Availability: Lærerrollen | Technische Universität München

Lærerrollen: om skolekultur, læreres læring og pedagogisk dannelse

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Arneberg, Per (Author), Overland, Bjørn (Author)
Format:	Book
Language:	Norwegian
Published:	Oslo Cappelen Damm Akademisk 2013
Edition:	1. utg., 1. oppl.
Subjects:	Lehrer Norwegen
Links:	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026127662&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Physical Description:	131 S. graph. Darst.
ISBN:	9788202406370

Staff View

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV041152225
003	DE-604
005	20131008
007	t\|
008	130718s2013 xx d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| nor d
020			\|a 9788202406370 \|9 978-82-02-40637-0
035			\|a (OCoLC)856831205
035			\|a (DE-599)BVBBV041152225
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a nor
049			\|a DE-29
084			\|a DN 2008 \|0 (DE-625)19710:769 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Arneberg, Per \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Lærerrollen \|b om skolekultur, læreres læring og pedagogisk dannelse \|c Per Arneberg og Bjørn Overland
250			\|a 1. utg., 1. oppl.
264		1	\|a Oslo \|b Cappelen Damm Akademisk \|c 2013
300			\|a 131 S. \|b graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Lehrer \|0 (DE-588)4035088-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Norwegen \|0 (DE-588)4042640-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Norwegen \|0 (DE-588)4042640-3 \|D g
689	0	1	\|a Lehrer \|0 (DE-588)4035088-5 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Overland, Bjørn \|e Verfasser \|4 aut
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Erlangen \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026127662&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026127662

