Einführung in die Test- und Fragebogenkonstruktion:
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| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
München [u.a.]
Pearson
2011
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| Edition: | 3., aktualisierte und erw. Aufl. |
| Series: | PS Psychologie
4033 |
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| Item Description: | Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke |
| Physical Description: | 640 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 9783868940336 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort zur 3. Auflage
ι
Kapitel 1 Einführung i:i
1.1 Ziel des Buches............................................... 14
1.2 Testanwendungsbereiche........................................ 18
1.3 Arten von Tests................................................ 20
1.3.1
Raven
Progressive
Matrices
............................... 23
1.3.2 NEO-FFI und NEO-PI-R.................................. 24
1.3.3 Thematischer Apperzeptionstest (TAT)..................... 26
1.4 Diagnosemöglichkeiten mit Tests................................. 27
Kapitel 2 Testtheoretische
GnindLiqen
ги
2.1 Gegenstand einer Testtheorie..................................... 30
2.2 Klassische Testtheorie.......................................... 39
2.2.1 Grundannahmen der Klassischen Testtheorie................ 41
2.2.2 Kritische Anmerkungen zur Klassischen Testtheorie........... 53
2.3 Kurzer Ausblick auf die
Probabilistische Testtheorie
................. 57
2.4 Haupt- und Nebengütekriterien................................... 58
2.4.1 Hauptgütekriterien...................................... 58
2.4.2 Nebengütekriterien...................................... 71
2.4.3 Kurzchecklisten zur Testbeurteilung........................ 77
2.4.4 Kurzcheckliste zur Testbewertung........................... 78
Kapitel 3 Erstellung eines Tesientwurfs
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3.1 Festlegung der Art der Indikatoren................................ 85
3.2 Festlegen der Zielgruppe........................................ 87
3.3 Testziel und Entscheidung für eine Konstruktionsstrategie............. 92
3.3.1 Rationale Testkonstruktion............................... 93
3.3.2 Externale Testkonstruktion............................... 93
3.3.3 Induktive Testkonstruktion............................... 94
3.3.4 Prototypenansatz....................................... 95
3.3.5 Vergleich der Methoden.................................. 95
3.4 Generieren von Indikatoren und Eingrenzen des Konstrukts........... 97
3.4.1 Erfahrungsgeleitet-intuitiver Ansatz........................ 99
3.4.2 Sammlung und Analyse von Definitionen/Literaturrecherche . . . 100
3.4.3 Analytisch-empirischer Ansatz............................ 101
3.4.4 Personenbezogen-empirische Methode...................... 103
3.5 Erstellen einer Definition des Messgegenstandes..................... 105
3.6 Wahl des Itemformats.......................................... 108
3.6.1 Gebundene Aufgabenbeantwortung........................ 110
3.6.2 Allgemeine Probleme gebundener Itemformate............... 125
3.6.3 Die freie Aufgabenbeantwortung.......................... 130
3.6.4 Atypische Aufgabenbeantwortung......................... 132
3.7 Richtlinien zur Itemformulierung................................ 133
Kapiiei 4
кеНи^Јг-.зх
u;
4.1 Wie ist die Reliabilität eines Tests definiert?........................ 142
4.2 Voraussetzungen für die Reliabilitätsschätzung..................... 147
4.2.1 Modell paralleler und im Wesentlichen paralleler Messungen .. 149
4.2.2 Modell Tau-äquivalenter und im Wesentlichen
Tau-äquivalenter Messungen............................. 150
4.2.3 Modell Tau-kongenerischer Messungen.................... 151
4.3 Methoden der Reliabilitätsschätzung.............................. 153
4.3.1 Konsistenzmethode..................................... 157
4.3.2 Paralleltestmethode...................................... 158
4.3.3 Retestmethode......................................... 159
4.4 Formeln zur Schätzung der Reliabilität............................ 161
4.4.1 Reliabilitätsschätzung durch Testhalbierungskoeffizienten...... 161
4.4.2 Reliabilitätsschätzung durch Konsistenzkoeffizienten......... 166
