Methoden für alle Fächer: Sekundarstufe I und II ; [mit Zusatzmaterialien auf CD-ROM]
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Berlin
Cornelsen
2011
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| Physical Description: | 320 S. Ill., graph. Darst. 21 cm 1 CD-ROM (12 cm) |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Kursiv gesetzte Einträge verweisen auf verwandte Methoden in anderen Kapiteln
Vorwort ................................................................................ 14
Î
Lernen organisieren.............................................................. 17
Lernfähigkeiten bewusst »lachen und trainiere
и
Lerntypen-Test........................................................................ 18
Mnemotechnische Verknüpfung (-» 8, S. 269)
Oberbegriffe.......................................................................... 20
Progressive Muskelentspannung..................................................... 21
Selbsteinschätzung .................................................................. 23
Stärken-Schwächen-Profil......................................................... , 25
Lernen planen
Abc-Analyse .......................................................................... 26
Ausschreibung ....................................................................... 27
Fragenbaum/Planungsbaum (-» 6, S. 197)
Zeitplan............................................................................... 29
Lernen
ais
Einzelarbeit organisieren
Freiarbeit ............................................................................. 31
Kompetenz-Konstruktion ............................................................ 33
Stationenlernen/Lernen an Stationen................................................ 35
Stillarbeit/Einzelarbeit............................................................... 37
Wettbewerb....................................................................... 38
Wochenplanarbeit ................................................................ 40
Lernen in Kleingruppen organisieren
Fallstudie (-> 3, S. 120)
Gruppenarbeit..................................................................... 42
Gruppenpuzzle/Experten-Methode .............................................. 44
Partnerarbeit/Tandem/Partnerpuzzle ............................................ 45
Themenzentrierte Interaktion (TZI) .................................................. 47
Übungsfirma/Juniorenfirma ......................................................... 49
Lernen in Großgruppen organisieren
Lehrgespräch ......................................................................... 50
Lernen durch Lehren.................................................................. 52
Moderation (■* 6, S. 223)
Projekt............................................................................. ~ y 53
Planspiel.............................................................................. 55
Zukunftswerkstatt ................................................................... 57
Lernen begleiten und dokumentieren
Anker-Ideen .......................................................................... 59
Beobachtungsbericht ................................................................ 60
Lernplakat ............................................................................ 61
Lernjournal/Lerntagebuch (-* 9, S. 288)
Methoden-Portfolio .................................................................. 62
Gruppen gestatten und begleiten .............................................. 63
Gruppen bilden
Kurzthemen-Gruppen................................................................ 64
Memory-Tausch ...................................................................... 65
Moleküle ............................................................................. 66
Spontangruppen ..................................................................... 67
Vier-Ecken-Spiel (■* 6, S.221)
Zufallsgruppen ....................................................................... 68
Gruppen lernen sich kennen
Begrüßungsrituale ................................................................... 69
Gespiegelte Vorstellung.............................................................. 70
Partnerinterview/Steckbrief ......................................................... 71
Passwort.............................................................................. 72
Schattenriss-Porträt.................................................................. 73
Sprechweisen......................................................................... 74
Kugellager (■* 6, S.213)
Gruppenprozesse planen und voranbringen
Ausschreibung (-* 7, S. 27)
Entscheidungstorte .................................................................. 75
Schneeball............................................................................ 76
Gruppenprozesse begreifen und verbessern
(siehe auch -> 9)
Feedback-Bogen...................................................................... 77
Feedback-Interview................................................................... 78
Gruppenplastik-Feedback (-* 9, S. 299)
Gruppenvertrag ...................................................................... 79
Heißer Stuhl .......................................................................... 80
Spiegeln .............................................................................. 81
Gruppen konzentrieren
Ausatmen ............................................................................ 83
Kooperatives Lernen............................................................... 84
Denk-Starter.......................................................................... 86
Fantasie reise (-* 3,5.141}
Progressive Muskelentspannung (-> 1, S. 21)
Sitz-Starter ........................................................................... 88
Steh-Starter .......................................................................... 90
Stop and go
........................................................................... 92
Stromunterbrechung................................................................. 93
Stummes Ruhesignal................................................................. 94
Zurückspulen/Letzter Satz ........................................................... 95
Gruppen beendet:
(siehe auch -» 9)
Sonnenblume ........................................................................ 96
Tortendeckel.......................................................................... 98
Recherchieren und erkunden..................................................... 99
Ein Thema entfalten
Bilderbuffet (-* 7, S. 251)
Blätterlawine/Stumm-schriftlicher Dialog........................................... 100
Blitzlicht (■* 9, S. 305)
Brainstorming
........................................................................ 101
Cluster
(+4,
S.
167)
Fragenbaum/Planungsbaum (-»
б,
S.
