Availability: Systemische Beratung in Pflege und Pflegebildung

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Bibliographic Details
Main Authors:	Geyer, Elke (Author), Rose, Andrea (Author), Zwicker-Pelzer, Renate (Author)
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Published:	Opladen [u.a.] Budrich 2011
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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 13 1. SYSTEMISCHE BERATUNG - DAS NEUE KONZEPT FUER PFLEGEBERATUNG UND PFLEGEBILDUNG 17 1.1. BERATUNG ALS PERSONEN- UND FAMILIENBEZOGENE DIENSTLEISTUNG 17 1.2. BERATUNG IN PFLEGE, PFLEGEBILDUNG UND BETREUUNG 23 2. NORMATIVE RAHMUNGEN - GESETZLICHE GRUNDLAGEN VON BERATUNG IN PFLEGE UND PFLEGEAUSBILDUNG 25 2.1. ERSTE GESETZLICHE VERANKERUNG VON BERATUNG IN DER PROFESSION PFLEGE AB 1985 25 2.1.1. PFLEGE-PERSONALBEDARFSREGELUNG (PPR) 29 2.1.2. IMPLEMENTIERUNG DER PFLEGEVERSICHERUNG 1995 30 2.2. AKTUELLE NORMATIVE RAHMUNG DER GRUNDAUSBILDUNGEN 36 2.2.1. NORMATIVE RAHMUNG DER ALTENPFLEGE 36 2.2.2. NORMATIVE RAHMUNG DER KRANKENPFLEGE 39 2.3. DAS PFLEGE-WEITERENTWICKLUNGSGESETZ (PFWG) UND BERATUNG IN DER PFLEGE 43 2.3.1. DIE PFLEGEBERATUNG IM KONTEXT DES PFLEGE- WEITERENTWICKLUNGSGESETZES 44 2.3.2. PFLEGESTUETZPUNKTE 47 3. SYSTEMISCHE BEZUEGE VON PFLEGE UND BERATUNG 51 3.1. ZUM VERSTAENDNIS VON BERATUNG IN DER PFLEGE 51 3.1.1. QUALITATIVE STUDIE IN DER PSYCHIATRISCHEN KRANKENPFLEGE 52 3.1.2. QUALITATIVE STUDIE IN DER SOMATISCHEN KRANKENPFLEGE 53 3.1.3. STUDIENUEBERGREIFENDE ERGEBNISSE 56 3.2. KONZEPTE AUS DER PFLEGE FUER BERATUNG? 57 3.2.1. PATIENTENEDUKATION 58 3.2.2. PROBLEME IN DER PFLEGE DURCH KONZEPTLOSE BERATUNG 59 3.2.3. KONZEPTVORSCHLAEGE ZUR BERATUNG IN DER PFLEGE 61 3.3. SCHNITTSTELLEN DES SYSTEMISCHEN ZWISCHEN PFLEGE UND BERATUNG 62 3.3.1. PFLEGETHEORIEN UND IHR BEZUG ZUM SYSTEMISCHEN DENKEN. 63 3.3.2. SALUTOGENESE ALS RESSOURCE ZUR GESUNDHEITSFOERDERUNG 65 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1002469724 DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 3.4. ZUR GANZHEITLICHKEIT IN DER PFLEGE 68 4. BERATUNGSKOMPETENZEN UND BERATUNGSWISSENSCHAFTLICHE BEZUEGE 71 4.1. BERATUNGSWISSENSCHAFT UND IHRE PROFILENTWICKLUNG 71 4.1.1. BERATUNG ALS WISSENSCHAFT? 74 4.2. BERATUNGSKOMPETENZEN 77 4.3. BERATUNGSKOMPETENZEN SIND HANDLUNGSKOMPETENZEN 80 4.3.1. SACH-UND FACHKOMPETENZ 81 4.3.2. INTERVENTIONSKOMPETENZ/ METHODENKOMPETENZ 82 4.3.3. BEZIEHUNGSKOMPETENZ 82 4.3.4. REFLEXIVE KOMPETENZ/PERSONKOMPETENZ 83 4.3.5. DIAGNOSTISCH-ANALYTISCHE KOMPETENZ 83 4.4. DIE SYSTEMISCHE KOMPETENZ ALS REFERENZ VON BERATUNG.85 4.5. KONTEXTUALISIERUNG ALS BERATERISCHE KOMPETENZ 87 4.6. BERATUNG ALS HANDLUNGSKOMPETENZ 88 4.7. EIN KLEINER EXKURS: UEBER DAS SORGEN - VERSORGEN - UMSORGT SEIN UND DEREN RELEVANZ FUER BERATUNG IN DER PFLEGE 90 4.7.1. SORGE - SICH-SORGEN - UMSORGT-SEIN: