Verfügbarkeit: Management kreativer Prozesse | Technische Universität München

Management kreativer Prozesse: theoretische und empirische Fundierung von Gestaltungsempfehlungen in technischen und gestalterischen Umfeldern

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Thomas, Claudia 1981- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Gabler 2011
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Gabler Research
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Beschreibung:	[Der frühere Name von Claudia Thomas lautet Claudia Gaier, siehe Vorwort]
Umfang:	XIX, 226 S. Ill., graph. Darst., Kt. 210 mm x 148 mm
ISBN:	9783834928962 3834928968

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adam_text	IMAGE 1 CLAUDIA GAIER MANAGEMENT KREATIVER PROZESSE THEORETISCHE UND EMPIRISCHE FUNDIERUNG VON GESTALTUNGSEMPFEHLUNGEN IN TECH- NISCHEN UND GESTALTERISCHEN UMFELDERN MIT EINEM GELEITWORT VON PROF. DR. DR. H.C. HANS-ULRICH KUEPPER GABLER RESEARCH IMAGE 2 IX INHALTSVERZEICHNIS ABBILDUNGSVERZEICHNIS XV TABELLENVERZEICHNIS XVII ABKUERZUNGSVERZEICHNIS XIX 1. NOTWENDIGKEIT EINES KREATIVITAETSMANAGEMENTS IN ORGANISATIONEN 1 1.1. BEDEUTUNG KREATIVER LEISTUNGEN UND IHRER STEUERUNG 1 1.2. PROBLEMSTELLUNG UND GANG DER UNTERSUCHUNG 2 2. KENNZEICHNUNG DER ENTSTEHUNG KREATIVER LEISTUNGEN 5 2.1. BEGRIFF UND BEZUGSEBENEN DER KREATIVITAET 5 2.2. DETERMINANTEN DER ENTSTEHUNG KREATIVER LEISTUNGEN 7 2.2.1. BESTIMMUNGSGROESSEN INDIVIDUELLER KREATIVITAET 8 2.2.2. EINFLUSSFAKTOREN AUF DIE INDIVIDUELLE KREATIVITAET 14 2.3. DARSTELLUNG DES ENTSTEHUNGSPROZESSES KREATIVER LEISTUNGEN 15 3. ANFORDERUNGEN UND MOEGLICHKEITEN EINES KREATIVITAETSBEZOGENEN MANAGE- MENTS VOR DEM HINTERGRUND DISZIPLINENSPEZIFISCHER BESONDERHEITEN 17 3.1. GEGENWAERTIGE KONZEPTE ZUM KREATIVITAETSMANAGEMENT UND KRITIKPUNKTE 17 3.2. HERAUSFORDERUNGEN UND ZIELE EINES KREATIVITAETSBEZOGENEN MANAGEMENTS .. 18 3.3. ANSATZPUNKTE UND AUFGABEN FUER EIN KREATIVITAETSBEZOGENES MANAGEMENT.... 21 3.3.I.ANSATZPUNKTE EINES KREATIVITAETSBEZOGENEN MANAGEMENTS 21 3.3.2. AUFGABEN EINES KREATIVITAETSBEZOGENEN MANAGEMENTS 22 . 