Verfügbarkeit: Schulratgeber ADHS | Technische Universität München

Schulratgeber ADHS: ein Leitfaden für LehrerInnen ; mit 7 Tabellen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Hoberg, Kathrin 1968- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München [u.a.] Reinhardt 2013
Schlagwörter:	Unterricht Schüler Lehrer Pädagogische Handlung Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom
Links:	http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4198413&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025474842&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Beschreibung:	Literaturverz. S. 232 - 243
Umfang:	245 S. Ill.
ISBN:	9783497023684 9783497601165

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV040647905
003	DE-604
005	20231025
007	t\|
008	130102s2013 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 12,N50 \|2 dnb
016	7		\|a 1028412622 \|2 DE-101
020			\|a 9783497023684 \|c Kart. : EUR 24.90 (DE), ca. EUR 25.60 (AT), ca. sfr 35.50 (freier Pr.) \|9 978-3-497-02368-4
020			\|a 9783497601165 \|c EBook \|9 978-3-497-60116-5
024	3		\|a 9783497023684
035			\|a (OCoLC)844294599
035			\|a (DE-599)DNB1028412622
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-BY
049			\|a DE-29 \|a DE-11 \|a DE-19 \|a DE-12 \|a DE-M483 \|a DE-739 \|a DE-355 \|a DE-703 \|a DE-N32 \|a DE-824 \|a DE-20 \|a DE-858 \|a DE-1949 \|a DE-473
082	0		\|a 371.94 \|2 22/ger
084			\|a DT 7100 \|0 (DE-625)160607:761 \|2 rvk
084			\|a DT 7000 \|0 (DE-625)20035:761 \|2 rvk
084			\|a DT 7300 \|0 (DE-625)20038:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
084			\|a 370 \|2 sdnb
100	1		\|a Hoberg, Kathrin \|d 1968- \|e Verfasser \|0 (DE-588)114842736 \|4 aut
245	1	0	\|a Schulratgeber ADHS \|b ein Leitfaden für LehrerInnen ; mit 7 Tabellen \|c Kathrin Hoberg
264		1	\|a München [u.a.] \|b Reinhardt \|c 2013
300			\|a 245 S. \|b Ill.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
500			\|a Literaturverz. S. 232 - 243
650	0	7	\|a Unterricht \|0 (DE-588)4062005-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Schüler \|0 (DE-588)4053369-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lehrer \|0 (DE-588)4035088-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Pädagogische Handlung \|0 (DE-588)4115484-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom \|0 (DE-588)4525885-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Schüler \|0 (DE-588)4053369-4 \|D s
689	0	1	\|a Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom \|0 (DE-588)4525885-5 \|D s
689	0	2	\|a Lehrer \|0 (DE-588)4035088-5 \|D s
689	0	3	\|a Pädagogische Handlung \|0 (DE-588)4115484-8 \|D s
689	0	4	\|a Unterricht \|0 (DE-588)4062005-0 \|D s
689	0		\|5 DE-604
856	4	2	\|m X:MVB \|q text/html \|u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4198413&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm \|3 Inhaltstext
856	4	2	\|m HBZ Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025474842&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025474842

