Das Zusammenspiel der Fächer beim Lernen: fächerübergreifender Unterricht in den Sekundarstufen I und II ; Forschung, Didaktik, Praxis
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Immenhausen bei Kassel
Prolog-Verlag
2011
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INHALTSVERZEICHNIS
/ MICHAELA ARTMANN/PETRA HERZMANN/KERSTIN RABENSTEIN 4
VORWORT
2 KATJA FAULSTICH-CHRIST/GABRIEL HUND-GOESCHEL/KLAUS MOEGLING/TIM 9
SAUERWEIN/ MARTIN VOLKMANN VOM KULTURELLEN SINN UND UNSINN DER FAECHER.
EINFUEHRENDE UEBERLEGUNGEN ZUM FAECHERUEBERGREIFENDEN UNTERRICHT
TEIL I: FORSCHUNG ZUM FAECHERUEBERGREIFENDEN UNTERRICHT
3 PETRA HERZMANN/MICHAELA ARTMANN/KERSTIN RABENSTEIN 23 FORSCHUNGEN ZUM
FAECHERUEBERGREIFENDEN UNTERRICHT IN DER SEKUNDARSTUFE I UND II:
AUSGANGSPUNKTE, BEFUNDE UND PERSPEKTIVEN 4 TILL-SEBASTIAN IDEL/ISABEL
NETO CARVALHO 46
EMPIRIE DES PROJEKTLERNENS. FORSCHUNGSBEFUNDE ZUR SEKUNDARSTUFE I 5
JUERGEN BUDDE 66
FAECHERUEBERGREIFENDER PROJEKTUNTERRICHT. LERNBEZOGENE UND SOZI- ALE
AUSWIRKUNGEN VON GEOEFFNETEM UNTERRICHT IN DER SEKUNDARSTUFE I
TEIL II: DIDAKTIK DES FAECHERUEBERGREIFENDEN UNTERRICHTS DER SEKUNDAR-
STUFE II
6 KERSTIN RABENSTEIN/PETRA HERZMANN 95
FAECHERUEBERGREIFENDER UNTERRICHT IN DER GYMNASIALEN OBERSTUFE. ZUR
NOTWENDIGKEIT DER REFLEXION VON FACHPERSPEKTIVEN 7 CHRISTIANE HENKEL 112
DIDAKTISCHE ANREGUNGEN ZUR KONZEPTION FAECHERUEBERGREIFENDEN UNTERRICHTS
IN DER GYMNASIALEN OBERSTUFE: THEORETISCHE ANSAETZE UND EMPIRISCHE
MODELLE 8 STEFAN HAHN 137
DER FAECHERUEBERGREIFENDE UNTERRICHT AM BIELEFELDER OBERSTUFEN- KOLLEG:
EINE ZWISCHENBILANZ ZU KONZEPT, UMSETZUNG UND ENTWICKLUNGSPOTENTIALEN
TEIL III: PRAXISBEISPIELE DES FAECHERUEBERGREIFENDEN UNTERRICHTS
9 GABRIEL HUND-GOESCHEL/BASTIAN KOCH 163
HISTORISCHE UND POLITISCHE DIMENSIONEN DER MENSCHENRECHTE.
MULTIPERSPEKTIVISCHE ZUGAENGE IN DER 8. JAHRGANGSSTUFE
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1010340271
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
10 REGINE BONDICK/CHRISTEL MENZEL-P RACHNER/MARKUS STURZENHECKER 181
LERNEN UEBER GRENZEN: EINBLICKE IN DIE PRAXIS DES FAECHERUEBERGREIFENDEN
UNTERRICHTS IN DER SEKUNDARSTUFE I UND II AN DER HAMBURGER
MAX-BRAUER-SCHULE 11 MARTIN VOLKMANN: 199
GRUENE GENTECHNIK. FAECHERUEBERGREIFENDE ERFORSCHUNG EINES LOESUNGSANSATZES
FUER OEKOLOGISCHE UND/ODER OEKONOMISCHE PROB- LEMSTELLUNGEN IN DER
JAHRGANGSSTUFE 11 12 HANS-WOLFRAM STEIN 213
ES IST NORMAL VERSCHIEDEN ZU SEIN. FAECHERUEBERGREIFENDE PROJEKTARBEIT ZUR
INKLUSION VON MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN IN DER JAHRGANGSSTUFE 11 AN DER
BREMER GESAMTSCHULE OST 13 TIM SAUERWEIN/PATRICK SCHUELER 235
DIE DISKUSSION UM DEN AUSBAU DES FLUGHAFENS KASSEL-CALDEN: OEKONOMIE,
OEKOLOGIE UND ANDERE PERSPEKTIVEN IN EINEM FAECHERUEBERGREIFENDEN PROJEKT
DER JAHRGANGSSTUFE 11 14 GISELA FEURLE/MARION KRAFT/ELLEN THORMANN 251
KOMPETENZERWERB IM FAECHERUEBERGREIFENDEN UNTERRICHT AM OBERSTUFEN-KOLLEG
BIELEFELD
TEIL IV: FORUM
15 EMAIL-INTERVIEW VON KLAUS MOEGLING MIT DEM WISSENSCHAFTSPHILOSO- 267
PHEN JUERGEN MITTELSTRASS ZUM THEMA , FAECHERUEBERGREIFENDES LERNEN
TRANSDISZIPLINAERE HERAUSFORDERUNGEN BEGREIFEN
16 SARAH FRANKEMARKUS HOFFMANN 272
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BESTANDSAUFNAHME
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