Verfügbarkeit: Einführung in das systemische Mentoring

Einführung in das systemische Mentoring:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Schmid, Bernd (VerfasserIn), Haasen, Nele 1966- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Heidelberg Carl-Auer-Systeme Verlag [2011]
Ausgabe:	Erste Auflage
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adam_text	IMAGE 1 INHALT EINLEITUNG... 9 1 MENTORING - NUTZEN UND ROLLEN... 14 1.1 MENTORING ALS BEGLEITETER LERNPROZESS ... 14 INHALTE VON MENTORING ... RE MENTORING UND ANDERE UNTERSTUETZUNGSMETHODEN ... 16 PATENSCHAFT... 16 COACHING ... 17 SHADOWING ... 19 1.2 CHANCEN UND NUTZEN FUER MENTEES, MENTOREN UND ORGANISATIONEN ... 19 CHANCEN FUER MENTEES ... ZO CHANCEN FUER MENTOREN ... 25 NUTZEN FUER DIE ORGANISATION ... 27 1.3 FORMEN ... 30 INFORMELLES MENTORING ... 30 FORMELLES MENTORING ... 31 1.4 ZIELGRUPPEN UND ANLAESSE ... 33 ZIELGRUPPEN IN UNTERNEHMEN ... 3 3 ZIELGRUPPEN IN ANDEREN PROGRAMMEN ... 38 1.5 ROLLEN VON MENTOREN UND MENTEES ... 39 ROLLE DER MENTOREN ... 39 RATSCHLAEGE VON MENTOREN ...40 VERANTWORTUNG VON MENTOREN (I): AUFBAU UND ERHALT DER KOOPERATION ... 41 SIND MENTOREN VORBILDER FUER IHRE MENTEES? ...43 VERANTWORTUNG VON MENTOREN (II): STRUKTURIERUNG DER MENTORING-GESPRAECHE ... 44 AUFGABEN VON MENTOREN ... 45 BALANCE IM FEEDBACK BEWAHREN ...47 KOMPETENZEN VON MENTOREN ... 49 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1011268612 DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 »UMDEUTUNGEN DER MENTOREN-ROLLE ... 51 ROLLE DER MENTEES ... 52 VERANTWORTUNG VON MENTEES (I): AKTIVITAET UND INITIATIVE ... 53 VERANTWORTUNG VON MENTEES (II): SELBSTVERANTWORTUNG ... 54 VERANTWORTUNG VON MENTEES (III): UMSETZUNG ... 55 KOMPETENZEN VON MENTEES ... 56 1.6 ABLAUF VON MENTORING ... 56 THEMEN IM MENTORING ... 61 PHASEN IM MENTORING-PROZESS ... 62 1.7 WERKZEUG FUER MENTOREN UND MENTEES ...66 VEREINBARUNG UEBER DEN RAHMEN DES MENTORING ...66 HALTUNG IN DER BERATUNG ... 68 WELTBILDER UND MENTORING ... 69 SYSTEMISCHE FRAGEN FUER MENTOREN ...69 CHECKLISTE FUER MENTEES ZUR VORBEREITUNG VON MENTORING-TREFFEN ... 72 UNTERSTUETZUNG BEI DER ZIELFINDUNG ... 72 DINGE IN DER SCHWEBE LASSEN KOENNEN ... J^ 2 EINFUEHRUNG VON MENTORING IN UNTERNEHMEN UND ORGANISATIONEN... 74 2.1 EIN MASSGESCHNEIDERTES KONZEPT ENTWICKELN ... 74 2.2 UMSETZUNG VON MENTORING ... 76 ROLLENKLAERUNGEN ... 76 ZIELGRUPPEN ... 81 MUSS EIN MENTOR AELTER SEIN? ...84 VERSTAENDNIS VON MENTORING KLAEREN ... 84 INTERNES MARKETING ... 85 RESSOURCEN UND ZEIT PLANEN ... 86 ZUSAMMENSTELLUNG DER TANDEMS (MATCHING) ... 86 PLANUNG DES RAHMENPROGRAMMS ... 93 2.3 RAHMENPROGRAMM ... 94 AUFTAKT... 94 EINFUEHRUNGSWORKSHOPS ...96 IMAGE 3 ELEMENTE VON EINFUEHRUNGSWORKSHOPS FUER MENTOREN ... 97 ABBAU VON HINDERLICHEM RESPEKT... 9S ELEMENTE VON EINFUEHRUNGSWORKSHOPS FUER MENTEES ...99 ASSOZIATIONSUEBUNG ZUR ZIELFINDUNG ... 101 FEEDBACK-VERANSTALTUNG ... 103 CHECKLISTE: FEEDBACK ZUM MENTORING ... 10 J ABSCHLUSS-VERANSTALTUNG ... 106 2.4 UMGANG MIT SCHWIERIGKEITEN ... 106 2.5 BEGLEITENDE QUALIFIZIERUNG VON MENTOREN UND MENTEES ... 109 BERATUNGS-KNOW-HOW FUER MENTOREN ... 109 KLEINGRUPPENCOACHING FUER MENTOREN ODER MENTEES ... 110 WORKSHOP FUER MENTEES UND MENTOREN: UMGANG MIT UNTERSCHIEDEN ... 110 2.6 EVALUATION UND DOKUMENTATION ... 112 BEFRAGUNGEN ... 112 WISSENSCHAFTLICHE BEGLEITUNG DES MENTORING- PROGRAMMS ... 113 DOKUMENTATION ... 113 3 AUSBLICK: CENERATIONENDIALOG ALS MOEGLICHKEIT DER GESELLSCHAFTLICHEN ENTWICKLUNG... 115 UMSETZUNG VON PROJEKTEN ZUR FOERDERUNG DES GENERATIONENDIALOGS ... 116 KASKADENPRINZIP ... 118 HINWEISE AUF MENTORING-PROGRAMME... 120 LITERATUR... 121 UEBER DIE AUTOREN... 123
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