Verfügbarkeit: Soft Skills für IT-Führungskräfte und Projektleiter

Soft Skills für IT-Führungskräfte und Projektleiter: Softwareentwickler führen und coachen ; Hochleistungsteams aufbauen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Vigenschow, Uwe 1961- (VerfasserIn), Schneider, Björn (VerfasserIn), Meyrose, Ines (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Heidelberg dpunkt-Verl. 2012
Ausgabe:	2., aktualisierte und erg. Aufl.
Schlagwörter:	Führung Sozialkompetenz Unternehmen IT-Abteilung
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adam_text	IMAGE 1 XIII INHALTSVERZEICHNIS I KONTEXT 1 1 SOFT SKILLS 3 1.1 SOFT SKILLS VS. HARD SKILLS 3 1.2 BEWUSSTSEIN UND UMWELT 6 »ICH ENTSCHEIDE IMMER ALLES AUS DEM BAUCH HERAUS! 10 »ICH WEISS EINFACH NICHT, WAS DIE ALLE VON MIR VERLANGEN! 15 »UNSER ORGANIGRAMM IST NICHT DAS PAPIER WERT... 20 2 KOMMUNIKATION 21 2.1 DAS METAMODELL DER SPRACHE 21 2.2 KOERPERSPRACHE 24 DAS TALK-MODELL 27 »DEN KANN ICH NICHT RIECHEN! 30 2.3 METAPHERN - SPRACHBLUMEN PFLANZEN 31 3 KOMPLEXE SYSTEME 35 3.1 KOMPLEXE SYSTEME - KOMPLEXE TEAMS . . * 35 »BEI UNS REGIERT DAS CHAOS, WIR LOESCHEN NUR NOCH BRAENDE! 38 3.2 RETROSPEKTIVE KOHAERENZ 40 3.3 GRUPPENDYNAMIK 45 »MEINE KOLLEGEN SIND SUPER, ICH KOMME TOLL MIT IHNEN AUS. 51 3.4 TEAMENTWICKLUNG 54 » WARUM LERNEN WIR NIE AUS UNSEREN FEHLERN ? 57 3.5 AUFGABEN: KOMPLEX ODER KOMPLIZIERT? 58 »DAS IST MIR ZU KOMPLIZIERT, DAS KANN ICH NICHT BEARBEITEN! 62 4 SELBSTORGANISATION UND TROJA-PRINZIP 63 4.1 SELBSTORGANISATION VON GRUPPEN 63 4.2 DAS TROJA-PRINZIP 66 DAS DARWINSCHE PRINZIP 69 4.3 ORGANISATION VON TEAMS 69 FEEDBACK, SUPERVISION UND REFLECTING-TEAM 77 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1016635125 DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 INHALTSVERZEICHNIS II ORGANISATORISCHE GRUNDLAGEN 79 5 ZIELE UND PRIORITAETEN 81 5.1 ZIELE DEFINIEREN 81 5.2 ZIELE SCHRIFTLICH ERARBEITEN 84 »ZIELE SIND GUT, ABER ZIELVEREINBARUNGEN FUNKTIONIEREN NICHT! 86 5.3 PRIORITAETEN SETZEN 89 6 ERFOLGREICHE BESPRECHUNGEN 95 6.1 GRUNDSTRUKTUR VON BESPRECHUNGEN 95 »VERSCHWENDEN WIR KEINE ZEIT, KOMMEN WIR GLEICH ZUR SACHE! 97 6.2 ALLGEMEINE REGELN FUER DIE DURCHFUEHRUNG 98 »EINE AGENDA IST UEBERFLUESSIG, EIN GUTER TITEL REICHT! 99 6.3 EINE BESPRECHUNG VORBEREITEN 101 6.4 EINE BESPRECHUNG DURCHFUEHREN 107 »DIE MEISTEN UNSERER MEETINGS SIND SO LANGWEILIG! 109 6.5 EINE BESPRECHUNG NACHBEREITEN 110 7 ZEITMANAGEMENT 113 7.1 FREIRAEUME SCHAFFEN - AUFGABEN DELEGIEREN 113 »ICH KANN NICHTS DELEGIEREN, WEIL DAS IMMER IN DIE HOSE GEHT! 117 7.2 STOERUNGEN BLOCKEN - GOLDENE STUNDE 118 III ENTWICKLER FUEHREN 121 8 WIE FUNKTIONIERT FUEHRUNG? 123 8.1 ASPEKTE VON FUEHRUNG 124 »INFORMATIONEN BEDEUTEN MACHT! 125 8.2 MANAGEMENTFOLKLORE UND REALITAET 130 8.3 FUEHRUNGSEBENEN 138 9 KONTAKT UND MOTIVATION 143 9.1 FUEHRUNG UND NAEHE 143 »NAEHE HEISST SMALLTALK. DAS IST SO AUFGESETZT UND UEBERFLUESSIG! 