3.4. NOTWENDIGKEIT EINES DIFFERENZIERTEREN BEGRIFFSVERSTAENDNISSES ALS KONSE- » QUENZ DER DEBATTE UM GENERALITAET ODER SPEZIFITAET VON KREATIVITAET 26 3.5. ANHALTSPUNKTE FUER DISZIPLINERISPEZIFISCHE UNTERSCHIEDE IN DER ERBRINGUNG KREATIVER LEISTUNGEN 28 3.5.1. DOMAENENSPEZIFISCHE UNTERSCHIEDE IM BEREICH DER PERSON 28 3.5.2. ANHALTSPUNKTE IM BEREICH DES PROZESSES : 31 3.5.3. ANHALTSPUNKTE IM BEREICH DES PRODUKTS 32 IMAGE 3 X 4. WIRKUNGSWEISE VON MANAGEMENTMASSNAHMEN AUF DAS KREATIVE VERHALTEN... 34 4.1. VERHALTENSWISSENSCHAFTLICHE ANSAETZE ZUR ERKLAERUNG DER ENTSTEHUNG KREATIVER LEISTUNGEN 34 4.2. KENNZEICHNUNG DES EINFLUSSES VON EMOTIONEN AUF KREATIVE LEISTUNGEN 37 4.2.I.STRUKTUR UND ROLLE DER EMOTIONEN IM KREATIVEN PROZESS 37 4.2.2. POSITIVE EMOTIONEN UND KREATIVITAET 38 4.2.3. NEGATIVE EMOTIONEN UND KREATIVITAET 39 4.3. KONSEQUENZEN FUER EIN KREATIVITAETSMANAGEMENT 40 4.4. KONZEPTION DES UNTERSUCHUNGSMODELLS ZUR WIRKUNG VON MANAGEMENT- MASSNAHMEN AUF DIE KREATIVE LEISTUNG 41 5. KONZEPTIONELLE KENNZEICHNUNG DER WIRKUNG STEUERNDER UND UMFELD- GESTALTENDER MANAGEMENTMASSNAHMEN UNTER BERUECKSICHTIGUNG DISZI- PLINENSPEZIFISCHER BESONDERHEITEN 44 5.1. BEGRUENDUNG ;DER FOKUSSIERUNG AUF STEUERNDE MASSNAHMEN UND UMFELD- GESTALTUNG ALS UNTERSUCHUNGSGEGENSTAND 44 5.2. KENNZEICHNUNG STEUERNDER MASSNAHMEN 46 5.2.I.AUSPRAEGUNG UND WIRKUNGSWEISE VON STRUKTURIERUNG 46 5.2.2. AUSPRAEGUNG UND WIRKUNGSWEISE VON ERGEBNISSYNCHRONISATION 49 5.3. KENNZEICHNUNG UMFELDGESTALTENDER MASSNAHMEN 51 5.3.1.AUSPRAEGUNG UND WIRKUNGSWEISE DER GESTALTUNG DES SOZIALEN UMFELDS 51 5.3.2.AUSPRAEGUNG UND WIRKUNGSWEISE DER GESTALTUNG DES PHYSISCHEN UMFELDS 53 5.4. KENNZEICHNUNG MOEGLICHER KONSEQUENZEN DISZIPLINENSPEZIFISCHER BESONDERHEITEN FUER DIE WIRKUNG STEUERNDER UND UMFELDGESTALTENDER MASSNAHMEN 56 6. AUSGESTALTUNG EINER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG ZUR WIRKUNG VON STEUERNDEN UND UMFELDGESTALTENDEN MASSNAHMEN 59 6.1. KONZEPTION DER UNTERSUCHUNG UND METHODISCHE UEBERLEGUNGEN 59 6.1.1. UNTERSUCHUNGSDESIGN DER EMPIRISCHEN DATENERHEBUNG 59 6.1.2. STRUKTURGLEICHUNGSMODELLIERUNG ALS ANALYSEMETHODE 61 6.2. SPEZIFIKATION UND OPERATIONALISIERUNG DER VERWENDETEN KONSTRUKTE 62 6.2.1. METHODISCHE HINWEISE ZUR KONSTRUKTSPEZIFIKATION 62 6.2.1.1.REFLEKTIVE UND FORMATIVE MESSMODELLE ALS MOEGLICHKEITEN DER KONSTRUKTSPEZIFIKATION 62 IMAGE 4 XI 6.2.1.2.ABLEITUNG EINER GEEIGNETEN SPEZIFIZIERUNGSFORM FUER DIE VERWENDETEN MODELLKONSTRUKTE 63 6.2.1.3.VORGEHENSWEISE