Verfügbarkeit: Career Service | Technische Universität München

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Augustin, Harald (VerfasserIn), Schlau, Kathrin (VerfasserIn)
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Veröffentlicht:	München Huss 2010
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adam_text	1 2 3 IMPRESSUM 4 VORWORT DR. PETRA SEEBAUER, LOGISTIK HEUTE 5 VORWORT AUTOREN 10 1 EINFUEHRUNG IN DIE THEMATIK 1.1 BEDEUTUNG DER THEMENSTELLUNG FUER HOCHSCHULEN 12 1.2 BEDEUTUNG DER THEMENSTELLUNG FUER UNTERNEHMEN 12 1.3 CAREER CENTER 12 1.4 VORGEHENSWEISE 13 2 DAS CAREER-SERVICE-MODELL 2.1 DAS CAREER-SERVICE-MODELL (CS-MODELL ) 16 2.2 EINFLUSSFAKTOREN FUER DIE ETABLIERUNG VON CAREER CENTERN AN DEUTSCHEN HOCHSCHULEN 17 2.2.1 HOCHSCHULREFORM-DAS DEUTSCHE HOCHSCHULSYSTEM IM WANDEL 17 2.2.2 DIE ROLLE VON CAREER CENTERN IM RAHMEN DER HOCHSCHULREFORM 18 2.2.3 VERAENDERTE STRUKTUREN UND ANFORDERUNGEN AUF DEM ARBEITSMARKT 19 2.3 CAREER CENTER- SCHNITTSTELLE ZWISCHEN BILDUNGS- UND BESCHAEFTIGUNGSWELT 20 2.3.1 INTERESSEN UND SPANNUNGSDREIECK DER ZIELGRUPPEN EINES CAREER CENTERS 20 2.3.2 AUFGABENBEREICHE EINES CAREER CENTERS 21 2.3.2.1 UNTERNEHMENSKOOPERATIONEN 21 2.3.2.2 INFORMATIONS-, QUALIFIZIERUNGS- UND BERATUNGSANGEBOTE FUER STUDIERENDE 22 2.4 ZUSAMMENFASSUNG 22 3 CAREER SERVICES - BEST PRACTICE IN USA UND DEUTSCHLAND 3.1 CAREER SERVICES IN DEN USA-EIN VORBILD FUER DEUTSCHE HOCHSCHULEN 24 3.1.1 DAS AMERIKANISCHE HOCHSCHULSYSTEM IM VERGLEICH MIT DEUTSCHLAND 24 3.1.2 BEDEUTUNG DER ZUSAMMENARBEIT VON HOCHSCHULEN UND DER WIRTSCHAFT IN DEN USA 25 3.1.3 ENTWICKLUNG DER CAREER CENTER IN DEN USA 26 3.1. BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1003505899 DIGITALISIERT DURCH 3 4 3.2.4.1 3.2.4.2 3.2.4.3 3.2.4.4 3.2.4.5 3.2.4.6 3.2.5 3.2.5.1 3.2.5.2 3.2.5.3 3.2.5.4 3.2.5.5 3.2.5.6 3.2.6 3.2.6.1 3.2.6.2 3.2.6.3 3.2.6.4 3.2.7 3.2.7.1 3.2.7.2 3.2.7.3 3.2.7.4 3.3 CAREER-SERVICE DER EHEMALIGEN VEREIN IN PRAXI FUNDRAISING STIFTUNG WHU STUDENTISCHES CAREER TEAM BESONDERHEITEN DER CAREER SERVICE ANGEBOTE FINANZIERUNG DER WHU CAREER SERVICES DER EUROPEAN BUSINESS SCHOOL (EBS) CAREER CENTER COACHING ABTEILUNG ALUMNI ORGANISATION EXEBS COACHING PROGRAMM EBS SYMPOSIUM FINANZIERUNG DER EBS CAREER SERVICES DER BETRIEBSWIRTSCHAFTLICHEN FAKULTAET DER UNIVERSITAET MANNHEIM CAREER CENTER ALUMNI ORGANISATION *ABSOLVENTUM MANNHEIM CAREER CORNER KARRIEREPORTAL CAREER CENTER AN DER ESB BUSINESS SCHOOL (ESB) CAREER CENTER UNTERNEHMENSKOOPERATIONEN STUDIERENDENBERATUNG UND -PROJEKTE ESB REUTLINGEN ALUMNI E.V. ZUSAMMENFASSUNG: CAREER SERVICES DEUTSCHER UND AMERIKANISCHER HOCHSCHULEN IM BEST PRACTICE 34 35 35 35 35 36 37 37 37 3 5 4.3.6.2 CAREER CENTER ALS ANSPRECHPARTNER NACH DEM STUDIUM 62 4.3.6.3 