Verfügbarkeit: Gespräche führen mit Kindern und Jugendlichen

Gespräche führen mit Kindern und Jugendlichen: Methoden schulischer Beratung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Melzer, Conny 1979- (VerfasserIn), Methner, Andreas 1983- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Stuttgart Kohlhammer 2012
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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS PROLOG 7 1 GRUNDLAGEN DER GESPRAECHSFUEHRUNG 11 1.1 KOMMUNIKATIONSTHEORIEN 12 1.2 ZUGRUNDELIEGENDE MENSCHENBILDANNAHMEN 17 1.3 GRUNDHALTUNGEN DES BERATERS 22 1.4 ELEMENTE DER GESPRAECHSFUEHRUNG 25 1.5 AUFBAU EINES GESPRAECHS 29 2 KENNTNISSE DER ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE A L S ORIENTIERUNGSHILFE 35 2.1 DIE KOMMUNIKATIONSFAEHIGKEIT 37 2.2 GEDAECHTNIS 41 2.3 MEINE WELT - DEINE WELT. ODER: DER WEG ZUR PERSPEKTIVENUEBERNAHME 44 2.4 GUT UND BOESE 49 2.5 DAS SPIEL IST DER BERUF JEDES KINDES! 52 2.6 PROBLEMLOESEN 57 2.7 DER KOMPETENTE GESPRAECHSPARTNER AUF DEN ZWEITEN BLICK 60 5 HTTP://D-NB.INFO/1017606498 IMAGE 2 INHALTSVERZEICHNIS 3 METHODEN FUER (BERATUNGS-) GESPRAECHE MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN 66 3.1 GRUNDLEGENDE ASPEKTE FUER GESPRAECHE MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN 67 3.1.1 KOMMUNIKATIONSBEDINGUNGEN 67 3.1.2 FRAGEARTEN 72 3.1.3 BESONDERHEITEN IM AUFBAU: DAS HANDELNDE GESPRAECH 80 3.1.4 VISUALISIERUNG 81 3.2 FUER DEN METHODENKOFFER 87 3.2.1 UNTERSTUETZENDE HANDLUNGSWEISEN ZUR IST-STAND-ERHEBUNG 89 3.2.2 UNTERSTUETZENDE HANDLUNGSWEISEN ZUR ZIELFINDUNG 106 3.2.3 UNTERSTUETZENDE HANDLUNGSWEISEN ZUM FINDEN UND ZUM ERPROBEN VON LOESUNGSWEGEN 112 4 GESPRAECHE MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN IM (SCHUL-) ALLTAG 124 4.1 DAS BERATUNGSGESPRAECH 130 4.2 GESPRAECHE INNERHALB EINER PAEDAGOGISCHEN DIAGNOSTIK 136 4.3 DAS INTERVIEW UND DIE SCHRIFTLICHE BEFRAGUNG 140 4.4 KOOPERATIVE ERSTELLUNG UND FORTSCHREIBUNG VON FOERDERPLAENEN (KEFF) 148 4.5 COACHING MIT KINDERN 161 4.6 MODERATION BEI KONFLIKTGESPRAECHEN ZWISCHEN SCHUELERN 171 4.7 DAS PAUSENGESPRAECH 177 LITERATURVERZEICHNIS 180 6
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