Kinder und ihre psychisch kranken Eltern: familienorientierte Prävention - der CHIMPs-Beratungsansatz ; [mit CD-ROM]
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Göttingen [u.a.]
Hogrefe
2011
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INHALTSVERZEICHNIS
DANKSAGUNG 13
1 EINLEITUNG 14
2 GRUNDLAGEN 16
2.1 EPIDEMIOLOGIE 16
2.2 RISIKO- UND BELASTUNGSFAKTOREN VON KINDERN PSYCHISCH KRANKER ELTERN
. .. 17 2.3 RESILIENZ- UND BEWAELTIGUNGSFAKTOREN VON KINDERN PSYCHISCH
KRANKER ELTERN 25
2.4 MODELL DER PSYCHOSOZIALEN *ENTWICKLUNGSBEDINGUNGEN FUER KINDER
PSYCHISCH KRANKER ELTERN 26
2.5 KRANKHEITSBEWAELTIGUNG IN FAMILIEN MIT PSYCHISCH KRANKEN ELTERN 29
2.6 FAMILIENBEZIEHUNGEN IN FAMILIEN MIT PSYCHISCH KRANKEN ELTERN 31
3 PRAEVENTION 34
3.1 BEGRIFFSKLAERUNG 34
3.2 EBENEN PRAEVENTIVER ANSAETZE 36
3.3 FAMILIENORIENTIERTE PRAEVENTIONSPROGRAMME IN DEUTSCHLAND 40 3.4 DER
FAMILIENBERATUNGSANSATZ VON BEARDSLEE UND MITARBEITERN 42
4 KRANKHEITSSPEZIFISCHE ASPEKTE IN DER FAMILIENORIENTIERTEN BERATUNG 45
4. 1 ELTERN MIT SUCHTERKRANKUNGEN 45
4.2 ELTERN MIT SCHIZOPHRENEN ERKRANKUNGEN 49
4.3 ELTERN MIT AFFEKTIVEN ERKRANKUNGEN 53
4.4 ELTERN MIT ANGST- UND ZWANGSERKRANKUNGEN 60
4.5 ELTERN MIT PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN 62
5 ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHE ASPEKTE 67
5.1 SCHWANGERSCHAFT 67
5.2 SAEUGLINGSALTER (0 BIS 12 MONATE) 68
5.3 KLEINKINDALTER (1 BIS 2 JAHRE) 69
5.4 KINDERGARTEN- UND VORSCHULALTER (3 BIS 5 JAHRE) 71
5.5 GRUNDSCHULALTER BIS ZUR PUBERTAET (6 BIS 11 JAHRE) 72
5.6 PUBERTAET UND JUGENDALTER (12 BIS 18 JAHRE) 73
6 GESCHLECHTSSPEZIFISCHE ASPEKTE 75
6. 1 GESCHLECHTSSPEZIFISCHE UNTERSCHIEDE PSYCHISCHER GESUNDHEIT IM
KINDES- UND JUGENDALTER 75
6.2 GESCHLECHTSSPEZIFISCHE ASPEKTE IN DER LEBENSQUALITAETSFORSCHUNG 77
6.3 GESCHLECHTSSPEZIFISCHE ASPEKTE: GESCHLECHT DES KINDES 78 6.4
GESCHLECHTSSPEZIFISCHE ASPEKTE: GESCHLECHT DES ERKRANKTEN ELTERNTEILES
78
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1010592769
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
10 INHALTSVERZEICHNIS
7 BEDARF DER FAMILIEN NACH PRAEVENTION 80
8 DAS FAMILIENORIENTIERTE PRAEVENTIONSKONZEPT CHIMPS 86
8. 1 GRUNDSAETZE DER BERATUNG 86
8.2 ZIELE DER BERATUNG 87
8.2.1 REFLEXION DER PAAR- UND FAMILIENDYNAMIK 89
8.2.2 STAERKUNG DER KRANKHEITSBEWAELTIGUNG 89
8.2.3 STAERKUNG DER INNER- UND AUSSERFAMILIAEREN BEZIEHUNGEN 90
8.2.4 DIAGNOSTIK ALS BESTANDTEIL DES PRAEVENTIONSKONZEPTES 90
8.3 ZIELGRUPPE 91
8.4 INDIKATIONEN UND KONTRAINDIKATIONEN FUER DIE TEILNAHME 91
8.5 DER BERATUNGSVERLAUF 92
8.5.1 KONTAKTAUFNAHME UND ZUGANGSWEGE 92
8.5.2 DIE BERATUNGSSTRUKTUR IM UEBERBLICK 93
8.5.3 DIE ELTERNGESPRAECHE 95
8.5.4 DIE KINDERGESPRAECHE 99
8.5.5 DIAGNOSTISCHE INTERVIEWS 106
8.5.6 DIE FAMILIENGESPRAECHE 107
9 BESONDERE ASPEKTE DER BERATUNG 111
9.1 ETHISCHE UND JURISTISCHE ASPEKTE 111
9.2 KRANKHEITSSPEZIFISCHE FAKTOREN IN DER BERATUNG 112
9.3 UMGANG MIT SCHWIERIGEN GESPRAECHSSITUATIONEN 114
9.4 UMGANG MIT INDIVIDUELLEN UND FAMILIAEREN KRISEN 115
9.5 UMGANG MIT KINDESWOHLGEFAEHRDUNG 116
9.6 GRENZEN DES BERATUNGSANGEBOTES UND INDIKATIONEN FUER WEITERE
BEHANDLUNG UND UNTERSTUETZUNG 118
10 QUALITAETSSICHERUNG UND EVALUATION 120
10.1 DOKUMENTATION DER BERATUNG 120
10.2 EVALUATION DES BERATUNGSANSATZES CHIMPS 120
10.2.1 DESIGN DER EVALUATION 120
10.2.2 ERSTE ERGEBNISSE DER EVALUATION 125
10.3 QUALIFIKATION DER THERAPEUTEN 127
10.4 TEAMBESPRECHUNGEN UND SUPERVISION 127
10.5 VERNETZUNG UND KOOPERATION 128
11 FALLBEISPIELE 129
11.1 FALLBEISPIEL: FAMILIE M 129
11.2 FALLBEISPIEL: FAMILIE G 135
LITERATUR 143
LITERATUREMPFEHLUNGEN 157
IMAGE 3
INHALTSVERZEICHNIS 1 1
ANHANG 159
BISHERIGE VEROEFFENTLICHUNGEN AUS DEM CHIMPS-PROJEKT 159
BUCHEMPFEHLUNGEN FUER ELTERN UND KINDER 160
KONTAKTADRESSEN FUER SPEZIELLE HILFSANGEBOTE 162
UEBERSICHT DER MATERIALIEN AUF DER CD-ROM 163
CD-ROM
DIE CD-ROM ENTHAELT ARBEITSMATERIALIEN IN FORM VON PDF-DATEIEN. DIE
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