Availability: Bildungsprozesse von Mädchen in den Erziehungshilfen

Bildungsprozesse von Mädchen in den Erziehungshilfen:

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Bibliographic Details
Main Author:	Zeller, Maren 1974- (Author)
Format:	Thesis/Dissertation Book
Language:	German
Published:	Weinheim [u.a.] Beltz Juventa 2012
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adam_text	IMAGE 1 I M T A L L T I. EINLEITUNG 7 II. BILDUNGSTHEORETISCHER ZUGANG ZUR SOZIALEN ARBEIT 11 A. HANDLUNGSFELDBEZOGENE BILDUNGSPERSPEKTIVEN 11 1. BILDUNG IN DER KINDER- UND JUGENDHILFE 11 2. BILDUNG IN DEN ERZIEHUNGSHILFEN 21 B. THEORETISCHE BILDUNGSPERSPEKTIVEN 30 1. BILDUNG ALS TRANSFORMATION VON SELBST- UND WELTVERHAELTNIS 31 2. DIE SOZIALPAEDAGOGISCHE BILDUNGSPERSPEKTIVE 35 3. KONKRETISIERUNGEN FUER DIE KINDER- UND JUGENDHILFE 39 C. BILDUNG UND BIOGRAPHIE 4 5 1. BIOGRAPHISCHE NARRATIONEN 4 7 2. REKONSTRUKTION VON BILDUNGSPROZESSEN 52 D. ZUSAMMENFASSUNG UND ENTWICKLUNG DER FRAGESTELLUNG 60 III. BIOGRAPHIEANALYTISCHER FORSCHUNGSZUGANG 66 A. FORSCHUNGSDESIGN UND ERHEBUNGSVERFAHREN 67 1. FELDZUGANG 67 2. KONTAKTAUFNAHME 69 3. SAMPLE 71 4. PROZESS DES SAMPLINGS 74 5. NARRATIVE INTERVIEWS MIT JUNGEN FRAUEN 77 B. AUSWERTUNGSVERFAHREN 79 IV. FALLANALYSEN 83 A. CAROLINE 84 1. BIOGRAPHISCHE KURZBESCHREIBUNG 84 2. FORMALE ERZAEHL- UND INTERVIEWSTRUKTUR 86 3. SELBST-UND WELTVERHAELTNIS 90 4. BEDEUTUNG DER SCHULE 106 5. BEDEUTUNG DER ERZIEHUNGSHILFE 111 6. SCHLIESSENDE OEFFNUNG - AUFARBEITUNG DER VERGANGENHEIT UND ENTWICKLUNG EINES EIGENEN BIOGRAPHISCHEN ENTWURFS 116 B. YVONNE 118 1. BIOGRAPHISCHE KURZBESCHREIBUNG 118 2. FORMALE ERZAEHL-UND INTERVIEWSTRUKTUR 119 3. SELBST-UND WELTVERHAELTNIS 123 5 HTTP://D-NB.INFO/1018286837 IMAGE 2 4. BEDEUTUNG DER SCHULE 137 5. BEDEUTUNG DER ERZIEHUNGSHILFE 140 6. FRAGILES BALANCIEREN - ZWISCHEN DEN POLEN SELBSTAENDIGKEIT UND ANNAEHERUNG 143 C. MARLENE 145 1. BIOGRAPHISCHE KURZBESCHREIBUNG 145 2. FORMALE ERZAEHL- UND INTERVIEWSTRUKTUR 147 3. SELBST-UND WELTVERHAELTNIS 152 4. BEDEUTUNG DER SCHULE UND DER AUSBILDUNG 172 5. BEDEUTUNG DER ERZIEHUNGSHILFE 177 6. VERAENDERTES INVOLVEMENT - VERSTRICKUNG IN MUSTER UND DEREN REPRODUKTION BEI GLEICHZEITIGER WEITERENTWICKLUNG DES SELBSTBILDS 182 V. BILDUNGSPROZESSE ZWISCHEN BIOGRAPHISCHEN VORAUSSETZUNGEN UND INSTITUTIONELLEN BEDINGUNGEN 185 A. BIOGRAPHISCHE MUSTER 185 1. ERLEIDENSPROZESSE INNERHALB DER HERKUNFTSFAMILIEN 185 2. UMGANG MIT DER FAMILIENSITUATION 188 3. DAS VERLASSEN DER HERKUNFTSFAMILIE - HANDLUNGSSCHEMA FLUCHT 190 B. LERN-UND BILDUNGSPROZESSE 191 1. BIOGRAPHISCHE BILDUNGSPROZESSE 192 2. BIOGRAPHISCHE LERNPROZESSE 194 3. BEDEUTUNG DER DIMENSION GESCHLECHT 196 C. INSTITUTIONELLE BEDINGUNGEN FUER LERN-UND BILDUNGSPROZESSE 198 1. ERZIEHUNGSHILFE 199 2. SCHULE 201 D. BILDUNGSPROZESSE ALS RESONANZ ZWISCHEN BIOGRAPHISCHEN MUSTERN UND INSTITUTIONELLEN GESAMTARRANGEMENTS 203 TRANSKRIPTIONSZEICHEN 209 LITERATUR 210 6
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