Allgemeine Psychologie kompakt: 1 Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Denken, Sprache : mit Online-Materialien
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz
2012
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| Ausgabe: | 2., vollst. überarb. Aufl. |
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| adam_text | Inhaltsübersicht
Vorwort 9
1 Einführung
ю
2 Wahrnehmung
із
3 Aufmerksamkeit, Bewusstsein und kognitive Kontrolle 64
4 Denken 92
5 Sprache
но
Literatur 173
Hinweise zu den Online-Materialien 179
Glossar 181
Sachwortverzeichnis 183
Inhaltsübersicht 5
Inhalt
Vorwort
1 Einführung 10
1.1 Was ist Allgemeine Psychologie? 10
1.2 Die Themen des Buches 10
1.3 Hinweise zur Arbeit mit diesem Buch 12
2 Wahrnehmung
із
2.1 Psychophysik 14
2.1.1 Sinnesmodalitäten und Wahrnehmungsspezifität 14
2.1.2 Methoden der Psychophysik 14
2.1.3 Signalentdeckungstheorie 17
2.2 Visuelle Wahrnehmung 18
2.2.1 Licht und optische Aspekte der Wahrnehmung 18
2.2.2 Die Netzhaut 20
2.2.3 Von der Netzhaut zum Gehirn 23
2.2.4 Grundprinzipien der visuellen Verarbeitung 24
2.2.5 Konvergenz und Divergenz 25
2.2.6 Multiple Karten des visuellen Feldes 28
2.2.7 Spezialisierte Verarbeitungspfade 30
2.2.8 Spezifische Wahrnehmungsleistungen 32
2.3 Auditive Wahrnehmung 46
2.3.1 Schall und akustische Aspekte der Wahrnehmung 46
2.3.2 Auditives System 47
2.3.3 Grundprinzipien der auditiven Verarbeitung 49
2.3.4 Physikalische und psychologische Messgrößen 50
2.3.5 Spezifische Wahrnehmungsleistungen 50
2.4 Gleichgewicht und Propriozeption 56
2.5 Taktile Sinne 57
2.6 Chemische Sinne 59
2.7
Synesthesie
60
Zusammenfassung 61
Aufmerksamkeit, Bewusstsein und kognitive Kontrolle
64
3.1 Auditive Aufmerksamkeit 65
3.1.1 Dichotisches Hören und Filtermodelle 65
3.1.2 Frühe oder späte Selektion? 66
6 Inhalt
3.2 Visuelle Aufmerksamkeit 67
3.2.1 Räumliche und merkmalsbasierte Aufmerksamkeit 67
3.2.2 Neuronale Grundlagen der visuellen Aufmerksamkeit 69
3.2.3 Visuelle Suche 71
3.2.4 Modalitätsübergreifende Aufmerksamkeit 74
3.2.5 Das Neglekt-Syndrom 75
3.3 Visuelles Bewusstsein 76
3.3.1 Unbewusste Wahrnehmung 77
3.3.2 Neuronale Grundlagen des Bewusstseins 78
3.3.3 Aufmerksamkeit und Bewusstsein 79
3.3.4 Das Bindungsproblem 80
3.4 Kognitive Kontrolle 82
3.4.1 Kognitive Kontrolle und exekutive Funktionen 82
3.4.2 Doppelaufgaben und Aufgabenwechsel 82
3.4.3 Automatisierung 84
3.4.4 Neuronale Grundlagen von Planen und Handeln 86
3.4.5 Freier Wille? 87
Zusammenfassung 88
4 Denken 92
4.1 Gegenstand der Denkpsychologie 93
4.2 Kurze Geschichte der Denkpsychologie 94
4.2.1 Denken bei Menschen und Tieren 94
4.2.2 Forschungstraditionen der Denkpsychologie 95
4.3 Wissen als Baustein des Denkens 97
4.3.1 Was ist Wissen? 97
4.3.2 Repräsentation von Wissen in Kategorien 98
4.3.3 Architektur der Wissensrepräsentation 101
4.4 Schlussfolgern 104
4.4.1 Deduktives Schlussfolgern 105
4.4.2 Induktives Schlussfolgern 110
4.5 Problemlösen 115
4.5.1 Einfaches Problemlösen 116
4.5.2 Komplexes Problemlösen 126
4.6 Planen 133
4.7 Intelligenz und Kreativität 134
4.7.1 Intelligenz 134
4.7.2 Kreativität 135
Zusammenfassung 137
5 Sprache
но
5.1 Was ist Sprache? 140
5.2 Laut-und Wortverarbeitung 142
Inhalt 7
5.2.1 Wortproduktion 144
5.2.2 Wortverstehen 146
5.3 Satzverarbeitung 148
5.3.1 Strukturelles Wissen 148
5.3.2 Modelle der Satzverarbeitung 150
5.3.3 Semantisches Wissen 152
5.4 Textverarbeitung 153
5.5 Sprachentwicklung 154
5.5.1 Stufen des Spracherwerbs 156
5.5.2 Kritische Periode für den Spracherwerb 157
5.5.3 Bilingualismus: Können Kinder zwei Sprachen gleich gut sprechen? 158
5.6 Sprachstörungen und die neuronale Grundlage von Sprache 161
5.6.1 Störungen in der Sprachentwicklung 161
5.6.2 Neurologisch bedingte Sprachstörungen 162
5.6.3 Sensorisch bedingte Sprachstörungen 164
5.6.4 Sprachstörungen bei mentaler
Retardation
164
5.7 Lateralisierung von Sprache im Gehirn 165
5.8 Können Tiere sprechen (lernen)? 166
5.8 Beeinflusst Sprache unser Denken? 167
Zusammenfassung 169
Literatur 173
Hinweise zu den Online-Materialien 179
Glossar 181
Sachwortverzeichnis 183
8 | Inhalt
|
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