Verfügbarkeit: Ethisch reflektierter Geschichtsunterricht

Ethisch reflektierter Geschichtsunterricht: kompetenzorientierte Grundlagen und Beispiele

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Weber, Karl-Christian 1973- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Göttingen Vandenhoeck & Ruprecht 2013
Schriftenreihe:	UTB 3862: Schulpädagogik
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adam_text	IMAGE 1 INHALT VORWORT 7 1 GESCHICHTSUNTERRICHT - ETHISCH REFLEKTIERT UND KOMPETENZORIENTIERT 9 EINFUEHRUNG 9 1.1 GENESE UND KRITIK DES KOMPETENZBEGRIFFS 9 1.2 GRUNDLAGEN DER KOMPETENZORIENTIERUNG 13 1.3 KOMPETENZNIVEAUS UND BINNENDIFFERENZIERUNG 19 2 ETHIK ALS MORALISCHE HANDLUNGSKOMPETENZ 23 EINFUEHRUNG 23 2.1 HANDLUNGSFELDER DER ETHIK 23 2.2 WAS IST ETHIK? 27 3 ETHISCHE GRUNDBEGRIFFE UND GESCHICHTSUNTERRICHT 32 EINFUEHRUNG 32 3.1 BEGRIFFE UND FRAGESTELLUNGEN 33 3.2 BEISPIEL 1: LEID 34 3.3 BEISPIEL 2: MENSCHENWUERDE UND MENSCHENRECHTE 51 3.4 WEITERE ETHISCHE GRUNDBEGRIFFE 74 4 ETHISCHE POSITIONEN BZW. THEORIEN - SYSTEMATISCHE ETHIK 76 EINFUEHRUNG 76 4.1 DAS GLUECK UND DIE MITTE - ARISTOTELES 77 4.2 WEM NUETZT WAS? UTILITARISMUS 80 4.3 IMMER NUR DAS RICHTIGE TUN! IMMANUEL KANT 89 4.4 WERTE ALS VERHANDLUNGSSACHE? DISKURSETHIK 101 4.5 WAS BLEIBT? EKLEKTIZISTISCHE ETHIK ALS ALTERNATIVE 105 5 ANGEWANDTE ETHIK - GESCHICHTSETHIK 112 EINFUHRUNG 112 5.1 ETHIK IN UND FUER DIE GESCHICHTSWISSENSCHAFT 112 HTTP://D-NB.INFO/1028259905 IMAGE 2 6 I N H A L T 5.2 RECHTFERTIGUNG DER BESCHAEFTIGUNG MIT GESCHICHTE 117 5.3 UMGANG MIT HISTORISCHEN STOFFEN 122 5.4 INTENTION VON BESCHAEFTIGUNG MIT GESCHICHTE 125 5.5 VERANTWORTUNG VON HISTORIKERN UND GESCHICHTSLEHRERN 128 5.6 UMGANG MIT GESCHICHTE 132 6 ETHISCHES ARGUMENTIEREN 134 EINFUEHRUNG 134 6.1 KURZUEBERBLICK: ARGUMENTATIONSFORMEN UND-SCHEMATA 134 6.2 PRO- UND KONTRA-DISKUSSION 135 6.3 PRAGMATISCH-HISTORISCHES UND MORALISCHES URTEILEN 136 6.4 VERMEIDEN EINES NATURALISTISCHEN FEHLSCHLUSSES 138 6.5 PRAKTISCHER SYLLOGISMUS 140 6.6 TOULMIN-SCHEMA 142 6.7 DILEMMA-DISKUSSION 143 6.8 DAMMBRUCH-ARGUMENT 146 6.9 SOKRATISCHES GESPRAECH 148 6.10 FALLANALYSE 151 7 UNTERRICHTSBEISPIEL: TOLERANZ UND DIE LAGE DER JUDEN IM MITTELALTER 154 EINFUEHRUNG 154 7.1 SACHANALYSE 154 7.2 DIDAKTISCHE BEMERKUNGEN, VERLAUFSPLAN UND MATERIALIEN . . . . 159 7.3 ERGEBNISSICHERUNG UND ABSCHLUSS 173 8 PERSONEN- UND SACHREGISTER 176 9 ABBILDUNGEN 180 10 LITERATUR 182 11 ABKUERZUNGEN 188
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