Bayerische Kooperationsklassen im Konflikt zwischen integrativer Schulentwicklung und separativem Schulsystem eine Befragung von Lehrkräften auf Basis der Grounded Theory - Müller, Kathrin 1974- (Kovač, 2010)
Keywords: Berufszufriedenheit; Lehrer; Schulgliederung; Integrationsklasse; Bayern; Hochschulschrift