144 9.2 MYTHOS MOTIVATION 148 »DEN JOB VOM CHEF KOENNTE ICH AUCH MACHEN, UND ZWAR BESSER! 157 10 FUEHRUNG UND SELBSTORGANISATION 159 10.1 WIE SIEHT EINE EVOLUTIONAERE FUEHRUNG AUS? 159 10.2 PROZESSKOMPETENTE FUEHRUNGSKRAFT 161 »FUEHRUNG HAT DAS ZIEL, SICH SELBST UEBERFLUESSIG ZU MACHEN! 163 10.3 HETERARCHIE UND HIERARCHIE 164 »FLACHE HIERARCHIEN SIND TOLL, DANN KANN ICH TUN, WAS ICH WILL! 165 IMAGE 3 INHALTSVERZEICHNIS 11 ENTSCHEIDUNGEN: UEBER DEN RUBICON 171 11.1 ENTSCHEIDUNGEN TREFFEN 172 »MEIN CHEF ENTSCHEIDET NICHTS, ER SITZT PROBLEME AUS! 179 11.2 SPIELTHEORETISCHE GRUNDLAGEN 181 11.3 ANWENDUNGSMOEGLICHKEITEN DER SPIELTHEORIE 184 11.4 MAN MUESSTE MAL ...: DIE UMSETZUNG 190 11.5 ENTSCHEIDUNGEN IN GRUPPEN 193 DAS TETRALEMMA 198 IV MITARBEITER WEITERENTWICKELN 203 12 MOEGLICHKEITEN DER WEITERENTWICKLUNG 205 12.1 SCHULUNGEN UND WORKSHOPS 206 12.2 MENTORING UND COACHING 208 »ALS FUEHRUNGSKRAFT BIN ICH GLEICHZEITIG COACH UND MENTOR! 210 13 GROW - DER COACHING-PROZESS 211 13.1 GROW IM UEBERBLICK 211 13.2 STOLPERSTEIN ZIELDEFINITION 217 14 DAS INDIVIDUUM IM TEAM 221 14.1 GRUNDLAGEN: DIE TYPOLOGIE WEITER VERTIEFEN 221 14.2 EINZELNE MITARBEITER WEITERENTWICKELN 225 »ICH SETZE MEINE MITARBEITER NUR GEMAESS IHREN STAERKEN EIN! 229 15 WEITERENTWICKLUNG NACH DEM TROJA-PRINZIP 231 15.1 WANN IST WAS ANGEMESSEN? 231 15.2 IDENTITAET WAHREN 235 »MEINEN JOB MACHE ICH JETZT, SPAETER JEDOCH ETWAS ANDERES! 240 15.3 EINE PROFESSIONELLE ARBEITSETHIK ENTWICKELN 241 V HOCHLEISTUNGSTEAMS AUFBAUEN 245 16 VORAUSSETZUNGEN FUER SPITZENTEAMS 247 16.1 EIN TEAM WEITERENTWICKELN 247 »MANCHE MENSCHEN SIND WIE HUND UND KATZE. WARUM NUR? 251 16.2 WAS MACHT EIN TEAM ZU EINEM SPITZENTEAM? 252 »MIT DEM/DER KANN ICH NICHT ZUSAMMENARBEITEN! 256 16.3 DAS UMFELD FUER HOCHLEISTUNGSTEAMS 257 CRITICAL-CHAIN-PLANUNGSOPTIMIERUNG 259 16.4 WAS MOTIVIERT DIE TEAMMITGLIEDER? 264 DAS FLOW-ERLEBNIS 265 IMAGE 4 ! XVI INHALTSVERZEICHNIS 17 HOCHLEISTUNGSTEAMS AUFBAUEN 267 17.1 DIE INNERE STRUKTUR VON HOCHLEISTUNGSTEAMS 267 17.2 AUFBAU UND WEITERENTWICKLUNG VON TEAMS 271 17.3 GROESSE VON HOCHLEISTUNGSTEAMS 273 »ZU DEN KOLLEGEN IM FUEHRUNGSKREIS FINDE ICH KEINEN ZUGANG! 277 18 GRUPPENDYNAMIK IN TEAMS 279 18.1 GRUPPEN UND TEAMS 279 »MANCHE MEINER MITARBEITER RUTSCHEN MIR INS ABSEITS! 284 18.2 DER BEWUSSTE WEG ZUM HOCHLEISTUNGSTEAM 285 DAS WERTEQUADRAT 286 19 SYSTEMISCHE ORDNUNG IN TEAMS 291 19.1 WAS BEDEUTET SYSTEMIK? 291 19.2 WIE SIND WIR AUFGESTELLT? 299 »ICH WILL ZUERST MEINE PERSOENLICHEN UNKLARHEITEN BESEITIGEN! 304 VI ANHANG 305 A THEORETISCHE HINTERGRUENDE 307 A .L AGILE VORGEHENSWEISEN 307 A.2 DIE 16 GRUNDTYPEN NACH MYERS UND BRIGGS 312 A.3 SELBSTORGANISATION VON GRUPPEN 314 A.4 KOERPERSPRACHE 315 A.5 STRESS UND STRESSBEWAELTIGUNG 318 A.6 DAS RUBICON-MODELL DER HANDLUNGSPHASEN 320 A.7 DAS VEREINIGTE FELD 322 B UEBUNGEN 327 B.L METAPHER: FUEHREN DURCH NAEHE 327 B.2 COACHING: TIME LINE 328 DANKSAGUNG 331 LITERATUR 333 INDEX 343
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