Verfügbarkeit: Berufswahl und Bewährung | Technische Universität München

Berufswahl und Bewährung: Fallrekonstruktionen zu den Motivlagen von Studierenden der sozialen Arbeit

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Müller-Hermann, Silke (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden VS Verl. für Sozialwiss. 2012
Schriftenreihe:	Research
Schlagwörter:	Motivation Berufswahl Sozialarbeit Hochschulschrift
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Beschreibung:	angekündigt u.d.T.: "Berufswahl und Bewährung in der Sozialen Arbeit : Eine empirische Studie zu den Motivlagen von Personen, die sich für einen Beruf der Sozialen Arbeit entscheiden"
Umfang:	261 S.
ISBN:	9783531183794 3531183796

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adam_text	IMAGE 1 INHALT 1 EINLEITUNG 9 2 DIE SOZIALE ARBEIT ALS BERUFSFELD 11 2.1 DIE BERUFSGESCHICHTE 11 2.2 CHARAKTERISIERUNGEN DER SOZIALEN ARBEIT AUS PROFESSIONSTHEORETISCHER PERSPEKTIVE 17 2.3 FAZIT UND WEITERFUHRENDE HYPOTHESEN 21 3 DAS ERKENNTNISINTERESSE DER UNTERSUCHUNG 25 3.1 EXPLIKATION DER FORSCHUNGSFRAGE 25 3.2 DER FORSCHUNGSSTAND 26 3.3 FAZIT 32 4 EIGENER ANSATZ 35 4.1 HYPOTHETISCHE KONSTRUKTION UNTERSCHIEDLICHER MOTIVLAGEN 35 4.1.1 EINE NEUROTISCHE DISPOSITION, DIE MIT DEN ANFORDERUNGEN DER BERUFSPRAXIS HARMONIERT 37 4.1.2 ETHISCHE UEBERZEUGUNGEN ALS MOEGLICHE GRUNDLAGE DER STUDIENFACH- BEZIEHUNGSWEISE BERUFSWAHL 38 4.1.3 EINE ALTRUISTISCHE GRUNDHALTUNG ALS BASIS DER ENTSCHEIDUNG FUER DIE SOZIALE ARBEIT 40 4.1.4 ANDERE GRUENDE, AUS DENEN DIE SOZIALE ARBEIT ATTRAKTIV ERSCHEINT 42 4.1.5 FAZIT 43 4.2 SOZIALE ARBEIT ALS MOEGLICHKEIT DER BEWAEHRUNG? 44 4.2.1 OEVERMANNS STRUKTURMODELL VON RELIGIOSITAET 44 4.2.2 ANSCHLUSSUEBERLEGUNGEN UND AUSWEITUNG DER FRAGESTELLUNG .. 47 5 DARLEGUNGEN DER VERWENDETEN METHODE UND ANGABEN ZU DEM DER ANALYSE ZUGRUNDELIEGENDEN DATENMATERIAL 51 6 DIE FALLANALYSEN 55 6.1 DER FALL THOMAS LUCENTE 55 HTTP://D-NB.INFO/101330408X IMAGE 2 6.1.1 LEBENSLAUF UND MOTIVATIONSDARLEGUNG 56 6.1.2 INTERVIEWS AUS DEM STUDIENVERLAUF 74 6.1.3 ZUSAMMENFASSUNG 92 6.2 DER FALL REGULA BAUMANN 95 6.2.1 BIOGRAPHISCHE DATEN 95 6.2.2 LEBENSLAUF UND MOTIVATIONSDARLEGUNG 98 6.2.3 INTERVIEWS AUS DEM STUDIENVERLAUF 112 6.2.4 ZUSAMMENFASSUNG 118 6.3 DER FALL PAWEL BOROWSKI 120 6.3.1 BIOGRAPHISCHE DATEN 121 6.3.2 INTERVIEW IM ERSTEN STUDIENSEMESTER 128 6.3.3 DIE MOTIVATIONSDARLEGUNG 139 6.3.4 WEITERE INTERVIEWS AUS DEM STUDIENVERLAUF 141 6.3.5 