Availability: Effekte motivationaler und affektiver Merkmale auf das Verstehen von literarischen und faktualen Texten

Effekte motivationaler und affektiver Merkmale auf das Verstehen von literarischen und faktualen Texten:

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Henschel, Sofie (Author)
Format:	Thesis/Dissertation Book
Language:	German
Published:	2013
Subjects:	Textverstehen Motivation Einfühlung Lesen Selbstbild Hochschulschrift
Links:	http://www.diss.fu-berlin.de/diss/receive/FUDISS_thesis_000000095261 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026824459&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Item Description:	Nebentitel: Effects of motivational and affective determinants on the comprehension of literary and factual texts
Physical Description:	168 Bl. graph. Darst.

Staff View

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV041376407
003	DE-604
005	20160615
007	t\|
008	131023s2013 xx d\|\|\| m\|\|\| 00\|\|\| ger d
035			\|a (OCoLC)870909448
035			\|a (DE-599)BVBBV041376407
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a ger
049			\|a DE-188
082	0		\|a 401.95 \|2 22/ger
084			\|a 150 \|2 FUB
084			\|a 370 \|2 FUB
100	1		\|a Henschel, Sofie \|e Verfasser \|0 (DE-588)1043300678 \|4 aut
245	1	0	\|a Effekte motivationaler und affektiver Merkmale auf das Verstehen von literarischen und faktualen Texten \|c vorgelegt von Sofie Henschel
246	1	3	\|a Effects of motivational and affective determinants on the comprehension of literary and factual texts
264		1	\|c 2013
300			\|a 168 Bl. \|b graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
500			\|a Nebentitel: Effects of motivational and affective determinants on the comprehension of literary and factual texts
502			\|a Berlin, Freie Univ., Diss., 2013
650	0	7	\|a Textverstehen \|0 (DE-588)4241679-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Motivation \|0 (DE-588)4040364-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Einfühlung \|0 (DE-588)4133262-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lesen \|0 (DE-588)4035439-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Selbstbild \|0 (DE-588)4077349-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4113937-9 \|a Hochschulschrift \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Lesen \|0 (DE-588)4035439-8 \|D s
689	0	1	\|a Selbstbild \|0 (DE-588)4077349-8 \|D s
689	0	2	\|a Motivation \|0 (DE-588)4040364-6 \|D s
689	0	3	\|a Einfühlung \|0 (DE-588)4133262-3 \|D s
689	0	4	\|a Textverstehen \|0 (DE-588)4241679-6 \|D s
689	0		\|5 DE-188
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe \|o urn:nbn:de:kobv:188-fudissthesis000000095261-2
856	4	1	\|u http://www.diss.fu-berlin.de/diss/receive/FUDISS_thesis_000000095261 \|z kostenfrei \|3 Volltext
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026824459&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
912			\|a ebook
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026824459

