Verfügbarkeit: Das "freie" Kind | Technische Universität München

Das "freie" Kind: erzieherisches Handeln als Orientierung am Kind ; Beispiele und Analysen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Saalfrank, Wolf-Thorsten 1969- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin ; Münster [u.a.] LIT 2009
Schriftenreihe:	Erziehungswissenschaft 64
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adam_text	LITERATUR 187 INHALT PROLOG 7 1. EINFUEHRUNG 9 TEIL 1: ENTWUERFE 2. ERZIEHUNG, WISSENSCHAFTLICH BETRACHTET 19 3. KLAUS SCHNEEWIND: VON FREIHEIT UND GRENZEN 39 TEIL 2: GEGENENTWUERFE 4. ALEXANDER SUTHERLAND NEILL: DAS UNFREIE UND DAS FREIE KIND 47 5. MARTIN BUBER: DIALOGISCHE ERZIEHUNG 57 6. ANTIPAEDAGOGIK: ERZIEHUNG IST SCHAEDLICH 69 7. MARIA MONTESSORI: KINDER SIND ANDERS 84 8. PETER PETERSEN: ERZIEHUNG IN UND ZUR GEMEINSCHAFT 92 9. ERICH KAESTNER: DIE KONSERVENFABRIK DER ZIVILISATION 97 10. FREIHEIT UND KINDORIENTIERUNG * ZUSAMMENFASSUNG DER BEFUNDE 106 TEIL 3: EXKURSE 11. ZUM VERHAELTNIS VON BILDUNG UND ERZIEHUNG 113 12. MITEINANDER STATT GEGENEINANDER: SCHULE UND ELTERN 118 13. KINDHEIT UND ERZIEHUNG ALS POLITISCHES UND RECHTLICHES PROBLEM 128 ZWISCHENRUF: EIN MEMORANDUM DES KINDES AN DEN ERZIEHER 138 TEIL 4: EINE ALTERNATIVE 14. VORBEMERKUNG 143 15. DAS ANGEBOT-NUTZEN-MODELL VON ERZIEHUNG 148 15.1 ERZIEHERPERSOENLICHKEIT 150 15.2 ERZIEHUNG ALS ANGEBOT 159 15.3 DER ERZIEHUNGSPROZESS 165 15.4 ERZIEHUNG ALS NUTZEN FUER DEN ZUERZIEHENDEN 173 15.5 DER INDIVIDUELLE SOZIALKONTEXT 175 15.6 DER ERTRAG: »DAS FREIE KIND 183 16. SCHLUSSGEDANKEN 185 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/997893397 DIGITALISIERT DURCH
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