Datensatz im Suchindex

_version_	1819371582789779456
adam_text	Titel: Schulratgeber ADHS Autor: Hoberg, Kathrin Jahr: 2013 Inhalt Vorwort.................................................. 9 Einleitung................................................. 11 i Das Störungsbild..................................... 13 1.1 Leitkriterien der ADHS................................ 16 1.2 Der Weg zu einer fundierten Diagnose.................... 26 1.2.1 Die Exploration der Familie........................ 28 1.2.2 Die Exploration des Umfelds....................... 30 1.2.3 Die Exploration des Kindes........................ 31 1.3 Differentialdiagnostik.................................. 35 1.3.1 Das Vorliegen einer tatsächlichen ADHS........... 36 1.3.2 Begleitende Störungen und Krankheitsbilder der ADHS...................................... 39 1.4 Häufigkeit ........................................... 41 1.5 ADHS über alle Lebensphasen.......................... 42 2 Das Erklärungsmodell................................. 50 2.1 Ursachen ............................................ 50 2.2 Prozesse............................................. 60 2.2.1 Exekutive Funktionen ............................ 60 3 Der Behandlungsplan................................. 67 3.1 Maßnahmen bei den Eltern ............................. 71 3.2 Maßnahmen im Umfeld................................ 75 3.3 (Psycho-)therapeutische Maßnahmen und Trainings beim Kind ........................................... 77 3.3.1 Maßnahmen beim Vorschulkind.................... 77 3.3.2 Maßnahmen beim Schulkind....................... 79 3.4 Medikamentöse Behandlung............................ 85 3.4.1 Medizinische Basisfakten.......................... 86 3.4.2 Die verschiedenen Präparate....................... 94 6 Inhalt Maßnahmen in der Schule............................. 99 4.1 Grundlegende Maßnahmen............................. 100 Gl Sich selbst stärken................................ 100 G2 Die Beziehung zum Schüler stärken................. 107 G3 Der Kreislauf des Misserfolgs....................... 109 G4 Klassenzimmer und Sitzplatz....................... 115 G5 Bewegung und Entspannung....................... 118 G6 Sondervereinbarung.............................. 121 G7 Beurteilungskarten............................... 122 G8 Klassengespräch.................................. 124 G9 Klassenwechsel................................... 126 G10 Unterrichtsstrategien ............................. 127 Gli Hausaufgaben................................... 137 G12 Elternkontakt ................................... 141 Gl3 Kontakt zu den Fachleuten ........................ 147 G14 Selbstinstruktion................................. 148 G/Í Der Konsequenzenpool............................ 151 4.2 Spezifische Maßnahmen................................ 157 51 Loben.......................................... 157 52 Blick- und Körperkontakt ......................... 160 53 Sprachfrei Arbeiten............................... 162 54 Zeichen setzen mit Konsequenz..................... 164 55 Ignorieren (mit positivem Modell) .................. 168 56 Time Out....................................... 170 57 Handeln statt Erklären............................ 175 58 Broken Record Technik ........................... 177 59 Wirksam Durchsetzen............................. 179 S10 Klassenregeln.................................... 182 Sil Verstärkersysteme................................ 184 5 Erste Hilfe bei problematischem Verhalten.............. 201 5.1 Erste Hilfe bei Aufmerksamkeitsproblemen............... 202 A Der Schüler führt einfachste Arbeitsanweisungen nicht durch...................................... 202 B Der Schüler fängt seine Aufgaben nicht an............ 204 C Der Schüler vergisst viel........................... 205 D Der Schüler packt nicht ein oder zieht sich nicht an ___ 206 E Der Schüler bleibt in der Bearbeitung von Aufgaben nicht dran....................................... 207 F Der Schüler ist unempfänglich für Erklärungen ....... 210 G Der Schüler schaut ab............................. 211 Inhalt 7 5.2 Erste Hilfe bei motorischer Überaktivität ................. 212 H Der Schüler zappelt, wippt und wackelt mit den Füßen ...................................... 212 ƒ Der Schüler fällt ständig vom Stuhl ................. 212 ] Der Schüler steht auf und läuft herum............... 213 K Der Schüler klettert exzessiv in der Pause und beim Sportunterricht.............................. 214 L Der Schüler rempelt andere Kinder an............... 215 5.3 Erste Hilfe bei impulsivem Verhalten..................... 216 M Der Schüler beginnt die Bearbeitung der Aufgabe, ohne zu überlegen oder zu wissen, was er eigentlich tun soll......................................... 216 N Der Schüler explodiert bei Ermahnungen oder Kritik ... 217 O Der Schüler redet permanent....................... 218 P Der Schüler diskutiert endlos....................... 220 Q Der Schüler verletzt sich ständig ungewollt........... 220 R Der Schüler redet ständig dazwischen und platzt mit den Antworten heraus......................... 222 5.4 Erste Hilfe bei oppositionellem und aggressivem Verhalten .. 223 S Der Schüler gehorcht nicht......................... 223 T Der Schüler ist ständig in Rangeleien verwickelt....... 223 U Der Schüler sagt Schimpfworte...................... 225 V Der Schüler streitet seine Beteiligung am Geschehen ab.................................... 226 W Der Schüler tritt oder schlägt absichtlich andere....... 227 X Der Schüler widersetzt sich Gesagtem ............... 228 Y Der Schüler kaspert und spielt den Klassenclown....... 229 Z Der Schüler entzieht sich der Bestrafung ............. 230 Literatur.................................................. 232 Internet-Adressen ......................................... 243 Sachregister .............................................. 244 Auf der Homepage des Ernst Reinhardt Verlages (www.reinhardt-verlag. de) finden Sie bei der Darstellung dieses Buches ein ausführliches Fallbei- spiel eines Schülers mit ADHS incl. möglichen Lösungsstrategien sowie die Inhalte der Abbildungen 11-14 als Kopiervorlagen für Arbeitsblätter im DIN-A4-Format zum Download.
any_adam_object	1