4.5 Trennschärfen................................................ 171
4.5.1 Berechnung von Eigentrennschärfen....................... 172
4.5.2 Fremdtrennschärfen.................................... 177
4.6 Faktoren, die die Reliabilität beeinflussen......................... 178
4.6.1 Homogenität.......................................... 178
4.6.2 Verteilungsmerkmale der Testkennwerte................... 178
4.6.3 Verschiedene Arten von Messfehlern....................... 179
4.7 Möglichkeiten der Reliabilitätsverbesserung........................ 182
4.8 Reliabilitätsschätzungen als Ausgangspunkt der psychometrischen
Einzelfalldiagnostik............................................. 184
4.8.1 Vertrauensintervalle um den beobachteten Wert einer
individuellen Testleistung............................... 193
4.8.2 Bedeutsamkeit von Untertestdifferenzen..................... 199
4.8.3 Eine messfehler- und valenzkritische Analyse
von Testwertdifferenzen................................. 203
4.8.4 Unterscheiden sich die Leistungen einer Person
bei einer wiederholten Messung?.......................... 206
4.8.5 Unterscheiden sich zwei Probanden in ihrer Leistung?........ 209
4.8.6 Richtlinien zur Interpretation von diskrepanten Testbefunden. . . 210
4.9 Minderungskorrekturen.......................................... 212
и
apitei
5 Empirische Überprüfung des Tesientwurfs
und Normierung -■■ !■>
5.1 Itemcodierung und Schwierigkeitsanalyse mit SPSS.................. 217
5.1.1 Durchführung einer Schwierigkeitsanalyse mit SPSS.......... 227
5.1.2 Ergebnisse einer Schwierigkeitsanalyse mit SPSS............... 228
5.2 Reliabilitätsanalyse mit SPSS...................................... 235
5.2.1 Beispiel einer Item- und Reliabilitätsanalyse mit SPSS......... 240
5.2.2 Itemanalyse mit allen
Items
der Skala Extraversion ........... 240
5.2.3 Itemanalyse der Skala Extraversion unter Ausschluss von
Items mit
geringer inhaltlicher Passung..................... 249
5.2.4 Bewertung der inhaltlichen Passung der
Items
................ 252
5.3 Zusammenhang zwischen Schwierigkeit, Standardabweichung,
Trennschärfe und Reliabilität.................................... 257
5.4 Norm- und kriteriumsorientierte Testauswertung mit SPSS............ 261
5.4.1 Normorientierte Testauswertung .......................... 261
5.4.2 Kriteriumsorientierte Testauswertung........................ 281
Kapite 6 Expioratonsche faktorerianaiyse 2-n
6.1 Grundgedanke der Faktorenanalyse............................... 299
6.1.1 Definitionsgleichung.................................... 299
6.1.2 Strukturgleichungen..................................... 305
6.2 Methoden der Faktorenanalyse................................... 309
6.2.1 Kommunalitätenproblem ................................ 310
6.2.2 Methode der Hauptachsenanalyse
(PAF)
.................... 313
6.2.3 Maximum-Likelihood-Faktorenanalyse (ML).................. 316
6.2.4 Vergleich der faktorenanalytischen Methoden mit
der Hauptkomponentenmethode........................... 318
6.3 Extraktionskriterien für Faktoren.................................. 320
6.3.1 Explizite Theorie zur Faktorenextraktion...................... 321
6.3.2 Eigenwertkriterium größer eins ............................ 321
6.3.3 Scree-Test nach Cattell................................... 322
6.3.4 Parallelanalyse nach
Horn
................................ 323
6.3.5 Minimum-Average-Partial-Test (MAP-Test).................. 325
6.3.6 Modelltest der ML-Faktorenanalyse.......................... 326
6.3.7 Reduktion der Itemspezifität............................... 327
6.4 Rotation..................................................... 329
6.4.1 Geometrische Darstellung der Faktorenanalyse................ 330
6.4.2 Orthogonale Rotation ................................... 336
6.4.3 Oblique Rotation ....................................... 338
6.5 Faktorwerte................................................... 340
6.6 Voraussetzungen für die Berechnung einer Faktorenanalyse........... 342
6.7 Kriterien zur Bewertung der Durchführbarkeit einer Faktorenanalyse .... 346
6.8 Faktorenanalyse mit SPSS....................................... 350
6.9 Beispiel einer Faktorenanalyse mit SPSS........................... 354
Карче;
?