ALUMNI-BETEILIGUNG IM STUDIUM 62 4.3.6.4 STIPENDIEN 62 4.4 ERGEBNISSE DER UNTERNEHMENSBEFRAGUNG 64 4.4.1 METHODIK UND VORGEHENSWEISE 64 4.4.2 UNTERNEHMENSPROFILE 65 4.4.2.1 GROESSE DER UNTERNEHMEN 65 4.4.2.2 BRANCHEN DER UNTERNEHMEN 65 4.4.2.3 KRITISCHE EVALUATION DER GRUNDGESAMTHEIT 66 4.4.3 ALLGEMEINE INFORMATIONEN ZU HOCHSCHULKOOPERATIONEN 66 4.4.3.1 GENUTZTE MOEGLICHKEITEN VON UNTERNEHMEN ZUR KONTAKTAUFNAHME MIT HOCHSCHULEN 66 4.4.3.2 PRAEFERENZ DER UNTERNEHMEN FUER BESTIMMTE HOCHSCHULTYPEN 66 4.4.3.3 FAKTOREN FUER DIE AUSWAHL VON HOCHSCHULKOOPERATIONEN 67 4.4.3.4 ZIELE VON HOCHSCHULKOOPERATIONEN 68 4.4.3.5 KRITERIEN FUER DIE ERFOLGSBEWERTUNG EINER HOCHSCHULKOOPERATION 68 4.4.3.6 ZIELHOCHSCHULEN DER UNTERNEHMEN 69 4.4.4 INTEGRATION VON HOCHSCHULKOOPERATIONEN IN DAS UNTERNEHMEN 70 4.4.4.1 ZUSTAENDIGKEITEN IM UNTERNEHMEN FUER HOCHSCHULKOOPERATIONEN 70 4.4.4.2 ZUSTAENDIGE ABTEILUNG FUER DIE RANKINGS VON HOCHSCHULEN 70 4.4.5 ANGABEN ZU EINER BESTEHENDEN ODER MOEGLICHEN ZUSAMMENARBEIT 71 4.4.5.1 GENUTZTE KOOPERATIONSANGEBOTE DER UNTERNEHMEN 72 4.4.5.2 ZUSAETZLICHE KOOPERATIONSANGEBOTE 72 4.4.6 EVALUATION VON KOOPERATIONSANGEBOTEN 73 4.4.6.1 INTERESSE AN KONTAKTANGEBOTEN 73 4.4.6.2 INTERESSE AN REKRUTIERUNGSANGEBOTEN 74 4.4.6.3 INTERESSE AM ENGAGEMENT AN DER HOCHSCHULE 74 4.4.6.4 INTERESSE AN SPONSORINGAKTIVITAETEN UND SPENDEN 75 4.4.6. 5 O 5.2.3.1 IDENTIFIKATION ZUKUENFTIGER VERMITTLUNGSANGEBOTE ZWISCHEN UNTERNEHMEN UND STUDIERENDEN 89 5.2.3.2 IDENTIFIKATION ZUKUENFTIGER KOOPERATIONSANGEBOTE IM BEREICH DER LEHRE 89 5.2.3.3 IDENTIFIKATION ZUKUENFTIGER KONTAKTANGEBOTE ZWISCHEN UNTERNEHMEN UND STUDIERENDEN 90 5.2.3.4 IDENTIFIKATION ZUKUENFTIGER KOOPERATIONEN IM BEREICH DER HOCHSCHULENTWICKLUNG 90 5.2.4 KOMMUNIKATIONSKONZEPT (SCHRITT 8) 91 5.3 AUF-/AUSBAU EINES INFORMATIONS-, QUALIFIZIERUNGS- UND BERATUNGSANGEBOTS FUER STUDIERENDE 91 5.3.1 INFORMATIONSANGEBOTE FUER STUDIERENDE 92 5.3.2 QUALIFIZIERUNGSANGEBOTE FUER STUDIERENDE 92 5.3.3 BERATUNGSANGEBOTE DER STUDIERENDE 93 5.4 AUF-/AUSBAU DES FUNDRAISINGS 94 5.5 ETABLIERUNG UND AUSBAU EINES ALUMNI-NETZWERKS 97 5.5.1 ZIELE VON ALUMNI-NETZWERKEN 97 5.5.2 KERNELEMENTE EINER ALUMNI-ORGANISATION 97 5.5.2.1 STELLENVERMITTLUNG 97 5.5.2.2 BERUFLICHE UND SOZIALE KONTAKTE 97 5.6 ABSCHLIESSENDE BEWERTUNG DES CS-MODELLS 98 6 SCHLUSSBETRACHTUNG UND AUSBLICK 100 ANHANG BELIEBTESTE BRANCHEN DER BEFRAGTEN STUDIERENDEN, SORTIERT NACH STUDIENSCHWERPUNKT 102 DIE BELIEBTESTEN ARBEITSBEREICHE DER BEFRAGTEN STUDIERENDEN, SORTIERT NACH STUDIENSCHWERPUNKT 102 DIE WICHTIGSTEN KARRIEREZIELE DER BEFRAGTEN STUDIERENDEN, SORTIERT NACH STUDIENSCHWERPUNKT 103 DIE 10 BELIEBTESTEN ARBEITGEBER, AUFGETEILT NACH STUDIENSCHWERPUNKTEN 103 FIRME
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