Record in the Search Index

_version_	1819276252036464640
adam_text	IMAGE 1 INNHOLD FORORD 5 KAPITTELL INNLEDENDE BETRAKTNINGER 11 PROFESJONELL, MEN SA RBA R 15 PROFES J 0 NA IITET 18 TAUS KOMPETANSE 20 EN UTDYPING AV REFLEKSJONSBEGREPET 25 DANNING: OMSORG OG KUNNSKAP 30 KAPITTEL2 DEMOKRATI, LRERERKOMPETANSE OG HELHETLIG OPPLRERING 35 DEMOKRATI OG SAMTALE 35 HVA FORSTAR VI MED DEMOKRATI? 36 DEMOKRATI - ORDNING ELLER PROSESS? 38 DEMOKRATI I SKOLEN - YTRINGSFRIHET, SELVTILLIT OG LIERERROLIE 41 KAPITTEL3 PEDAGOGISK DANNELSE 45 FORSTAELSE FOR AT VI I ALT DET VI GJ0R SOM PEDAGOGER, STAR I ET ANSVARSFORHOLD, DER BARN OG UNGE UTGJ0R DEN GRUNNLEGGENDE UTFORDRINGEN 46 SKOLEN - ET ETISK ANLIGGENDE 46 ETIKK I SKOLEN 49 ETIKK - PA HVILKET GRUNNLAG? 50 LIERERYRKETS ULIKE DIMENSJONER 52 VALG OG VERDIER 55 ETIKK - ET SAMMENSATT FENOMEN 57 BEVISSTHET OM EGET STANDPUNKT OG RESPEKT FOR ANDRES STANDPUNKT 58 DIALOG - HVA INNEBIERER DET? 58 IMAGE 2 INNHOLD DIALOGEN INNEBCERER AT EN PR0VER A FORSTA OG IKKE OVERTALE ELLER MANIPULERE ANDRE TIL A OVERTA DEN FORSTAELSEN EN SELV HAR 59 DIALOGEN INNEBCERER AT EN TROR DE ANDRE SNAKKER SANT, OG AT EN SE IV SN AKKE R SA NT 60 SAMTALESITUASJONEN BRUKES IKKE TIL A INNHENTE OPPLYSNINGER SOM SENERE KAN BRUKES SOM ET MAKTMIDDEL 61 DIALOGEN INNEBCERER TID TIL SAMTALE OG REFLEKSJON 62 DIALOGEN INNEBCERER APNE SP0RSMAL 65 DIALOGEN INNEBCERER AT EN ER BEVISST DET ASYMMETRISKE FORHOLDET MELLOM ICEREROG EJEV 67 DIALOGEN INNEBCERER NEI TIL INDOKTRINERING OG JA TIL OBJEKTIVITET 69 DIALOGEN LEGGER VEKT PA RELASJONELLE FORKLARINGER 71 DET PEDAGOGISKE FELTETS KOMPLEKSE PROBLEMATIKK 73 SKOLEN - EN KOMPLEKS ORGANISASJON 73 TEKN ISK RAS J ON A IITET 80 KRITISK OG KOMMUNIKATIV RASJONALITET 80 KU N NSKA PSSYN 81 KAPITTEL4 KULTUR FOR LEERING 84 LCERERES OG SKOLELEDERES ICERING 84 END RI NG 84 NIVAER FOR KOMMUNIKASJON OG ICERING 86 VURDERING SOM LEDD I ICERINGS- OG ENDRINGSARBEID 90 VURDERING KAN HA ANDRE HENSIKTER ENN ICERING 91 SKO IE NS 0 RGA N ISA SJ ONS KU ITU R 94 HA ND IINGS RO M 97 HA ND IINGS KOM PETA NSE 99 HA RMON IKU ITU R OG ICERINGSKU ITUR 103 SOS IALE DYDE R 111 REKU ITU RE RI NG 114 KAPITTELS PEDAGOGISK DANNELSE SOM LCERERKVALITET 116 DEN PROFESJONELLE, AUTONOME ICERER 118 ALTERNATIV TIL PROFESJONSBEGREPET 121 LITTERATUR 124 8
any_adam_object	1
author	Arneberg, Per Overland, Bjørn
author_facet	Arneberg, Per Overland, Bjørn
author_role	aut aut
author_sort	Arneberg, Per
author_variant	p a pa b o bo
building	Verbundindex
bvnumber	BV041152225
classification_rvk	DN 2008
ctrlnum	(OCoLC)856831205 (DE-599)BVBBV041152225
discipline	Pädagogik
edition	1. utg., 1. oppl.
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01405nam a2200373 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV041152225</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20131008 </controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">130718s2013 xx d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| nor d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788202406370</subfield><subfield code="9">978-82-02-40637-0</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)856831205</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV041152225</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nor</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DN 2008</subfield><subfield code="0">(DE-625)19710:769</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Arneberg, Per</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Lærerrollen</subfield><subfield code="b">om skolekultur, læreres læring og pedagogisk dannelse</subfield><subfield code="c">Per Arneberg og Bjørn Overland</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. utg., 1. oppl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Oslo</subfield><subfield code="b">Cappelen Damm Akademisk</subfield><subfield code="c">2013</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">131 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Norwegen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4042640-3</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Overland, Bjørn</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026127662&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026127662</subfield></datafield></record></collection>
geographic	Norwegen (DE-588)4042640-3 gnd
geographic_facet	Norwegen
id	DE-604.BV041152225
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-12-20T16:31:56Z
institution	BVB
isbn	9788202406370
language	Norwegian
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-026127662
oclc_num	856831205
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	131 S. graph. Darst.
publishDate	2013
publishDateSearch	2013
publishDateSort	2013
publisher	Cappelen Damm Akademisk
record_format	marc
spellingShingle	Arneberg, Per Overland, Bjørn Lærerrollen om skolekultur, læreres læring og pedagogisk dannelse Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd
subject_GND	(DE-588)4035088-5 (DE-588)4042640-3
title	Lærerrollen om skolekultur, læreres læring og pedagogisk dannelse
title_auth	Lærerrollen om skolekultur, læreres læring og pedagogisk dannelse
title_exact_search	Lærerrollen om skolekultur, læreres læring og pedagogisk dannelse
title_full	Lærerrollen om skolekultur, læreres læring og pedagogisk dannelse Per Arneberg og Bjørn Overland
title_fullStr	Lærerrollen om skolekultur, læreres læring og pedagogisk dannelse Per Arneberg og Bjørn Overland
title_full_unstemmed	Lærerrollen om skolekultur, læreres læring og pedagogisk dannelse Per Arneberg og Bjørn Overland
title_short	Lærerrollen
title_sort	lærerrollen om skolekultur læreres læring og pedagogisk dannelse
title_sub	om skolekultur, læreres læring og pedagogisk dannelse
topic	Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd
topic_facet	Lehrer Norwegen
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=026127662&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT arnebergper lærerrollenomskolekulturlærereslæringogpedagogiskdannelse AT overlandbjørn lærerrollenomskolekulturlærereslæringogpedagogiskdannelse

Availability

‌

Table of contents