Availability: Interkulturelle Katechese | Technische Universität München

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adam_text	Interkulturelle Katechese Grußwort von Georg Kardinal Sterzinsky........................................................................10 Grußwort von Bischof Franz-Peter Tebartz-van Eist.................................................12 Einführung..........................................................................................................................................14 A Grundlagen interkultureller Katechese 1. Katechese im multikulturellen Kontext: Herausforderungen, Ziele und Organisationsformen (Claudia Hofrichter, Thomas Kiefer, Monika Scheidler}.........................................18 1.1 Herausforderung: interkulturelle Öffnung der Katechese.......................................18 1.2 Interkulturelle Katechese als Querschnittsaufgabe.....................................................20 1.3 Zum Katecheseverständnis.......................................................................................................21 1.3.1 Aufgaben und Ziele der Katechese......................................................................21 1.3.2 Wesentliche Elemente der Katechese.................................................................22 1.3.3 Bereiche der Katechese..............................................................................................22 1.4 Interkulturelle Katechese als Aufgabe der Verantwortlichen für Katechese....23 1.5 Was soll interkulturelle Katechese leisten?......................................................................24 1.6 Institutionelle Bedingungen und Grundformen interkultureller Katechese.....25 1.6 Л Deutschsprachige Gemeinden mit einem bedeutsamen Migrantenanteil...............................................................................................................26 t .6.2 Muttersprachliche Gemeinden mit speziellen Diensten für Migranten...........................................................................................................................26 .,6.3 Grundtbrmen katechetischer Kooperation zwischen deutschsprachigen und mutterspraehlkhen Gemeinden..........................27 1.6.4 Organisationsformen für interkulturelle Katechese in deutschsprachigen Gemeinden..............................................................................27 .,6.5 Organisationsformen für interkulturelie Katechese in niuttersprachlkhen Gemeinden..........................,..................................................27 1.7 Fazit.........................................................................................................................................,........,...,.28 2. Mułtlkulturelie Situationen aus biblisch-theologischer Perspektive (Thomas Kiefer, Wolf gang Mietile і ......................................................................................28 2.1 Die von Gott geschenkte Menschenwürde als Grundlegung................................28 2.2 Das Beispiel Jesus Christi..,,.................................„.............................................................„...29 2.3 Die Kirche als das neue Gottesvolk........................................................,..................,........30 2.3.1 Eine Kirche in vielen Völkern und Sprachen...........................................,.....30 2.3.2 Koinonia als Grundstruktur des neuen Gottesvolkes.................................31 2.4 Der aktuelle Auftrag....................................................................................-................................33 і 5 Itrterkulturelìe Katechese 3. Zur Situation multikulturell gewordener Ortsgemeinden in Deutschland (Monika Scheidłer, Wolfgang Miehte).................................................................................34 3.1 Migration als Normalfall und Herausforderung...........................................................34 3.2 Deutschland als Zuwanderungsland: Zahlen und Fakten........................................35 3.3 Katholische Migrantenseelsorge in Deutschland.........................................................36 3.4 Katechese in den muttersprachlichen Gemeinden.......................................................39 3.5 Migrantinnen und Migranten in deutschsprachigen Gemeinden........................42 3.6 Pastoral und Katechese interkulturell öffnen und gestalten!...................................44 4. Zur Lebenssituation von Menschen mit Migrationshintergrund .45 4.1 Nebeneinander oder Miteinander von Katholiken mit und ohne Migrationshintergrand? (Monika Scheidler)..................................................................46 4.1 Л Umgangsformen mit Elementen der eigenen und einer fremden Kultur................................................................................................................46 4.} .2 Solidarität und Partizipation als Zielperspektive für Gemeinden......49 4.2 Was ..Heimat für Migrantirmen und Migranten bedeutet iZrinka Litck-Vrhovac)...............................................................................................................52 4.2 Л Seine Heimat verlassen und sich neu beheimaten?.....................................52 4.2.2 Was hilft gegen Heimweh?........................................................................................56 4.2.3 Anregungen zum Thema „Heimat für die Katechese..............................57 4.3 Die Milieus von Menschen mit Migrationshintergrond - Sinus 2007/08 / Klaus Gerhards und Monika Scheidler)..........................................................................59 4.3.1 Der Begriff ..Menschen mit Migrationshmtergrundt:................................59 4.3.2 Ergebnisse der Sinus-Migranten-Studien.........................................................60 4.3.3 Folgerungen für Pastoral und Katechese...........................................................65 4.4 Bilanz für die Katechese in multikulturellen Situationen і Monika Svheidler)....................................„....................................................................70 В Katechese in multikultureller Vielfalt 1. Einleitung..................................................................................................... j4 2. Katechese in den Gemeinden italienischer Muttersprache (Irmaard Egyptien) .........................................................................................................................76 3. Katechese in spanischsprachigen katholischen Missionen in Deutschland (José Antonio Arzoz)............................................................................................................. 82 Interkulturelle Katechese 4. Katechese in den portugiesischsprachigen Gemeinden in Deutschland - am Beispiel der Gemeinden in Offenbach und Mainz (Joaquim Nunes)............................................................................................................................... 