DAS SORGENDE UND DAS FUERSORGENDE HANDELN 91 4.7.2. DAS EMOTIONALE ERLEBEN - SORGE UM DIE KRANKE, PFLEGEBEDUERFTIGE PERSON 93 5. SYSTEMISCHE BERATUNG IN DER PFLEGEAUSBILDUNG: IM FOKUS LERNBERATUNG, PRAXISANLEITUNG UND PRAXISBEGLEITUNG 97 5.1. SYSTEMISCHE BERATUNG UND PFLEGE(-AUS)BILDUNG - EINE BEGEGNUNG MIT FOLGEN 97 5.1.1. SICH SELBST LERNEND INS GESPRAECH BRINGEN - ZUKUNFTSVERANTWORTLICHE BILDUNG 99 5.1.2. RAHMUNGEN FUER LERNEN UND LEHREN IN DEN PFLEGEAUSBILDUNGEN 100 5.1.3. DER LERNFALL ,PFLEGEN KOENNEN' 103 5.2. IMPULSE FUER BERATERISCHES HANDELN IN DEN PFLEGE- AUSBILDUNGEN 107 5.2.1. VOM ALLTAEGLICHEN BERATEN ZUR LERNBERATUNG 108 5.2.2. LERNBERATUNG IM KONTEXT DER PFLEGEAUSBILDUNGEN 110 IMAGE 3 5.2.3. ZUR VERORTUNG VON SYSTEMISCHER BERATUNG IM UND BEIM LERNEN IN DEN PFLEGEAUSBILDUNGEN 111 5.3. VON DER LERNBERATUNG ZUR SYSTEMISCHEN BERATUNG IN DEN PFLEGEAUSBILDUNGEN 119 5.3.1. TRIADISCHE LERNBERATUNG 123 5.3.2. BERATUNG IM LERNALLTAG VON MAX 125 5.4. SYSTEMISCH BERATEN - ABER WIE? 129 5.4.1. ABLAUF EINER SYSTEMISCHEN BERATUNG IM LERNPROZESS 130 5.5. WAS KOENNEN LEHRKRAEFTE BZW. PRAXISANLEITER IN DER PFLEGEAUSBILDUNG LASSEN, UM SYSTEMISCHE BERATUNG ZU ERMOEGLICHEN . 141 5.6. VISIONEN FUER EIN INTEGRIERENDES VERSTAENDNIS VON SYSTEMISCHER BERATUNG 142 6. SYSTEMISCHE BERATUNG IM NEUEN PFLEGERISCHEN HANDLUNGSFELD NACH DEM PFLEGE- WEITERENTWICKLUNGSGESETZ 147 6.1. STATISTISCHE GRUENDE ZUR WEITERENTWICKLUNG DER PFLEGE- VERSICHERUNG 148 6.2. ZUKUNFTSORIENTIERTE PFLEGE 149 6.2.1. INHALTE DER WEITERBILDUNG ZUM PFLEGEBERATER 152 6.2.2. ABHAENGIGE UND UNABHAENGIGE DIMENSIONEN DER PFLEGEBERATUNG 154 6.3. ZUGEHENDE BERATUNG PFLEGENDER ANGEHOERIGER HERAUSFORDERUNG FUER DIE PFLEGE 156 6.3.1. DAS MODELLPROJEKT,ENTLASTUNGSPROGRAMM BEI DEMENZ - EDE' 156 6.3.2. ZUGEHENDE BERATUNG - UMFASSENDE HILFEN AUS EINER HAND 159 6.3.3. PROFESSIONELLE BERATER FALLEN NICHT VOM HIMMEL 163 6.3.4. BERATUNG ALS ENTLASTUNGSPROGRAMM 171 6.4. EIN NEUES PFLEGERISCHES HANDLUNGSFELD - BERATUNG IN PFLEGESTUETZPUNKTEN 173 6.4.1. EMPFEHLUNGEN DES PILOTPROJEKTES ,WERKSTATT PFLEGESTUETZPUNKT' 175 6.4.2. FAZIT 183 IMAGE 4 6.5. BLICK IN DIE ZUKUNFT - ZUKUNFTSORIENTIERTE WEITERENTWICKLUNG DER PFLEGEBERATERINNEN 184 6.5.1 SYSTEMISCHE QUALIFIKATIONEN DER PFLEGEBERATERINNEN SIND AUSBAUFAEHIG 184 6.5.2. SYSTEMISCHE BERATUNG ALS BASIS WEITERER SPEZIALBERATUNGEN 186 7. ANREGUNGEN ZUR WEITERENTWICKLUNG BERATERISCHER KOMPETENZ IN PFLEGE UND PFLEGEBILDUNG 191 ANHANG 195 ANHANG 1: WEITERBILDUNGSSTANDARDS DERDGSF 195 ANHANG 2: ENTWURF EINES CURRICULUMS ,SYSTEMISCHE BERATUNG IN DER PFLEGE' (ORIENTIERT AN DEN DERZEITIGEN STANDARDS DER DGSF) 199 ANHANG 3: BERATUNGSELEMENTELEMENTE NACH DEM PFLEGEVERSICHERUNGSGESETZ SGB XI (IN UNGEKUERZTER FORM) 208 8. LITERATURVERZEICHNIS 218 AUTORINNEN 234 10
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