Record in the Search Index

_version_	1819301661470883840
adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1. EINLEITUNG 8 2. MODELLE UND OPERATIONALISIERUNG DES TEXTVERSTEHENS 11 2.1 DAS EXPLIKATIV KOGNITIONSPSYCHOLOGISCHE MODELL DES TEXTVERSTEHENS 11 2.2 READING LITERACY ALS DESKRIPTIVE KONZEPTION DES TEXTVERSTEHENS 13 2.3 LITERARISCHE VS. FAKTUALE TEXTE 14 2.4 KOGNITIONSPSYCHOLOGISCHE UNTERSCHIEDE BEIM LITERARISCHEN UND NICHT-LITERARISCHEN LESEN 15 2.5 OPERATIONALISIERUNG DES LITERARISCHEN TEXTVERSTEHENS 19 3. DETERMINANTEN DES ALLGEMEINEN UND LITERARISCHEN TEXTVERSTEHENS 21 3.1 EMPATHIE 24 3.2 HABITUELLE LESEMOTIVATION 27 3.3 LESESELBSTKONZEPT 29 4. ZIELE, METHODEN UND ERGEBNISSE DER EINZELSTUDIEN 31 4.1 ZIELE DER VORLIEGENDEN ARBEIT 31 4.2 METHODISCHES VORGEHEN DER EINZELSTUDIEN 32 4.2.1 STUDIE 1: STRUKTURELLE UND KRITERIALE VALIDITAET DES LITERARISCHEN TEXTVERSTEHENS (FREDERKING, HENSCHEL ET AL., 2012) 32 4.2.2 STUDIE 2: ZUSAMMENHANG ZWISCHEN EMPATHIE UND DEM VERSTEHEN LITERARISCHER TEXTE (HENSCHEL & ROICK, 2013) 34 4.2.3 STUDIE 3: DIFFERENZIELLE ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN KOMPONENTEN DER LESEMOTIVATION UND DEM VERSTEHEN LITERARISCHER UND NICHT-LITERARISCHER TEXTE (HENSCHEL & SCHAFFNER, SUBMITTED) 35 4.2.4 STUDIE 4: LESESELBSTKONZEPT UND TEXTART: LASSEN SICH LITERARISCHES UND FAKTUALES LESESELBSTKONZEPT TRENNEN? (HENSCHEL, ROICK, BRUNNER & STANAT, 2013) 38 4.2.5 ANALYSESTRATEGIE 40 4.3 ERGEBNISSE 42 4.3.1 STUDIE 1: STRUKTURELLE UND KRITERIALE VALIDITAET DES LITERARISCHEN TEXTERSTEHENS (FREDERKING ET AL., 2012) 42 4.3.2 STUDIE 2: ZUSAMMENHANG ZWISCHEN EMPATHIE UND DEM VERSTEHEN LITERARISCHER TEXTE (HENSCHEL & ROICK, 2013) 45 4.3.3 STUDIE 3: DIFFERENZIELLE ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN KOMPONENTEN DER LESEMOTIVATION UND DEM VERSTEHEN LITERARISCHER UND NICHT-LITERARISCHER TEXTE (HENSCHEL & SCHAFFNER, SUBMITTED) 48 4.3.4 STUDIE 4: LESESELBSTKONZEPT UND TEXTART: LASSEN SICH LITERARISCHES UND FAKTUALES LESESELBSTKONZEPT TRENNEN? (HENSCHEL ET AL., 2013) 50 5. STUDIE 5: INTEGRATIVE ANALYSE DER STRUKTURELLEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN DEN PRAEDIKTOREN DES LITERARISCHEN TEXTVERSTEHENS 54 5.1 ZUSAMMENFUHRUNG DER ERGEBNISSE AUS DEN STUDIEN 1 BIS 4 54 4 HTTP://D-NB.INFO/1046088432 5.2 EMPATHIE, INTRINSISCHE LESEMOTIVATION UND LITERARISCHES LESESELBSTKONZEPT ALS PRAEDIKTOREN DES LITERARISCHEN TEXTVERSTEHENS 55 5.3 METHODE 58 5.4 ERGEBNISSE 59 6. ABSCHLIESSENDE DISKUSSION UND AUSBLICK 62 6.1 STRUKTUR DES LITERARISCHEN TEXTVERSTEHENS 62 6.2 EFFEKTE DER LESEMOTIVATION AUF DAS TEXTVERSTEHEN 65 6.3 EFFEKTE VON KOMPONENTEN DES LESESELBSTKONZEPTES AUF DAS TEXTVERSTEHEN 67 6.4 EFFEKTE VON KOMPONENTEN DER EMPATHIE AUF DAS TEXTVERSTEHEN 69 6.5 GRENZEN DER VORLIEGENDEN ARBEIT 72 6.6 IMPLIKATIONEN FUER DIE PAEDAGOGISCHE PRAXIS 73 6.7 IMPLIKATIONEN FUER DIE ZUKUENFTIGE FORSCHUNG 75 7. LITERATUR 80 ANHANG A: STRUKTURELLE UND KRITERIALE VALIDITAET DES LITERARISCHEN TEXTVERSTEHENS (STUDIE 1) 97 ANHANG B: ZUSAMMENHANG ZWISCHEN EMPATHIE UND DEM VERSTEHEN LITERARISCHER TEXTE (STUDIE 2).. 117 ANHANG C: DIFFERENZIELLE ZUSAMMENHAENGE ZWISCHEN KOMPONENTEN DER LESEMOTIVATION UND DEM VERSTEHEN LITERARISCHER UND NICHT-LITERARISCHER TEXTE (STUDIE 3) 133 ANHANG D: LESESELBSTKONZEPT UND TEXTART: LASSEN SICH LITERARISCHES UND FAKTUALES LESESELBSTKONZEPT TRENNEN? (STUDIE 4) 151 ERKLAERUNG 168 5
any_adam_object	1
author	Henschel, Sofie
author_GND	(DE-588)1043300678
author_facet	Henschel, Sofie
author_role	aut
author_sort	Henschel, Sofie
author_variant	s h sh
building	Verbundindex
bvnumber	BV041376407
collection	ebook
ctrlnum	(OCoLC)870909448 (DE-599)BVBBV041376407
dewey-full	401.95
dewey-hundreds	400 - Language
dewey-ones	401 - Philosophy and theory
dewey-raw	401.95
dewey-search	401.95
dewey-sort	3401.95
dewey-tens	400 - Language
discipline	Sprachwissenschaft
format	Thesis Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02225nam a2200505 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV041376407</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20160615 </controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">131023s2013 xx d\|\|\| m\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)870909448</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV041376407</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-188</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">401.95</subfield><subfield code="2">22/ger</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">150</subfield><subfield code="2">FUB</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">FUB</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Henschel, Sofie</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1043300678</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Effekte motivationaler und affektiver Merkmale auf das Verstehen von literarischen und faktualen Texten</subfield><subfield code="c">vorgelegt von Sofie Henschel</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Effects of motivational and affective determinants on the comprehension of literary and factual texts</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">2013</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">168 Bl.