Das Neuseeland-Lesebuch: alles, was Sie über Neuseeland wissen müssen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Mana
2009
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS EINLEITUNG 1 NEUSEELAND IM UEBERBLICK 1.1 NEUSEELAND
AUF EINEN BLICK 1.2 WICHTIGE GESCHICHTLICHE EREIGNISSE - VON BEGINN AN 2
DAS MODERNE GESICHT NEUSEELANDS 2.1 WIE LIBERAL IST DAS LAND
WIRTSCHAFTLICH? 2.2 FUNDAMENTALREFORMEN: WAS HABEN SIE GEBRACHT? 2.2.1
HINTERGRUENDE DER REFORMEN 2.2.2 VIER PHASEN DER REFORM 2.2.3
REFORMERGEBNISSE AUS HEUTIGER SICHT 2.2.4 WIE STEHT DAS LAND HEUTE DA?
2.2.5 ERFAHRUNGEN DER REFORMER DAVID LANGE UND ROGER DOUGLAS 2.3 DIE
BILDUNG IST EIN KOSTBARES GUT 2.3.1 FUENF PAEDAGOGISCHE GRUNDREGELN 2.3.2
WIE IST DAS NEUSEELAENDISCHE SCHULSYSTEM AUFGEBAUT? 2.3.3 NEUSEELAND -
LAUT PISA EINES DER BILDUNGSSTAERKSTEN LAENDER DER WELT 2.3.4 TROTZ
STUDIENGEBUEHREN NIMMT DIE ANZAHL DER HOCHSCHULABSOLVENTEN ZU 2.4 DIE
GLOBALE MILITAERISCHE ROLLE 2.4.1 BRAUCHT MAN DOWN UNDERELN EIGENES
MILITAER? 2.4.2 DIE MAORI-BATAILLONE 2.4.3 NEUSEELAENDER IM SOLDATENROCK
2.4.4 DER ANZAC DAY 2.4.5 DIE MILITAERISCHE GEGENWART 2.5 IST NEUSEELAND
EIN NAEHRBODEN FUER ANARCHISMUS UND TERROR? 2.6 DAS ATTENTAT AUF DIE
RAINBOW WARRIOR ODER: DAS GROSSE GEHEIMNIS 2.6.1 DAS ATTENTAT 2.6.2
EINSATZ FUER EINE NUKLEARFREIE ZONE 2.7 DAS SPAET ENTDECKTE WEINLAND 2.8
DIE BESONDERE ROLLE DER POST 2.9 DAS LAND KAM AUF DEN HUND 2.1
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/989019535 DIGITALISIERT
DURCH 3.1-4 JANE GARDNER BATTEN (1909-1982) 3.1.5 SEAN FITZPATRICK
C1963) 3.1.6 MARINA SEILERS 3.1.7 STEPHEN TINDALL C1951) 3.2
FRIEDENSREICH HUNDERTWASSER UND *SEIN NEUSEELAND 3.2.1 BAUMARCHITEKT
3.2.2 FRUEHE PRAEGUNGEN 3.2.3 LEBENSREFORMER 3.2.4 ZEITZEUGEN 3.3 SPORT
UND FREIZEIT WERDEN GROSS GESCHRIEBEN 3.3.1 RUGBY - EIN NEUSEELAENDISCHER
MYTHOS 3.3.2 DER *NEW ZEALAND S CUP 3.4 FRAUEN REGIEREN NEUSEELAND 3.5
MIT DEN AUGEN NEUSEELAENDISCHER TEENAGER 3.5.1 INDIVIDUELLE WERTE
(GEMEINSAMKEITEN UND UNTERSCHIEDE) 3.5.2 TEENAGERLEBEN 3.5.3 PERSOENLICHE
ENTSCHEIDUNGEN 3.5.4 SOZIALES ZUSAMMENLEBEN, PROBLEME, GEFUEHLE 3.5.5 DAS
VERHAELTNIS ZU DEN ELTERN 3.5.6 LEHRER UND SCHULE 3.6 DAS LEBEN DER
SENIOREN 3.6.1 LEBENSMOEGLICHKEITEN IM ALTER 3.6.2 DAS ALTER WIRD
AKZEPTIERT 3.6.3 SENIORENDOERFER 3.6.4 AGIL BIS INS HOHE ALTER 3.7 MARTON
- EIN SPIEGELBILD NEUSEELAENDISCHER KLEINSTAEDTE 3.7.1 WIE ALLES BEGANN
3.7.2 GESPRAECH MIT BOB BUCHANAN, DEM BUERGERMEISTER VON MARTON 3.7.3
STIMMUNGEN UND MEINUNGEN 3.8 DIE STICHELNDEN NACHBARN 3.8.1