author	Hoberg, Kathrin 1968-
author_GND	(DE-588)114842736
author_facet	Hoberg, Kathrin 1968-
author_role	aut
author_sort	Hoberg, Kathrin 1968-
author_variant	k h kh
building	Verbundindex
bvnumber	BV040647905
classification_rvk	DT 7100 DT 7000 DT 7300
ctrlnum	(OCoLC)844294599 (DE-599)DNB1028412622
dewey-full	371.94
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	371 - Schools and their activities; special education
dewey-raw	371.94
dewey-search	371.94
dewey-sort	3371.94
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02378nam a2200553 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV040647905</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20231025 </controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">130102s2013 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">12,N50</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1028412622</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783497023684</subfield><subfield code="c">Kart. : EUR 24.90 (DE), ca. EUR 25.60 (AT), ca. sfr 35.50 (freier Pr.)</subfield><subfield code="9">978-3-497-02368-4</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783497601165</subfield><subfield code="c">EBook</subfield><subfield code="9">978-3-497-60116-5</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783497023684</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)844294599</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1028412622</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BY</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-858</subfield><subfield code="a">DE-1949</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">371.94</subfield><subfield code="2">22/ger</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DT 7100</subfield><subfield code="0">(DE-625)160607:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DT 7000</subfield><subfield code="0">(DE-625)20035:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DT 7300</subfield><subfield code="0">(DE-625)20038:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hoberg, Kathrin</subfield><subfield code="d">1968-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)114842736</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Schulratgeber ADHS</subfield><subfield code="b">ein Leitfaden für LehrerInnen ; mit 7 Tabellen</subfield><subfield code="c">Kathrin Hoberg</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">München [u.a.]</subfield><subfield code="b">Reinhardt</subfield><subfield code="c">2013</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">245 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Literaturverz. S. 232 - 243</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062005-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Pädagogische Handlung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4115484-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom</subfield><subfield code="0">(DE-588)4525885-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Schüler</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053369-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom</subfield><subfield code="0">(DE-588)4525885-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Lehrer</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035088-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Pädagogische Handlung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4115484-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062005-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">X:MVB</subfield><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4198413&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">HBZ Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025474842&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025474842</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV040647905
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-12-20T16:19:39Z
institution	BVB
isbn	9783497023684 9783497601165
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025474842
oclc_num	844294599
open_access_boolean
owner	DE-29 DE-11 DE-19 DE-BY-UBM DE-12 DE-M483 DE-739 DE-355 DE-BY-UBR DE-703 DE-N32 DE-824 DE-20 DE-858 DE-1949 DE-473 DE-BY-UBG
owner_facet	DE-29 DE-11 DE-19 DE-BY-UBM DE-12 DE-M483 DE-739 DE-355 DE-BY-UBR DE-703 DE-N32 DE-824 DE-20 DE-858 DE-1949 DE-473 DE-BY-UBG
physical	245 S. Ill.
publishDate	2013
publishDateSearch	2013
publishDateSort	2013
publisher	Reinhardt
record_format	marc
spellingShingle	Hoberg, Kathrin 1968- Schulratgeber ADHS ein Leitfaden für LehrerInnen ; mit 7 Tabellen Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd Pädagogische Handlung (DE-588)4115484-8 gnd Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (DE-588)4525885-5 gnd
subject_GND	(DE-588)4062005-0 (DE-588)4053369-4 (DE-588)4035088-5 (DE-588)4115484-8 (DE-588)4525885-5
title	Schulratgeber ADHS ein Leitfaden für LehrerInnen ; mit 7 Tabellen
title_auth	Schulratgeber ADHS ein Leitfaden für LehrerInnen ; mit 7 Tabellen
title_exact_search	Schulratgeber ADHS ein Leitfaden für LehrerInnen ; mit 7 Tabellen
title_full	Schulratgeber ADHS ein Leitfaden für LehrerInnen ; mit 7 Tabellen Kathrin Hoberg
title_fullStr	Schulratgeber ADHS ein Leitfaden für LehrerInnen ; mit 7 Tabellen Kathrin Hoberg
title_full_unstemmed	Schulratgeber ADHS ein Leitfaden für LehrerInnen ; mit 7 Tabellen Kathrin Hoberg
title_short	Schulratgeber ADHS
title_sort	schulratgeber adhs ein leitfaden fur lehrerinnen mit 7 tabellen
title_sub	ein Leitfaden für LehrerInnen ; mit 7 Tabellen
topic	Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd Schüler (DE-588)4053369-4 gnd Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd Pädagogische Handlung (DE-588)4115484-8 gnd Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom (DE-588)4525885-5 gnd
topic_facet	Unterricht Schüler Lehrer Pädagogische Handlung Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom
url	http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4198413&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025474842&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT hobergkathrin schulratgeberadhseinleitfadenfurlehrerinnenmit7tabellen

Verfügbarkeit

‌

Per Fernleihe bestellen Inhaltsverzeichnis