Rechtswissenschaft als juristische Doktrin: ein rechtshistorisches Seminar in Stockholm, 29. bis 30. Mai 2009
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| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Stockholm
Inst. för Rättshistorisk Forskning
2011
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25 |
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| adam_text | Inhalt
Martin Avenarius
„Sie treiben gewissermaßen ein Missionsgeschäft ... 17
I.
Einführung 17
II.
Das
studium russischlr
STIPENDIATEN BEI SAVIGNY
lp
1. Römisches Recht als
Grundlagenfach im reaktionären Gesetzesstaat 19
2. Speranskij, Balug janskij und
die Kodifikationsarbeiten der dreißiger Jahre 23
3. Die Grundlagen des Rechts und
der Bedarf an qualifizierten Juristen 25
4. Das Studium an der Berliner Universität 31
5. Allgemeine Nachwirkungen des Studienprogramms 38
6. Bedeutende Absolventen und ihr späteres Wirken 40
7. Bilanz 46
III.
Bedingungen und Wahrnehmung
RECHTSWISSENSCHAFTLICHEN TRANSFERS 47
IV.
SAVIGNYS ANSCHAUUNG DES VORGANGS UND IHRE
GRÜNDUNG AUF RELIGIÖSE ÜBERZEUGUNGEN 48
1. Ein Brief nach Sankt Petersburg 48
2. Die Kernaussage des Briefes,
ihre Bedeutung und ihr Zusammenhang 50
a) Mission und Kolonisation im ig.Jahrhundert,
insbesondere im Zarenreich 51
b) Die Wahrnehmung von Balug janskijs
Aufgabe als „Beruf 53
c) Die Bezeichnung von Balug janskijs
Aujgabe als „Missionsgeschäfi 54
d) Savignys eigene Mission 58
aa) Savignys Beziehung zur Erweckungsbewegung
6г
bb) Der göttliche Ursprung des Rechts
und die wissenschaftliche Arbeit
Ó9
e) Rußlands Bedeutung für die Erweckungsbewegung 76
f
) Vermittlung von Wissenschaft 79
V.
Schluss 81
Hans-Peter Haferkamp
Pandektisten
am
Katheder
85
I.
Einleitung 85
II.
Typen von pandektenlehrbüchern 86
III.
Lehrbuch und mündlicher Vortrag 87
IV
Pandektenvorlesung und pandektensystem 92
V.
Pandektenvorlesung
UND
INSTITUTI
ONEN
VORLESUNG 94
VI.
Pandektenvorlesungen
UND .HEUTIGES* RÖMISCHE
S
RECHT <J8
VII.
Ergebnisse 102
Jaakko Husa
The False Dichotomy between Theory-
arid Practice: Lessons from Comparative Law
105
1.
Introduction
105
2.
Presentations of dichotomy about
the difficulty of upholding
ioó
3.
The great divide
between theory and practice
112
3.1.
Practicality ofTheoretical Macro-Constructs:
The Case of
Ilegal
Families
113
3.2.
Lacking scientification of macro-constructs:
the case of
legal Families
118
4.
Discussion:
non dichotomous
understanding of epistemology i24
5.
Conclusion
127
Michael
Lobban
Theory and Practice in the Development
of the Nineteenth Century Common Law
131
iViax Lyles
Tradition, Conviction or Necessity?
159
1.
Introduction i<j9
2.
Traditional Doctrine: the Purpose of Legal Science
160
2.1.
The Sources oj Law according to Ernst Viktor Sordling
162
2.1.1.
Hierarchy of Sources
164
2.1.2.
The Positive Task of Legal Science
1:65
3.
The Uppsala School:
Sources
of law
167
3.1.
Axel
Hägerströiu s
Notion of Legal Science
167
3.1.1.
Legal Science: Actual or Rational Law i Law or Philosophy?
169
3.1.2.
Legal Science as
juridik
and
samhällsnytta
170
3.2. A Traditionalist
Interpretation
173
4.
