Lebenslagen und Wege von Migrantenjugendlichen im Übergang Schule - Beruf: Ergebnisse aus dem DJI-Übergangspanel
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Veröffentlicht: |
München [u.a.]
DJI
2009
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adam_text | IN HALTSVERZEICH NIS 1 ZU GEGENSTAND UND METHODIK DES UEBERGANGSPANELS 5
1.1 ZUR STICHPROBEZUSAMMENSETZUNG 7 2 LEBENSLAGE UND LEBENSSITUATION VON
HAUPTSCHUELERINNEN UND HAUPTSCHUELERN MIT UND OHNE MIGRATIONSHINTERGRUND
13 2.1 VORBEMERKUNG 13 2.2 BEDINGUNGEN DER HERKUNFTSFAMILIE 15 2.2.1
ZUZUGSALTER 15 2.2.2 HERKUNFT DER ELTERN BEI JUGENDLICHEN MIT
MIGRATIONSHINTERGRUND 16 2.2.3 SPRACHGEBRAUCH IN DER FAMILIE 17 2.2.4
KINDERZAHL 17 2.2.5 FAMILIENKONSTELLATION 18 2.2.6 BERUFLICHER STATUS
UND BESCHAEFTIGUNGSGRAD DER ELTERN 20 2.2.7 SOZIALHILFEBEZUG IN DER
FAMILIE 23 2.2.8 MATERIELL-TECHNISCHE AUSSTATTUNG 25 2.2.9 ANREGUNGS-
UND VORBILDFUNKTION DER ELTERN 25 2.3 INTERAKTION JUGENDLICHER -
SOZIALES UMFELD 26 2.3.1 BEZIEHUNG ZWISCHEN JUGENDLICHEN UND ELTERN 27
2.3.2 BEZIEHUNGEN ZU GLEICHALTRIGEN 29 2.3.3 DAS VERHAELTNIS ZU LEHRERN
31 2.3.4 AKTIVITAETEN IN DER FREIZEIT 33 2.4 MERKMALE DER PERSOENLICHKEIT
DER JUGENDLICHEN 38 2.4.1 SOZIALE KOMPETENZ 38 2.4.2 SELBSTWERT,
SELBSTWIRKSAMKEIT UND BEFINDLICHKEITEN 39 2.4.3 RELIGIOSITAET 41 2.4.4
PROBLEMBELASTUNG 42 2.4.5 GESUNDHEIT 45 2.4.6 PROBLEMLOESESTRATEGIEN 47
2.5 MERKMALE DER SCHULBIOGRAFIE 49 2.5.1 LEISTUNGEN UND RISIKOFAKTOREN
49 2.5.2 LERN- UND SCHULMOTIVATION 51 2.6 BERUFSVORBEREITUNG, BERUFLICHE
ORIENTIERUNGEN UND DEREN UMSETZUNG 54 2.6.1 VORBEREITUNG AUF DIE
BERUFLICHE AUSBILDUNG 54 2.6.2 MOTIVE ZUR BERUFSWAHL 56 2.6.3
UNTERSTUETZUNG BEI DER BERUFSFINDUNG 58 2.6.4 ANGESTREBTER STATUS UND
TATSAECHLICHE EINMUENDUNG 60 2.7 ZUSAMMENFASSUNG/SCHLUSSFOLGERUNGEN 65 3
MIGRATIONSSPEZIFISCHE MUSTER IM UEBERGANGSSYSTEM 69 3.1 MERKMALE DER
AUSWAHLGESAMTHEIT DER 9. WELLE (CATI 8) DES UEBER- GANGSPANELS DES
DEUTSCHEN JUGENDINSTITUTS 71 3.2 VERLAEUFE VON DER SCHULE IN DEN BERUF -
VON NOVEMBER 2004 BIS NOVEMBER 2008 71 3.3 UEBERGAENGE IN AUSBILDUNG 74
3.4 NICHTERWERBSTAETIGKEIT 76 3.5 PRAKTIKA UND STUDIUM 76 4
ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 77 ANHANG 79 DARSTELLUNG DER
ANALYSEVARIABLEN 80
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