Integration und Evaluation einer Lehrmethode zum Thema Breaking Bad News: Auswirkung der Lehrmethode auf die Hemmung der Medizinstudenten ein Gespräch zur Übermittlung einer schwerwiegenden Diagnose zu führen
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Frey, Michael (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2011
Schlagwörter:
Links:https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:19-136146
http://edoc.ub.uni-muenchen.de/13614/
Umfang:64 S. graph. Darst.