Verfügbarkeit: Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts "Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschülern" (PERLE)

Dokumentation der Erhebungsinstrumente des Projekts "Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschülern" (PERLE): 3 Technischer Bericht zu den PERLE-Videostudien

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Lipowsky, Frank 1964- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung [u.a.] 2013
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adam_text	3 INHALTSVERZEICHNIS I. EINLEITUNG 15 II. DAS DESIGN DER PERLE-VIDEOSTUDIEN DEUTSCH, KUNST UND MATHEMATIK 27 1. DIE VIDEOSTUDIE IM FACH DEUTSCH: LUCY RETTET MAMA KROKO 29 MIRIAM LOETZ UND IRENE CORVACHO DEL TORO 2. DIE VIDEOSTUDIE IM FACH KUNST: JOAN MIRO - BILDBETRACHTUNG UND PLASTISCHES GESTALTEN 37 NICOLE E. BERNER, CONSTANZE KIRCHNER, GEORG PEEZ UND GABRIELE FAUST 3. DIE VIDEOSTUDIE IM FACH MATHEMATIK: *EINFUEHRUNG IN DIE MULTIPLIKATION 45 EMELY MOESKO, KATRIN GABRIEL UND FRANK LIPOWSKY III. ZUR AUFNAHME, AUFBEREITUNG UND AUSWERTUNG DER VIDEODATEN 51 4. RICHTLINIEN ZU DEN FILM- UND TONAUFNAHMEN DER PERLE-VIDEOSTUDIEN 53 IRENE CORVACHO DEL TORO, NICOLE E. BERNER UND EMELY MOESKO 5. AUFBEREITUNG DER VIDEODATEN UND TRANSKRIPTION 67 NICOLE E. BERNER, IRENE CORVACHO DEL TORO, KATRIN GABRIEL UND ANN-KATRIN DENN 6. AUSWERTUNG DER PERLE-VIDEOSTUDIEN UND UEBERBLICK UEBER DIE BEOBACHTUNGSINSTRUMENTE 83 MIRIAM LOETZ, NICOLE E. BERNER UND KATRIN GABRIEL IV. DIE BASISKODIERUNGEN FUER DIE DREI VIDEOSTUDIEN DEUTSCH, KUNST UND MATHEMATIK 105 7. DIE KODIERUNG DER LEKTIONSDAUER 107 MIRIAM LOETZ 8. DIE KODIERUNG VON KLASSENTEILUNG UND TEAMTEACHING 115 MIRIAM LOETZ 9. DIE KODIERUNG DER SOZIALFORMEN 123 MIRIAM LOETZ V. FACHUNSPEZIFISCHE DIMENSIONEN DER UNTERRICHTSQUALITAET 143 10. HOCH INFERENTES RATING: KLASSENFUEHRUNG IN DEUTSCH, KUNST UND MATHEMATIK 145 KATRIN GABRIEL UND FRANK LIPOWSKY 11. HOCH INFERENTES RATING: UNTERRICHTSKLIMA IN DEUTSCH, KUNST UND MATHEMATIK 169 KATRIN GABRIEL UND FRANK LIPOWSKY HTTP://D-NB.INFO/1043612556 4 INHALTSVERZEICHNIS VI. FACHSPEZIFISCHE AUSWERTUNGEN DER VIDEOSTUDIE DEUTSCH 191 12. DIE KODIERUNG DER INHALTSBEZOGENEN AKTIVITAETEN IM FACH DEUTSCH 193 MIRIAM LOETZ 13. DIE KODIERUNG VON LESEUEBUNGSPHASEN IM DEUTSCHUNTERRICHT 203 MIRIAM LOETZ 14. HOCH INFERENTES RATING: QUALITAET ANGELEITETER BILDERBUCHREZEPTION 219 IRIS KRUSE, KATRIN GABRIEL UND GABRIELE FAUST 15. AUSWERTUNG DER LUCYBRIEFE: PERSPEKTIVENUEBERNAHME UND SCHREIBKOMPETENZ....255 ANJA KUERZINGER, MIRIAM LOETZ, ANN-KATHRIN GLEICH UND IRIS KEMPTER VII. FACHSPEZIFISCHE AUSWERTUNGEN DER VIDEOSTUDIE KUNST 297 16. DIE KODIERUNG DER INHALTSBEZOGENEN AKTIVITAETEN IM FACH KUNST 299 NICOLE E. BERNER, REBEKKA SCHMIDT, MIRIAM LOETZ UND SABINE STACKMANN 17. DIE KODIERUNG VON REZEPTIONSPHASEN IM KUNSTUNTERRICHT 315 REBEKKA SCHMIDT, MIRIAM LOETZ UND NICOLE E. BERNER 18. HOCH INFERENTES RATING: BILDNERISCHE KREATIVITAET 331 NICOLE E. BERNER UND SABINE BUUCK VIII. FACHSPEZIFISCHE AUSWERTUNGEN DER VIDEOSTUDIE MATHEMATIK 349 19. VERSTEHENSELEMENTE BEI DER EINFUEHRUNG IN DIE MULTIPLIKATION 351 JULIA SCHWABE UND FRANK LIPOWSKY 20. DIE KODIERUNG VON REDEBEITRAEGEN IM MATHEMATIKUNTERRICHT 379 SILKE ACKERMANN, KATRIN GABRIEL UND FRANK LIPOWSKY 21. HOCH INFERENTES RATING: KLARHEIT IM MATHEMATIKUNTERRICHT 391 ANJA WEIDNER, KATRIN GABRIEL UND FRANK LIPOWSKY 22. HOCH INFERENTES RATING: KOGNITIVE AKTIVIERUNG IM MATHEMATIKUNTERRICHT 405 CHRISTIANE LAUTERBACH, KATRIN GABRIEL UND FRANK LIPOWSKY 23. SKALIERUNG DER VOR- UND NACHTESTS DER VIDEOSTUDIE IM FACH MATHEMATIK 423 KARINA KARST, CLAUDIA KASTENS, EMELY MOESKO UND FRANK LIPOWSKY
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