Suraman
and Conclusions
174
Dag Michalsen
The Modernity of the Roman Praetor
in the 1911 1 Century European Legal Science
179
Richard Nordquist
Nineteenth Century Legal Theory and Legislative Technique:
the Rise of Legislative History as a Source of Law
195
1.
The questioning of legislative history as
λ
source of law: a global resistance movement
195
2.
The growing importance of legislative
history in statutory interpretation
202
3.
The rise of legislative history as a source
of law: a nineteenth century phenomenon
207
Claes
Peterson
Theorie und/oder
Praxis.
Zur Diskussion zwischen
Julius
Herrmann
von Kirchmann und Friedrich Julius Stahl über die Wertlosigkeit der
Rechtswissenschaft in Theorie und Praxis. 213
Einführung 213
Julius Hermann von Kirchmanns
Abrechnung mit der Rechtswissenschaft seiner Zeit 214
Die Wertlosigkeit der Rechtswissenschaft als Wissenschaft 216
Die Wertlosigkeit der Jurisprudenz für die Rechtspflege 1 Praxis 219
Reaktionen 221
Friedrich Julius Stahls Kritik
der Wen der Rechtswissenschaft als Wissenschaft 2.2/1
Die Vorzüglichkeit der Jurisprudenz für die Rechtspflege/Praxis
г?л
Zusammenfassung 2 3
о
Joachim
Rückert
„Theorie und Praxis am Beispiel
der Historischen Rechtsschule, mit einem Ausblick bis heute. 235
I.
Sprachspiele und Realitäten 235
II.
Die
theorie
der
theorie
und
praxis
239
III.
Wissenschaft als
KERN DER THEORIE UND PRAXIS 246
IV.
Die
praxis
in der
theorie
und
praxis
255
V.
Die persönliche
praxis savignys
257
VI.
Ergebnisse 263
VII.
Ausblicke bis heute 264
1. Konsensforrneln: Leben, Bedürfnis 264
2. Abschwächungen 268
3. Wiederbelebung 1968 270
4. Bilanz 272
c h r o n o l o g i s c h e q u e l l e n s a m m l u n g
zu
theorie-praxis-savigny i788-1854
276
Personalunionen „historische schule -
Praxis 289
Marie Sandström
Legal
Doctrine
- Master
or Servant?
295
Lies,
damn lies and statistics
296
Legal
history - a treasure
trove
299
The cat among the pigeons
303
Back to the future?
309
Jan Schröder
Das Verhältnis von Rechtswissenschaft, Juristenausbildung
und Rechtspraxis in Deutschland seit dem 18. Jahrhundert 313
I.
Rechtstheorie in Deutschland:
DIE ENTWICKLUNG ZUR „RECHTSWISSENSCHAFT
UND IHR GEGENWÄRTIGER STATUS 314
1. Die
Rechtstheorie (Rechtsgelahrtheit,
Rechtsgelehrsamkeit,
jurisprudencia)
der frühen Neuzeit 314
a) Methoden 315
b) Umfang 316
2. Die Rechtstheorie (Rechtswissenschaft)
des 19. Jahrhunderts 317
a) Methoden 318
b)
Umfang 320
3. Zur Weiterentwicklung der (dogmatischen)
Rechtstheorie im 19. und 20. Jahrhundert 322
a) Methoden: Produktiver Charakter der Reclnsivissenschaft? 322
b) Umfang: Unzugeliörigkeit der „praktischen Jurisprudenz
zur Rechtstheorie 325
II.
Rechtspraxis : die Bedeutung der
RECHTSTHEORIE
IN DER
J
URI STE
NAU
S B I L D
UN G
UND IN DER ANWENDUNG DES RECHTS SEIT
DEM l8. JAHRHUNDERT
32Ó
1. Juristenausbildung 326
a) Ausbildung an den Universitäten 326
b) Prüfungssystem und praktische Berujsvorbereitung 328
2. Die Anwendung des Rechts und die
Rechtstheorie
331
a)
Persönliche Einflüsse: Professoren als Praktiker 331
b) Literarische Einflüsse 333
Alan
Watson
Legislation and
Interpretation:
Scotland in the 17th Century: Rain Water
339
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