UND EINBINDUNG VON EXPERTENINTERVIEWS BEI DER OPERATIONALISIERUNG DER EXOGENEN MODELLKONSTRUKTE 64 6.2.2. OPERATIONALISIERUNG DER KONSTRUKTE ZUR ABBILDUNG STEUERNDER MASS- NAHMEN 67 6.2.2.1.STRUKTURIERENDE EINGRIFFE IN DEN PROZESSABLAUF 67 6.2.2.2.ERGEBNISBEEINFLUSSUNG 71 6.2.3. OPERATIONALISIERUNG DER KONSTRUKTE ZUR ERFASSUNG UMFELD- GESTALTENDER MASSNAHMEN 72 6.2.3.I.GESTALTUNG DES SOZIALEN UMFELDS 72 6.2.3.2.GESTALTUNG DES PHYSISCHEN UMFELDS 74 6.2.4. OPERATIONALISIERUNG DER INDIVIDUELLEN BEWERTUNGSPROZESSE 75 6.2.4.1 .BEWERTUNG DES KREATIVITAETSPOTENTIALS DER ARBEITSSITUATION 76 6.2.4.2.EMOTIONALE BEWERTUNG 78 6.2.5. OPERATIONALISIERUNG DER INDIVIDUELLEN REAKTIONEN UND ERGEBNISSE 79 6.2.5.1.KREATIVITAETSBEMUEHEN 79 6.2.5.2.NEGATIVES VERHALTEN 80 ,6.2.5.3.KREATIVE LEISTUNG 81 6.3. PRETEST ZUR GUETEBEURTEILUNG DER VERWENDETEN KONSTRUKTOPERATIONALI- SIERUNGEN 84 6.3.I.BEURTEILUNG DER REFLEKTIVEN MESSMODELLE 84 6.3.1.1.KRITERIEN ZUR GUETEBEURTEILUNG REFLEKTIVER MESSMODELLE 85 6.3.1.2.ERGEBNISSE DES PRETESTS ZUR GUETE DER REFLEKTIVEN KONSTRUKTOPERATIO- NALISIERUNGEN 86 6.3.2. BEURTEILUNG DER FORMATIVEN MESSMODELLE 90 6.4. KENNZEICHNUNG DER DATENERHEBUNG FUER DIE EMPIRISCHE ANALYSE 93 6.4.I.AUSGESTALTUNG DES FRAGEBOGENS ALS ERHEBUNGSINSTRUMENT 93 6.4.2. AUSWAHL UND ZUSAMMENSETZUNG DER UNTERSUCHUNGSTEILNEHMER 95 6.4.2.I.IDENTIFIKATION VON BEFRAGUNGSTEILNEHMERN AUS UNIVERSITAEREN UMFELDERN ...95 6.4.2.2.IDENTIFIKATION VON BEFRAGUNGSTEILNEHMERN AUS UNTERNEHMENS- UMFELDERN .V .-.98 6.4.2.3.ANSCHREIBEN UND 1 KONTAKTAUFNAHME MIT DEN UNTERSUCHUNGS- TEILNEHMERN ; 101 6.4.2.4.ERSTELLUNG UND BEURTEILUNG DER ANALYSESTICHPROBEN AUS DEM RUECKLAUF ..101 6.5. VERZERRUNGEN ALS MOEGLICHE PROBLEME DES UNTERSUCHUNGSDESIGNS 104 IMAGE 5 XII 7. EMPIRISCHE ERGEBNISSE ZUR WIRKUNG STEUERNDER UND UMFELDGESTALTENDER MASSNAHMEN AUF DIE KREATIVE LEISTUNG 108 7.1. DESKRIPTIVE ERGEBNISSE ZUR CHARAKTERISIERUNG DER DATENGRUNDLAGE IN DEN UNTERSUCHUNGSGRUPPEN 108 7.1.1. PERSONENBEZOGENE MERKMALE DER BEFRAGUNGSTEILNEHMER 108 7.1.2. MERKMALE ZUR CHARAKTERISIERUNG DER KREATIVEN PROZESSE 109 7.1.3.AUSWERTUNG DER SITUATIONSKONSTRUKTE IM HINBLICK AUF DIE EINFLUSS- NAHME AUF DEN KREATIVEN PROZESS 112 7.1.3.1.BETRIEBSWIRTSCHAFTLICHE STRUKTURIERUNG 112 7.1.3.2.SYSTEMATISCHE INSPIRATION 113 7.1.3.3.FEEDBACK 114 7.1.3.4.ZIELE 115 7.1.3.5.SOZIALES UMFELD 116 7.1.3.6.PHYSISCHES UMFELD 117 7.1.3.7.ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNG DER AUSPRAEGUNG DER EXOGENEN SITUATIONSKONSTRUKTE 118 7.2. UEBERPRUEFUNG DER DATEN AUF SYSTEMATISCHE VERZERRUNGEN 119 7.2.1 .ANALYSE DER BEWERTUNG DER ERGEBNISQUALITAET 119 7.2.2. COMMON-METHOD-BIAS 121 7.3. KAUSALANALYTISCHE UNTERSUCHUNG DER WIRKUNG VON MANAGEMENTMASS- NAHMEN AUF DIE KREATIVE LEISTUNG UNTER BERUECKSICHTIGUNG DISZIPLINEN- SPEZIFISCHER UNTERSCHIEDE 121 7.3.1. BEGRUENDUNG DER VERWENDUNG DES PARTIAL-LEAST-SQUARES - VERFAHRENS 121 7.3.2. MULTIPLE GRUPPENANALYSE ALS INSTRUMENT ZUR UNTERSUCHUNG DISZIPLINENSPEZIFISCHER BESONDERHEITEN 123 7.3.3. 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ANALYSE DER WIRKUNGSZUSAMMENHAENGE IM BEREICH DER INGENIEURE.. 133 7.3.5.I.KRITERIEN ZUR BEURTEILUNG DER GUETE VON PLS-STRUKTURMODELLEN 133 7.3.5.2.ERGEBNIS DES PLS-STRUKTURMODELLS FUER INGENIEURE 134 7.3.5.3.UEBERPRUEFUNG DER MEDIIERENDEN WIRKUNG VON SITUATIONSBEWERTUNG UND VERHALTEN BEI DEN INGENIEUREN 139 IMAGE 6 XIII 7.3.6.ANALYSE DER WIRKUNGSZUSAMMENHAENGE IM BEREICH DER GESTALTERISCH KREATIVEN 140 7.3.6.I.ERGEBNIS DES PLS-STRUKTURMODELLS FUER GESTALTERISCH KREATIVE 141 7.3.6.2.UEBERPRUEFUNG DER MEDIIERENDEN WIRKUNG VON SITUATIONSBEWERTUNG UND VERHALTEN BEI DEN GESTALTERISCH KREATIVEN 145 7.3.7. ANALYSE DISZIPLINENSPEZIFISCHER UNTERSCHIEDE ZWISCHEN INGENIEUREN UND GESTALTERISCH KREATIVEN 145 7.3.8. ANALYSE DISZIPLINENSPEZIFISCHER UNTERSCHIEDE UNTER BERUECKSICHTIGUNG DES ARBEITSUMFELDS 149 7.4. DISKUSSION DER ERGEBNISSE UND ABLEITUNG VON HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN... 155 7.4.I.ERGEBNISSE FUER DIE DISZIPLINENBEZOGENEN GESAMTGRUPPEN DER INGENIEURE UND GESTALTERISCH KREATIVEN 155 7.4.2. ERGEBNISSE UND HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN FUER INGENIEURE UND GESTALTERISCH KREATIVE IN HOCHSCHULUMFELDERN 156 7.4.3. ERGEBNISSE UND HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN FUER INGENIEURE UND GESTALTERISCH KREATIVE IN UNTERNEHMENSUMFELDERN 159 8. ZUSAMMENFASSUNG ZENTRALER UNTERSUCHUNGSERGEBNISSE, GRENZEN DER UNTERSUCHUNG UND WEITERER FORSCHUNGSBEDARF 163 ANHANG 169 LITERATURVERZEICHNIS 203
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