197)
Tischset............................................................................ 102
Recherche
vorbereiten
Bibliografieren ....................................................................... 104
Fragebogen...........................................................................
IOS
Index-Recherche
...................................................................... 107
Online-Bibliografie
Ľ
................................................................ 108
Archivarbeit .......................................................................... 109
Befragung ............................................................................
VU
Beobachtung......................................................................... 113
Bibliotheksrecherche................................................................. 115
Erkundung............................................................................ 117
Experiment........................................................................... 118
Fallstudie ............................................................................. 120
Interview ............................................................................. 122
Sachverständigenbefragung......................................................... 124
Recherche im Internet durchführen
Internetrallye
E
....................................................................... 126
Lesezeichen 0......................................................................... 127
Operatoren-Abfrage
К
................................................................ 128
Phrasensuche
E
....................................................................... 130
WebOuestE .......................................................................... 131
Recherche ¡n der Lebensweit durchführen
Aktionsforschung .................................................................... 133
Foto-Dokumentation................................................................. 134
Narratives
Interview.................................................................. 135
Oral History/Spurensuche vor Ort.................................................... 136
Umfrage.............................................................................. 137
Verstecktes Theater .................................................................. 139
Erkundung von Innenwelten durchführen
Brief in die Zukunft (■* 9, S. 286)
Fantasiereise ......................................................................... 141
In-ZOut-Liste (-» 6, S. 198)
Erkundungen mit der Dynamik von Gruppen verbinden
Dreier-Interview...................................................................... 143
Forumtheater......................................................................... 144
Playback-Theater ..................................................................... 145
Rollenspiel............................................................................ 146
Vier-Ecken-Spiel (->6,S.221)....................................................... 221
Werteauktion ........................................................................ 148
Zeitungstheater ...................................................................... 149
Erkundetes dokumentieren
(siehe auch -» 6)
Ablage................................................................................ 150
Internet-Wissensdepot
V.
............................................................. 151
Mitschrift..........................................................................;_..- 153
Portfolio
........................................................................... 155
Zeitleiste (-» 4,5.171)
4 Informationen strukturieren, verarbeiten, bewerte»!....................... 157
Informationen hierarchisch strukturieren
Baumdiagramm .................................................................. 158
Begriffshierarchie/Concept Map .................................................. 159
Flussdiagramm
К
.................................................................. 160
Kartenabfrage/Metaplan ............................................................ 161
Mindmap f. ........................................................................ 163
Numerische/gemischte Gliederung.................................................. 165
Informations»
якМІа№м<М<.ліі
sítcLími
■ ;.
о;
.
Cluster
................................................................................ 167
Matrix
.............................................................................. .·
169
Zeitleiste.............................................................................. 171
Informationen verarbeiten
Computersimulation
E
............................................................... 173
Diagramme (-* 7)
Hypothesenbildung.................................................................. 174
Modell............................................................................. 7 175
Planspiel (-* 1, S. 55)
Soziogramm.......................................................................... 177
Informationen bewerten
Bepunkten (■*
Z S.
226)
Entscheidungsspiel (-* 6, 5.210)
j
Filme verarbeiten ................................................................. 179
Filme aktiv sehon
Bildausfall ............................................................................ 180
Film-Exposition....................................................................... 181
Tonausfall ............................................................................ 183
Wirklichkeitsbezug................................................................... 184
Figuren-Kommentar.................................................................. 185
Figuren-Konferenz.................................................................... 186
Figuren-Konstellation ................................................................ 187
Figuren-Soziogramm .............................................................. . 188
Stumm-schriftlicher Dialog .......................................................... 189
Subtexte
.............................................................................. 190
Vor-Film .............................................................................. 191
Filme werten
Stimmungsbarometer (-» 9,5.295)
Trailer................................................................................. 192
Votum-Ei (■* 9, S. 297)
·> Gespräche
f
ühren .................................................................. 193
Gespräch vorbereiten
Ampelspiel ........................................................................... 194
Ankreuzblatt ......................................................................... 195
Bildverfremdung
E
................................................................... 196
Fragenbaum/Planungsbaum ........................................................ 197
In-VOut-Liste.......................................................................... 198
Pro-Kontra-Texte ..................................................................... 199
Provokationsbilder/Impulsbilder
E
................................................... 200
Sprechblasen ......................................................................
Q
201
Symbolische Bilder ................................................................... 202
Zitat-Oppositionen ................................................................... 203
Gespräch gestalten
Aquarium............................................................................. 204
Debatte............................................................................... 205
Diskussion............................................................................ 207
Diskussion mit Gruppenschutz....................................................... 209
Entscheidungsspiel................................................................... 210
Expertenpodium ..................................................................... 211
Kreuzverhör .......................................................................... 212
Kugellager............................................................................ 213
Lawinengespräch..................................................................... 214
Plenumsdiskussion................................................................... 215
Positionsspiel......................................................................... 216
Prioritätenspiel....................................................................... 217
Pro-Kontra-Debatte .................................................................. 218
Redekette............................................................................. 220
Vier-Ecken-Spiel ......................................................................