Kû rHNTiaïorische
Рекїогег апаїуье
.í;1·
7.1
Modell
der konfirmatorischen Faktorenanalyse..................... 381
7.2 Definitionsgleichungen ........................................ 384
7.2.1 Messmodell........................................... 385
7.2.2 Strukturmodell........................................ 388
7.3 Strukturgleichungen........................................... 391
7.4 Identifikationsgleichungen ..................................... 394
7.4.1 Fixierung der Ladungen einer Referenzvariablen bzw.
der Fehlervariablen..................................... 396
7.4.2 Fixierung der Varianz der latenten Variablen................ 398
7.4.3 Parameterfixierung durch Modellannahmen.................. 399
7.4.4 Prüfung der Identifizierbarkeit ........................... 401
7.5 Schätzmethoden.............................................. 407
7.6 Modell-Fit................................................... 418
7.6.1 Wie erkenne ich, ob ein Modell passt?..................... 418
7.6.2 Signifikanztests ....................................... 419
7.6.3 Approximativer Modell-Fit: Fit-Indizes..................... 423
7.6.4 Beurteilung von Modellen ............................... 427
7.6.5 Modifikation von Modellen................................ 428
7.7 Voraussetzungen von konfirmatorischen Faktorenanalysen.......... 431
7.8 Durchführung einer konfirmatorischen Faktorenanalyse mit
AMOS
.... 434
7.9 Beispiel einer konfirmatorischen Faktorenanalyse mit
AMOS
......... 445
7.9.1 Prüfung eines einfaktoriellen Modells...................... 445
7.9.2 Prüfung eines zweifaktoriellen Modells..................... 456
7.10 Multi-Trait-Multi-Method-Ansatz................................ 462
7.11 Das Latent-State-Trait-Modell (LSTM)............................. 464
7.11.1 Wodurch verändern sich Messwerte über die Zeit?........... 464
7.11.2 Annahmen............................................ 471
7.11.3 LSTM mit
AMOS
........................................ 471
8.1 Messen...................................................... 479
8.1.1 Unabhängige Messungen................................ 484
8.1.2 Messinstrumente, die einem Messmodell genügen............ 487
8.2 Probabilistische Testmodelle.................................... 494
8.2.1 Probabilistische Testmodelle für dichotome Itemantworten .... 495
8.2.2 Probabilistische Testmodelle für
ordinale
Itemantworten...... 515
8.3 Modelltests.................................................. 528
8.3.1 Likelihood-Quotienten-Tests............................. 529
8.3.2 Andersen-Test......................................... 531
8.3.3 Nonparametrische Teststatistik Tll........................ 532
8.3.4 Likelihood-Quotienten-Test gegen ein saturiertes Modell........ 533
8.3.5
Pearsons-Test
........................................ 534
8.3.6 Martin-Löf-Test........................................ 538
8.3.7 Grafischer Modelltest..................................... 539
8.3.8 Informationstheoretische Maße........................... 541
8.3.9
Axiomatische
Modellprüfungen ............................ 543
8.3.10 Q-Index...............................................
5Ą3
8.4 Adaptives Testen................................................ ^49
8.4.1 Branched-Testing.......................................
8.4.2
Tailored-Testing
....................................... 55°
8.5 Einführung in WINMIRA.......................................... 557
8 6 Anwendungsbeispiele des Rasch-Modelis............................
8.6.1 Beispiel eines ordinalen Rasch-Modells mit WINMIRA......... 562
8.6.2 Erstes Beispiel eines ordinalen Mixed-Rasch-Modells
mit WINMIRA.......................................... 588
8.6.3 Zweites Beispiel eines ordinalen Mixed-Rasch-Modells
mit WINMIRA.......................................... 591
Kapitel 9
Pìohieìr-e
cíes
ïesîKonstruktion
Literaturverzeichnis
i5lï:
|
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Table of Contents
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Branch Library Sport & Health Sciences
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