Hartung, O. (2013). Sprache und konzeptionelles Schreibhandeln im Fach Geschichte: Ergebnisse der empirischen Feldstudie "Geschichte - Schreiben - Lernen".
Chicago Style (17th ed.) CitationHartung, Olaf. Sprache Und Konzeptionelles Schreibhandeln Im Fach Geschichte: Ergebnisse Der Empirischen Feldstudie "Geschichte - Schreiben - Lernen". 2013.
MLA (9th ed.) CitationHartung, Olaf. Sprache Und Konzeptionelles Schreibhandeln Im Fach Geschichte: Ergebnisse Der Empirischen Feldstudie "Geschichte - Schreiben - Lernen". 2013.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.