974- Unterricht und Reflexion eine mehrperspektivische Untersuchung der Unterrichts- und Reflexionskompetenz von Lehrkräften Empirische Erziehungswissenschaft Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd Empirische Pädagogik (DE-588)4128101-9 gnd Unterrichtsanalyse (DE-588)4078634-1 gnd Selbstreflexion (DE-588)4132370-1 gnd
subject_GND	(DE-588)4035088-5 (DE-588)4128101-9 (DE-588)4078634-1 (DE-588)4132370-1 (DE-588)4113937-9
title	Unterricht und Reflexion eine mehrperspektivische Untersuchung der Unterrichts- und Reflexionskompetenz von Lehrkräften
title_auth	Unterricht und Reflexion eine mehrperspektivische Untersuchung der Unterrichts- und Reflexionskompetenz von Lehrkräften
title_exact_search	Unterricht und Reflexion eine mehrperspektivische Untersuchung der Unterrichts- und Reflexionskompetenz von Lehrkräften
title_full	Unterricht und Reflexion eine mehrperspektivische Untersuchung der Unterrichts- und Reflexionskompetenz von Lehrkräften Corinne Wyss
title_fullStr	Unterricht und Reflexion eine mehrperspektivische Untersuchung der Unterrichts- und Reflexionskompetenz von Lehrkräften Corinne Wyss
title_full_unstemmed	Unterricht und Reflexion eine mehrperspektivische Untersuchung der Unterrichts- und Reflexionskompetenz von Lehrkräften Corinne Wyss
title_short	Unterricht und Reflexion
title_sort	unterricht und reflexion eine mehrperspektivische untersuchung der unterrichts und reflexionskompetenz von lehrkraften
title_sub	eine mehrperspektivische Untersuchung der Unterrichts- und Reflexionskompetenz von Lehrkräften
topic	Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd Empirische Pädagogik (DE-588)4128101-9 gnd Unterrichtsanalyse (DE-588)4078634-1 gnd Selbstreflexion (DE-588)4132370-1 gnd
topic_facet	Lehrer Empirische Pädagogik Unterrichtsanalyse Selbstreflexion Hochschulschrift
url	http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4517555&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026920145&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV021535426
work_keys_str_mv	AT wysscorinne unterrichtundreflexioneinemehrperspektivischeuntersuchungderunterrichtsundreflexionskompetenzvonlehrkraften

Availability

Order (Login required)

Table of Contents
Order paper/chapter scan

Branch Library Main Campus

Holdings details from Teilbibliothek Stammgelände
Call Number:	0002 EDU 510d 2014 A 1249 Floor plan
Copy 1	Available for loan On Shelf