89 5. Katechese in französischsprachigen Gemeinden in Deutschland (Janusz Osowiecki) .........................................................................................................................93 6. Katechese in den polnischen Missionen in Deutschland (Mariola Sabadasz).........................................................................................................................97 7. Katechese in den kroatischen katholischen Gemeinden in Deutschland (Ivan Ivankovic)..............................................................................................................................101 8. Katechese in vietnamesischen Missionen in Deutschland (Margareta MariaVu thi Hien) ...............................................................................................109 9. Katechese in Gemeinden katholischer Ukrainer des byzantinischen Ritus in Deutschland (Ivan Machuzhak).......................................................................................115 10. Überblick zur Katechese in deutschsprachigen Gemeinden in Deutschland (Monika Scheidler und Claudia Hofrichter),..................................................................121 11. Bilanz...................................................................................................................................................128 Z Ansätze und Beispiele gemeinsamen katechetischen Lernens 1. Einleitung.....................................................................................,.....................................................132 2. „Willst Du mit mir gehen? Ein deutsch-spanischer Firmkurs in Frankfurt {Daniel Dere). .................................................................................................................................,132 3. Interkulturelle Lernsituationen auf katechumenalen Wegen von Erwachsenen im Bistum Augsburg (Michaela Wuggazerl......,......,..,................. J 42 4. Katechese im multikulturellen Kontest von Sankt Sebastian in Würzburg- Heuchelhof f Ulrike SieinhoffL.........................................,...._.„...,„.....„..,...............,.....,..... і 5 і 5. Gemeinsame Taufgespräche in der Seelsorgeeinhett Schwäbisch-Gmiind f Claudia Hofrkhter und Holger iVinterholerL....,................,...................................... і 58 6. Katechese mit Kindern. Jugendlichen und Eltern aus deutschen und vietnamesischen Familien in Oldenburg (Bernhard Pkttzköster),.....,...............164 7. „Ter Sol - Gruppen. Therapeutisches solidarisches Handeln mit Migranten im Kontext muttersprachlicher Gemeinden (Paulo Nicoly Menezes). .............169 InterkuSturelle Katechese D Praktische Anregungen für die interkulturelle Katechese 1. Interkulturelle Katechese verwirklichen.......................................................................180 2. Praktische Hinweise und Tipps für interkulturelle Katechese (Monika Scheidler}.........................................................................................................................180 2.1 Methoden und Medien für interkulturelle Katechese.................................................180 2.1.1 Medien für interkulturelle Katechese...................................................................181 2.1.2 Methoden für interkultureile Katechese.............................................................182 2.2 Kommunikation und interkulturelle Katechese..............................................................184 2.2.1 Beziehurtgslernen vor Inhaltslernen....................................................................-184 2.2.2 Sprachkompetenz, Übersetzungen und Mehrsprachigkeit.......................184 2.3 Leitung und Organisationsformen interkultureller Katechese............................... І 85 2.4 Was sonst noch hilfreich ist.......................................................................................................187 3. Bausteine für die interkultureSie Katechese...............................................................187 3.1 Impulse zum biographischen Erzählen für interkulturelle Katechese ( Monika Scheidler).........................................................................................................................187 3.2 Bausteine für mterkultureile Bibelarbeiten t Thomas Kiefer)..................................191 3.2. 1 Die Taufe des Äthiopiers - einander zum Glaubenszeugen werden und miteinander im Glauben wachsen..............................................191 3.2.2 Gott ist unser aller Gastgeber - einander Gast und Gastgeber sein..J93 3.2.3 In der Muttersprache denken, fühlen und glauben.......................................194 3.2.4 Brücken bauen..................................................................................................................196 3.2.5 Weitere geeignete Schriftstellen und Bilder....................................................J98 3.2.6 Die Methode ..Bibei-teilen ...........................................................,.............,...........202 .,3 Wie jeder katechetische Weg zur Erstkommunion, Firmung oder anderen Zielen eine mterkuiturelle Dimension bekommt (Monika Schindler>...............203 4. Begleitung und Befähigung deutschsprachiger und таШкртсМФе і Claudia Hofiichier),......................................,....„.,„........................206 4.1 Vamos caminhando - haupt- und ehrenamtliche Mitarbeiter/innen in der Katechese befähigen.,,.,.......................,...........................................................,....................._.......206 4.2 Ein Bück in den Kurs - zwei katechetische Bausteine.............................................210 4.3 Fazit.....................................--..................................■.............................................................................211 Interkuitureîîe Katechese 5. Interkulturelle Katechese vorbereiten und durchführen............................211 5.1 Checkliste für interkulturelle Katechese in deutschsprachigen Gemeinden (Monika Scheidler und Klaus Becker)................................................212 5.2 Anregungen zum Beginn von Kooperation zwischen deutsch¬ sprachigen und muttersprachlichen Gemeinden (Claudia Hofiichter)......220 E Materialien und Adressen 1. Mehrsprachigkeit fördern.................................................................................................228 1.1 Das Glaubensbekenntnis in verschiedenen Muttersprachen............................228 1.2 Das Vater unser in verschiedenen Muttersprachen................................................235 1.3 Hinweise zu Bibeln in verschiedenen Muttersprachen........................................240 2. Hilfreiche Adressen...............................................................................................................241 2.1 Adressen zur Seelsorge der Volks- bzw. Sprachgruppen der Katholiken anderer Muttersprache in Deutschland................................................241 2.2 Diözesane Kontaktstellen für Pastoral und Katechese in den muttersprachlichen Gemeinden........................................................................................242 2.3 Verantwortliche für die Katechese in den deutschen Bistümern....................244 3. Ausgewählte Literatur.........................................................................................................250 4. Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.............................................................255 Abbildungen...............................................................................................................................258
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