GEMEINSAMKEITEN VON AUSTRALIEN UND NEUSEELAND 3.8.2 WELCHE UNTERSCHIEDE
FALLEN ANDERERSEITS AUF? 3.8.3 NAEHE UND ABGRENZUNG 3.9 DER BRAUTZUG NACH
MIDDLEMARCH 3.10 TYPEN IM ALLTAG 4 FUNDAMENTE DES LANDES 4.1 MAORI - DIE
ERSTEN EINWANDERER 4.1.1 WIE DIE MAORI NACH NEUSEELAND KAMEN 4. 4.3
NEUSEELAND LEBT(E) VON EINEM BAUM 4.3.1 DER HERR DES WALDES 4.3.2 HELDEN
DER PIONIERZEIT: HOLZFAELLER UND -TRANSPORTEURE 4.3.3 KAURIDIGGER RON
HALLIDAY 4.3.4 GUMDIGGER PRAEGTEN DAS LAND 5 DAS VERHAELTNIS VON PAKEHA
UND MAORI 5.1 DER VERTRAG VON WAITANGI 5.2 DAS LEBEN DER MAORI 5.2.1 DIE
KOENIGE DER MAORI 5.2.2 TABUS DER MAORI 5.2.3 DAS GEHEIMNIS DER
TAETOWIERUNG 5.2.4 DIE SPRACHE DER MAORI 5.2.5 SPIELE DER MAORI-KINDER
5.3 EIN MAORI-MAERCHEN 5.4 SPRUCHWEISHEITEN DER MAORI 5.5
ENTWICKLUNGSTRENDS DER MAORI-GEMEINSCHAFT 6 UMWELT UND UMWELTSCHUTZ 6.1
KATASTROPHEN, DIE DAS LAND ERSCHUETTERTEN 6.1.1 VULKANAUSBRUECHE 6.1.2
GEROELLLAWINEN 6.1.3 ERDBEBEN 6.1.4 UEBERSCHWEMMUNGEN 6.2 DIE VERNICHTUNG
DER RIESEN 6.2.1 PALAEONTOLOGISCHE SENSATIONEN 6.2.2 DIE GIGANTEN MOA UND
HARPAGORNIS 6.3 DER APFEL DES ANSTOSSES 6.3.1 UNKRAUT UND UNGEZIEFER 6.4
SCHRUMPFT DER REGENWALD? 6.4.1 ENTWALDUNG UND AUFFORSTUNG - KEIN
GEGENSATZ 6.4.2 DIE ZUKUNFT HOLZ 6.5 OFFENSIVER NATURSCHUTZ 6.5.1 ALLES
BEGANN UND ENDET MIT EINEM WAL 6.5.2 KEINE ANGST VOR RIESENKRAKEN ODER:
DIE NEUEN RIESEN NEUSEELANDS 6.5.3 EINE NEUE ETHIK DER OZEANE 7 DER
EINFLUSS DER RELIGIONEN 7.1 GLAUBENSRICHTUNGEN DER MINDERHEITEN 7. 8 DAS
LAND HEUTE: ETHNISCHE VIELFALT 8.1 UNAKZEPTABLES VERHALTEN UND TABUS 8.2
EINZELNE ETHNISCHE GRUPPEN IM UEBERBLICK 8.2.1 PAZIFIK-INSELN 8.2.2 ASIEN
8.2.3 SPEZIFISCHE LEBENSGEWOHNHEITEN DER MAORI 9 WIE DEUTSCH IST
NEUSEELAND? 9.1 DER DEUTSCHE EINFLUSS IN DER GESCHICHTE DES LANDES 9.1.1
MOTIVE DER AUSWANDERER IM 18. UND 19. JAHRHUNDERT 9.1.2 TYPISCHE
MERKMALE DEUTSCHER MIGRANTEN IM 18. UND 19. JAHRHUNDERT 9.1.3 WARUM
WANDERTE MAN NACH NEUSEELAND AUS? 9.1.4 WELCHE MOTIVE HATTEN UND HABEN
DEUTSCHE NEUSEELAND-EINWANDERER? 9.2 PUHOI - EIN BOEHMISCHES DORF IN
NEUSEELAND 9.2.1 VON BOEHMEN NACH NEUSEELAND 9.2.2 PUHOI HEUTE 10
NEUSEELAENDISCHE KREATIVITAET 10.1 ERFINDER 10.2 DIE ERDHUEGELHAEUSER DER
HOBBITS 10.3 DIE SPRACHE DER KIWIS 10.4 AUTOKENNZEICHEN UND DAS ZUHAUSE
- SPIEGEL DER INDIVIDUALITAET 10.5 WEIHNACHTEN AM ENDE DER WELT - ANDERE
LAENDER, ANDERE SITTEN 11 ABSCHLIESSENDE GEDANKEN UND BILDER N.I
TOURISTISCHE ABSCHIEDSIMPRESSIONEN 12 FUSSNOTEN 13 LITERATUR 14
BILDQUELLEN
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