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Nebentitel: Effects of motivational and affective determinants on the comprehension of literary and factual texts</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Berlin, Freie Univ., Diss., 2013</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Textverstehen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4241679-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Motivation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040364-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Einfühlung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4133262-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lesen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035439-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Selbstbild</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077349-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Lesen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035439-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Selbstbild</subfield><subfield code="0">(DE-588)4077349-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Motivation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4040364-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Einfühlung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4133262-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Textverstehen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4241679-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-188</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe</subfield><subfield code="o">urn:nbn:de:kobv:188-fudissthesis000000095261-2</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="1"><subfield code="u">http://www.diss.fu-berlin.de/diss/receive/FUDISS_thesis_000000095261</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026824459&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ebook</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026824459</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content
genre_facet	Hochschulschrift
id	DE-604.BV041376407
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-12-20T16:46:03Z
institution	BVB
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026824459
oclc_num	870909448
open_access_boolean	1
owner	DE-188
owner_facet	DE-188
physical	168 Bl. graph. Darst.
psigel	ebook
publishDate	2013
publishDateSearch	2013
publishDateSort	2013
record_format	marc
spellingShingle	Henschel, Sofie Effekte motivationaler und affektiver Merkmale auf das Verstehen von literarischen und faktualen Texten Textverstehen (DE-588)4241679-6 gnd Motivation (DE-588)4040364-6 gnd Einfühlung (DE-588)4133262-3 gnd Lesen (DE-588)4035439-8 gnd Selbstbild (DE-588)4077349-8 gnd
subject_GND	(DE-588)4241679-6 (DE-588)4040364-6 (DE-588)4133262-3 (DE-588)4035439-8 (DE-588)4077349-8 (DE-588)4113937-9
title	Effekte motivationaler und affektiver Merkmale auf das Verstehen von literarischen und faktualen Texten
title_alt	Effects of motivational and affective determinants on the comprehension of literary and factual texts
title_auth	Effekte motivationaler und affektiver Merkmale auf das Verstehen von literarischen und faktualen Texten
title_exact_search	Effekte motivationaler und affektiver Merkmale auf das Verstehen von literarischen und faktualen Texten
title_full	Effekte motivationaler und affektiver Merkmale auf das Verstehen von literarischen und faktualen Texten vorgelegt von Sofie Henschel
title_fullStr	Effekte motivationaler und affektiver Merkmale auf das Verstehen von literarischen und faktualen Texten vorgelegt von Sofie Henschel
title_full_unstemmed	Effekte motivationaler und affektiver Merkmale auf das Verstehen von literarischen und faktualen Texten vorgelegt von Sofie Henschel
title_short	Effekte motivationaler und affektiver Merkmale auf das Verstehen von literarischen und faktualen Texten
title_sort	effekte motivationaler und affektiver merkmale auf das verstehen von literarischen und faktualen texten
topic	Textverstehen (DE-588)4241679-6 gnd Motivation (DE-588)4040364-6 gnd Einfühlung (DE-588)4133262-3 gnd Lesen (DE-588)4035439-8 gnd Selbstbild (DE-588)4077349-8 gnd
topic_facet	Textverstehen Motivation Einfühlung Lesen Selbstbild Hochschulschrift
url	http://www.diss.fu-berlin.de/diss/receive/FUDISS_thesis_000000095261 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026824459&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT henschelsofie effektemotivationalerundaffektivermerkmaleaufdasverstehenvonliterarischenundfaktualentexten AT henschelsofie effectsofmotivationalandaffectivedeterminantsonthecomprehensionofliteraryandfactualtexts

Availability

‌

Order via interlibrary loan Read online (freely available)
Table of Contents