Verfügbarkeit: Lernen sichtbar machen | Technische Universität München

Lernen sichtbar machen:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Hattie, John 1950- (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Beywl, Wolfgang 1954- (ÜbersetzerIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch Englisch
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider-Verl. Hohengehren 2013
Ausgabe:	Überarb. dt.-sprachige Ausg. von "Visible learning"
Schlagwörter:	Unterrichtsanalyse Lernerfolg Unterrichtsführung Längsschnittuntersuchung Unterrichtsmethode Unterrichtsprozess Lehr-Lern-Forschung Empirische Pädagogik Unterrichtserfolg
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Umfang:	XXXVII, 439 S. graph. Darst.
ISBN:	9783834011909

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adam_text	Inhalt Wolfgang Beywl und Klaus Zierer Lemen sichtbar machen: Zur deutschsprachigen Ausgabe von „Visible Learning VI Abkürzungs- und Symbolverzeichnis Abbildungen Tabellen Barometer Vorwort Danksagungen 1. Die Herausforderung 2. Das Vorgehen 3. Das Argument 4. Die Beiträge der Lernenden 5. Die Beiträge des Elternhauses 6. Die Beiträge der Schule 7. Die Beiträge der Lehrperson 8. Die Beiträge der Curricula 9. Die Beiträge des Unterrichtens - Teil I 10. Die Beiträge des Unterrichtens - Teil II 11. Wie man alles zusammenbringt Literatur Anhang A Anhang В XXVII XXVIII XXIX XXX XXXV XXXVIII 1 9 27 47 73 85 129 154 192 237 279 309 379 433
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