ZUSAMMENFASSUNG 145 6.4 DER FALL EVA BRILLEAUX 146 6.4.1 INTERVIEW IM ERSTEN STUDIENSEMESTER 147 6.4.2 INTERVIEW IM FUENFTEN STUDIENSEMESTER 159 6.4.3 AUSZUEGE AUS ZWEI LEISTUNGSNACHWEISEN 162 6.4.4 ZUSAMMENFASSUNG 166 6.5 DER FALL MARTIN LINKE 169 6.5.1 BIOGRAPHISCHE DATEN 169 6.5.2 AUSGEWAEHLTE INTERVIEWSEQUENZEN 172 6.5.3 ZUSAMMENFASSUNG 197 7 ERGEBNIS DER FALLANALYSEN: WELCHE MOTIVLAGEN LASSEN SICH NACHWEISEN? 203 8 RUECKBEZUG DER UNTERSUCHUNGSERGEBNISSE AUF DIE AUSGANGSUEBERLEGUNGEN 211 8.1 HOHER ANSPRUCH VS. NIEDRIGES EINKOMMEN UND GERINGES PRESTIGE 211 8.2 KONTRASTIERUNG DER ERGEBNISSE MIT DEN HYPOTHETISCHEN MOTIVLAGEN 212 9 DIE SOZIALE ARBEIT ALS BEWAEHRUNGSFELD 217 9.1 REGULA BAUMANN - EINANDER HELFEN UND ANLEITEN 217 9.2 PAWEL BOROWSKI - IN BESCHEIDENHEIT HELFEN UND LEID LINDERN 218 9.3 THOMAS LUCENTE - IM DIENSTE DER GERECHTIGKEIT BENACHTEILIGTEN HELFEN 220 9.4 MARTIN LINKE - KREATIVITAET UND QUALITAET 221 6 IMAGE 3 9.5 FRAU BRILLEAUX - AUFMERKSAMKEIT ERREGEN, ANERKENNUNG UND WERTSCHAETZUNG FINDEN 222 9.6 FAZIT UND ANSCHLUSS AN DIE RELIGIONSSOZIOLOGISCHE THEORIEBILDUNG 224 10 DIE REKONSTRUIERTEN MOTIVSTRUKTUREN IM LICHTE PROFESSIONELLER STANDARDS UND DES KONZEPTES EINES PROFESSIONELLEN HABITUS DER SOZIALEN ARBEIT 227 10.1 VORBEMERKUNGEN 227 10.2 DIE BEURTEILUNGSFOLIE: DAS KONZEPT EINES PROFESSIONELLEN HABITUS DER SOZIALEN ARBEIT 228 10.3 BEURTEILUNG DER REKONSTRUIERTEN MOTIVLAGEN 231 10.3.1 THOMAS LUCENTE: GERECHTIGKEIT ALS STUDIENMOTIV UND ZENTRALWERT DER SOZIALEN ARBEIT UND DAS PROBLEM VON HILFE UND KONTROLLE 231 10.3.2 REGULA BAUMAIM: DIE UNTERSTUETZUNG VON BILDUNGSPROZESSEN UND DAS PROBLEM DER EINGRENZUNG DER EIGENEN ZUSTAENDIGKEIT 235 10.3.3 PAWEL BOROWSKI: DIAGNOSTISCHE KOMPETENZ, ORIENTIERUNG AM EINZELFALL UND EIN KONFLIKT ZWISCHEN PROFESSIONELLEN STANDARDS UND INSTITUTIONELLEN VORSCHRIFTEN 237 10.3.4 EVA BRILLEAUX: BEFRIEDIGUNG EIGENER BEDUERFNISSE UND DAS PROBLEM DER DIFFERENZIERUNG VON DIFFUSEN UND SPEZIFISCHEN BEZIEHUNGSANTEILEN IN DER BERUFSPRAXIS 238 10.3.5 MARTIN LINKE: BEFOERDERUNG VON BILDUNGSPROZESSEN UND PERSOENLICHE AUTHENTIZITAET 240 10.4 FOLGERUNGEN 242 11 HYPOTHESE IM ANSCHLUSS AN DIE ANALYSE DES DATENMATERIALS: EINE DISPOSITION FUER KRISEN BEARBEITENDE BERUFE? 245 12 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 247 12.1 ZUSAMMENFASSUNG DER ZENTRALEN UNTERSUCHUNGSERGEBNISSE 247 12.2 AUSBLICK UND FORSCHUNGSBEDARF. 251 LITERATUR 255 7
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