22Ί
Gespräch begleiten
Echo .................................................................................. 222
Moderation........................................................................ 223
Spiegeln (-> 2,
S
. 81)
Themenspeicher...................................................................... 225
Gespräch im Ergebnis festhalten
Bepunkten............................................................................ 226
Ergebnisprotokoll .................................................................... 227
Flussdiagramm (-> 4, S. 160)
Mindmap (-» 4, 5. 163)
Verlaufsprotokoll..................................................................... 228
Präsentieren........................................................................ 229
Präsentation einzeln mündlich gestalten
Impulsreferat......................................................................... 230
Rede .................................................................................. 231
Referat................................................................................ 233
Sandwichvortrag ..................................................................... 235
Sukzessives Aufdecken ............................................................... 236
Thesenvortrag........................................................................ 237
Vortrag ................................................ .... ........................... 238
Präsentation in Gruppen mündlich gestalten
Expertenpodium (-» 6, S.
2П)
Galeriegang/Museumsgang ......................................................... 240
Magazinsendung
E
................................................................... 241
Talkshow ............................................................................. 243
Verstecktes Theater (-* 3, S. 139)
Präsentation komplex schriftlich gestalte«
Ausstellung........................................................................... 244
Broschüre/Magazin .................................................................. 246
Foto-Dokumentation (-» 3,5.134)
Internet-Präsentation fc*___........................................................... 248
Portfolio (-* 3, S. 155)
Wettbewerb (■* 1, S. 38)
Präsentation visuell unterstützen
Balkendiagramm
E
................................................................ ; 250
Bilderbuffet........................................................................... 251
Blasendiagramm
E
................................................................: , 252
Flächendiagramm
E
.................................................................. 253
Kreisdiagramm/Tortendiagramm
E
............................................... , 254
Kurvendiagramm/Liniendiagramm
E
.............................................. , 255
Merkzettel............................................................................ 256
Mindmap (■* 4, 5. 163)
Modell (■* 4, S.17S)
Säulendiagramm
E
................................................................ , 257
Wandzeitung......................................................................... 258
8 Üben und einprägen .............................................................. 259
Üben mit Wissensnetzen
Analogisierung....................................................................... 260
Ankermethode ....................................................................... 262
Bebilderung .......................................................................... 263
Falsche Freunde ...................................................................... 264
Lernhierarchie ........................................................................ 265
Loci-Methode......................................................................... 266
Logische Netze ....................................................................... 267
Mindmap (-* 4, 5. 163)
Mnemotechnische Verknüpfung..................................................... 269
Üben mit Gruppendynamik
Domino............................................................................... 271
Schlüsselfragen....................................................................... 272
Trimino ............................................................................... 273
Üben mit Lernspielen
Begriffspantomime .................................................................. 274
Initialenrätsel......................................................................... 275
Memory .............................................................................. 276
Quartett.............................................................................. 277
Tabu .................................................................................. 278
Üben mit selektiven Verfahren
Lernkartei............................................................................. 279
Lern
plakaty
IS. 61)
Lückentext............................................................................ 281
Modell^ 4,
S.
175)
Perspektivierung
..................................................................... 282
Progressives
Auswischen............................................................. 284
Evaluieren
.......................................................................... 285
Evaluation
individue!!
schriftlich einleitet!
Brief in die Zukunft ................................................................... 286
Feedback-Brief........................................................................ 287
Lernjournal/Lerntagebuch ........................................................ 288
Multiple-Choice-Test ................................................................. 290
Zielscheibe ........................................................................... 292
Evaluation kollektiv schriftlich einleiten
Ideen- und Klagemauer .............................................................. 293
Koordinaten .......................................................................... 294
Stimmungsbarometer................................................................ 295
Stimmungskurve.................................................................. 296
Votum-Ei...........................................................................
Q
297
Evaluation aktional einleiten
Gruppenbild.......................................................................... 298
Gruppenplastik-Feedback ............................................................ 299
Punktwertung........................................................................ 300
Soziometrisches Feedback ........................................................... 301
Standogramm........................................................................ 303
Stumme Imitation.................................................................... 304
Evaluation mündlich durchfühlen
Blitzlicht.............................................................................. 305
Feedback-Gespräch................................................................... 306
Vielredner-Wenigredner............................................................. 307
Vermutungen ........................................................................ 308
Zuschreibung......................................................................... 309
Literatur............................................................................. 310
Sachregister........................................................................ 314
Methodenregister................................................................. 316
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