Verfügbarkeit: Vögel | Technische Universität München

Vögel: Lernen an Stationen im Biologieunterricht ; [mit Kopiervorlagen ; Sekundarstufe I]

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Graf, Nadine (VerfasserIn), Graf, Tanja (VerfasserIn), Graf, Erwin (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Donauwörth Auer 2011
Ausgabe:	1. Aufl.
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adam_text	IMAGE 1 INHALT HINWEISE FUER DIE LEHRKRAFT: UNTERRICHTSZIELE - SCHWERPUNKTE 4 EMPFEHLUNGEN FUER DIE PLANUNG UND DURCHFUEHRUNG 6 HINWEISE FUER DIE SCHUELERINNEN UND SCHUELER 8 UEBERSICHT UEBER DIE STATIONEN MIT LAUFZETTEL 9 VOR-/NACHTEST VOEGEL 10 STATION 1 : KENNUEBUNG EINHEIMISCHE VOEGEL 12 STATION 2: EINE VOGELUHR BASTELN 14 STATION 3: VERSUCHE MIT POSTKARTEN 17 STATION 4: VERSUCHE MIT PAPIERFLIEGERN 20 STATION 5: VERSUCHE ZU VOGELFEDERN UND VOGELFLUG 21 STATION 6: VERSUCHE ZU TYPEN VON VOGELFEDERN 23 STATION 7: AUFBAU EINER VOGELFEDER 25 STATION 8: WARUM KOENNEN VOEGEL FLIEGEN? 26 STATION 9: INNERER BAU EINES VOGELS 29 STATION 10: AUFBAU EINES HUEHNEREIS 30 STATION 11 : VOM EI ZUM KUEKEN 31 STATION A: ALLERLEI WISSENSWERTES UEBER VOEGEL 32 STATION B: FLUGUNFAEHIGE VOEGEL 33 STATION C: RICHTIG ODER FALSCH? 36 STATION D: WOERTERSUCHRAETSEL 37 STATION E: FLUGPIONIERE 38 STATION F: VOEGEL UND IHRE FUESSE 41 LOESUNGEN 42 QUELLENVERZEICHNIS 56 3 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1011549972 DIGITALISIERT DURCH
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