Verfügbarkeit: Lehren kompakt | Technische Universität München

Lehren kompakt: 2 Jugendliche zwischen Erziehung und Erwachsenenbildung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Meyer, Ruth 1955- (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Stocker, Flavia 1962- (MitwirkendeR)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bern hep 2011
Ausgabe:	2., überarb. und erw. Aufl.
Schlagwörter:	Unterrichtsforschung
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Umfang:	152 S.
ISBN:	9783039056224

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adam_text	IMAGE 1 * INHALTSVERZEICHNIS VORWORT . ZUR ZWEITEN AUFLAGE I. TEIL - ERZIEHUNGSAUFGABEN IM UNTERRICHT 1 WAS IST MIT DEN JUGENDLICHEN LOS? . 2 WOMIT JUGENDLICHE BESCHFTIGT SIND ENTWICKLUNGSAUFGABEN .. LERNEN . MIT DER SCHULE KOOPERIEREN 3 PDAGOGISCHE LEITLINIEN FUR DEN UNTERRICHT. SCHULISCHES UMFELD . LERNKLIMA UND DISZIPLIN . UNTERSTTZUNG DER INDIVIDUALITT 4 WEITERFUHRENDE MATERIALIEN ... 11.TEIL - UNTERRICHTSGESTALTUNG 5 SELBSTGESTEUERTES LERNEN GRUNDLAGEN . WISSEN AUFBAUEN . LERNUMGEBUNGEN GESTALTEN. LERN UND ARBEITSTECHNIK ANLEITEN SELBSTMANAGEMENT FR JUGENDLICHE MERKPUNKTE: WIE JUGENDLICHE BEIM SELBSTGESTEUERTEN LERNEN UNTERSTTZT WERDEN KNNEN WEITERFHRENDE MATERIAL IEN 6 METHODIK FUR JUGENDLICHE. GRUNDSTZLICHES ZU METHODEN ANFANGEN: KENNENLERNEN ... ANFANGEN: INFORMIERENDER BEGINN INTERESSE WECKEN: INS THEMA EINSTEIGEN THEORIE DARBIETEN THEORIE ERARBEITEN . BEN, UMSETZEN . LERNZIELKONTROLLEN, ZUSAMMENFASSUNGEN, REPETITION SICH SELBER BESSER KENNENLERNEN . AUFLOCKERUNGEN ZWISCHENDURCH . .7 9 .11 .13 .19 .19 .28 .31 .35 .35 .36 .42 .49 .53 .55 .55 .58 .71 .74 .79 .82 .83 .85 .85 .90 .91 .92 .95 .96 .98 . 100 .106 . 107 5 IMAGE 2 * INHALTSVERZEICHNIS MERKPUNKTE: METHODIK FR JUGENDLICHE WEITERFHRENDE MATERIALIEN ... 7 BEURTEILEN UND FEEDBACK GEBEN ZWISCHENTESTS . PRFEN . RCKMELDUNGEN GEBEN MOTIVIEREN . MERKPUNKTE FR DAS BEURTEILEN UND FEEDBACKGEBEN WEITERFHRENDE MATERIALIEN . 111. TEIL - JUGENDLICHE ZUR LERNLEISTUNG ANSPORNEN 8 WORAUS LEISTUNGSBEREITSCHAFT ENTSEHT . HIRNBIOLOGISCHE GRUNDLAGEN . DIE VIER DIMENSIONEN DES LERNENS . DIE ENTSTEHUNG VON LEISTUNGSMOTIVATION 9 SPEZIFISCHE LERNPOTENZIALE JUGENDLICHER AUFGABEN DER LEHRPERSON . THESEN UND DIDAKTISCHE SCHLUSSFOLGERUNGEN TABELLARISCHER BERBLICK: ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE 10 WAS LEHRPERSONEN KNNEN SOLLTEN . . . . . . . . . KOMPETENZENKATALOG FR LEHRPERSONEN VON JUGENDLICHEN FAZIT . INDEX ... QUELLENVERZEICHNIS . 6 108 108 111 112 117 122 123 125 125 127 129 129 130 132 135 135 .136 139 143 144 145 147 148
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