"Vernetzte Gesundheitserziehung im Grundschulalter": Konzept zur ganzheitlichen Gesundheitsförderung im Setting Schule und Tagesstätte (an Regelschulen, Förderschulen und integrativen Schulen) ; Manual
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Cuvillier
2010
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INHALT
VORWORT 7
TEIL I: KONZEPTION *VERNETZTE GESUNDHEITSERZIEHUNG IM
GRUNDSCHULALTER 9
1 EINLEITUNG: NOTWENDIGKEIT EINER FRUEHEN PRAEVENTION 9
2 KERNBEGRIFFE 12
2.1 GESUNDHEIT 12
2.2 GESUNDHEITSVERHALTEN 13
2.3 GESUNDHEITSFOERDERUNG 14
3 ZIELE EINER GANZHEITLICHEN GESUNDHEITSERZIEHUNG 16
3.1 HANDLUNGSKOMPETENZEN ERWEITERN 16
3.2 FOERDERUNG VON COPING-STRATEGIEN 17
3.3 FOERDERUNG SOZIALER KOMPETENZEN 19
3.4 FOERDERUNG MOTORISCHER KOMPETENZEN 19
4 PRINZIPIEN 21
4.1 EINBEZUG VON ELTERN UND KINDER 21
4.2 VERNETZUNG DER LEBENSWELTEN IM SETTING SCHULE UND TAGESSTAETTE 23
4.3 PRINZIP DER LEBENSNAEHE UND NACHHALTIGKEIT 24
4.4 PRINZIP DER FREIWILLIGKEIT UND FREUDE 24
4.5 SACHINFORMATION, HANDELN UND ERFAHRUNGSAUSTAUSCH 25
4.6 VERKNUEPFUNG VON BEWEGUNG UND ERNAEHRUNG 27
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1007082402
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
5 FOLGERUNGEN FUER DIE PRAXIS 28
5.1 GRUNDSCHULEN UND TAGESSTAETTEN ALS SETTINGS 28
5.2 BEWEGUNGSSTUNDEN 30
5.2.1 VIELFAELTIGE MATERIALERFAHRUNGEN 33
5.2.2 BEWEGUNGSSPIELE 34
5.2.3 BEWEGUNGSAUFGABEN 35
5.2.4 GRUPPENAUFGABEN 36
5.2.5 RHYTHMISCH-MUSIKALISCHE ELEMENTE 37
5.2.6 KENNENLERNEN VON ENTSPANNUNGSVERFAHREN 38
5.2.7 KOERPERWAHRNEHMUNGSSCHULUNG UND ERLEBEN VON PHYSIOLOGISCHEN
ZUSAMMENHAENGEN 39
5.3 PROJEKTTREFFEN 40
TEIL II: DURCHFUEHRUNG IN DER PRAXIS 42
1 KURZEVALUATION ZUR PROJEKTSTEUERUNG 42
2 VORBEREITUNGEN FUER DAS PROJEKT 43
3 PAEDAGOGISCHE LEITGEDANKEN 45
4 EINFUEHRENDER ELTERNABEND 48
5 BEWEGUNGSSTUNDEN 55
5.1 JAHRESUEBERSICHT BEWEGUNGSSTUNDEN 55
5.2 STUNDENBILDER 60
5.3 MATERIALIEN FUER DIE BEWEGUNGSSTUNDEN 107
6 PROJEKTTREFFEN 114
6.1 PROJEKTTREFFEN: AUSGEWOGENE ERNAEHRUNG FUER DIE GANZE FAMILIE 114
6.2 2. PROJEKTTREFFEN: WO SICH DER ZUCKER VERSTECKT 138
6.3 3. PROJEKTTREFFEN: RUECKENFREUNDLICH UND ENTSPANNT IM ALLTAG 156
6.4 4. PROJEKTTREFFEN: BEWEGTE FREIZEIT UND AKTIV IM URLAUB 170
IMAGE 3
7 DAS WUERZBURGER PILOTPROJEKT 180
7.1 FORSCHUNGSDESIGN 180
7.2 ERFAHRUNGEN DES PILOTPROJEKTS (DURCHFUEHRUNGSEVALUATION) 181
7.3 AUSGEWAEHLTE ERGEBNISSE DER WIRKSAMKEITSEVALUATION 183
7.4 DISKUSSION UND AUSBLICK 185
8 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 186
9 LITERATUR 186
ANHANG 197
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